【正文】 執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。對后進生的輔導缺乏耐心。探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快,。我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏；，是促進教育合力的形成，在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合。；廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有待加強；。在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，快樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。教學對話、公平待生、自身學習理念的提升等等良好習慣，都有待我的努力養(yǎng)成。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，工作缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。沒有深入理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉 放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習慣。三、我就以上存在的問題的改進措施：愛崗敬業(yè)，堅定學高為師，德高為范信念。理想信念不動搖；理論要強。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。轉變思想作風，積極完成各項工作。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。我必須加強業(yè)務知識的學習，博采眾長。向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。堅持以學生為本，尊重每一位學生。第二篇：師德師風集中教育活動。教育局將根據(jù)師德師風匯報材料并結合活動實際開展情況，對全縣各單位師德、師風工作記分，并調查擷取一批師德師風集中教育活動成效突出的單位，進行重點宣傳。成立師德師風集中教育活動領導小組，組長：唐群國；副組長：唐代斌、歐迪仕、李紹斌、袁謀發(fā)、鄒俊福、陳鷹、陳朝陽、肖明；成員：武漢玉、許連初、顏順生、謝小忠、廖新初、負責全縣師德師風建設的謀劃、組織、指導、調度、監(jiān)管、評比等工作。教育局班子成員負責抓好各自聯(lián)系點的師德師風集中教育活動。負責對全縣各學校師德師風集中教育活動過程的巡回督導，確保集中教育活動扎實開展。學校一把手要親自抓，分管領導具體抓，安排專人盯著抓，切實按照局發(fā)方案及局領導小組的安排部署，結合本校實際，充分謀劃、群策群力、認真組織、緊湊有序開展好本次活動。教育局將按照《衡南縣加強中小學教師職業(yè)道德建設的暫行規(guī)定》等制度，嚴格執(zhí)行師德師風與教職工個人職稱評定、績效工資，考核相掛鉤的制度，并在對各單位的年終目標管理考核方案中將本次師德師風集中教育活動單列記分。（三）加大宣傳力度。各校要安排1—2人專門負責收集典型案例和報送師德師風集中教育活動風動態(tài)信息。師德師風集中教育活動每階段結束時須上報總結材料，所有相關的原始資料須妥善保管備查。所有經(jīng)局發(fā)文件通報查處的教職工違紀違規(guī)情況，由局監(jiān)察室抄送局人事股存入個人檔案永久保存。學校在開展師德師風集中教育活動的同時，不得放松和偏廢教育教學、校園安全等常規(guī)管理工作，確保以師德師風建設的新成效，助推教育教學常規(guī)管理工作再上新臺階。在認真學習和討論的基礎上，學校和個人對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《義務教育階段辦學行為十不準》全面總結學校和個人近年來在思想理念、組織紀律、思想和工作作風等方面的情況，查找原因，剖析思想根源，寫出單位和個人總結，于6月30日前交與學校。大家從自己以往的教育教學活動中反省自己的教育教學行為。把學習活動與提高教學質量結合起來，增強了教師們的責任心。我們利用各種會議、學習的機會，認真學習領會“三個代表”的重要思想，學習《中小學教師職業(yè)道德》，力求通過學習，使全校廣大教師進一步端正思想、規(guī)范言行，增強使命感和責任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質量觀。我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。三、開展活動，增強意識為了進一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。