【正文】 不夠快。；廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向其他優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。為此，我必須做到：切實加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。師德師風(fēng)集中教育活動剖析材料邵寨中心小學(xué) 吳偉根據(jù)縣局安排從12月28日開始，到2013年3月31日結(jié)束，在全縣各校及幼兒園全面開展一次為期三個月的師德師風(fēng)集中教育活動。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則；，我雖然上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；作為班主任,我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還不夠完善。工作缺乏創(chuàng)新精神，缺乏積極主動性，容易滿足于現(xiàn)狀。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。四、工作要求（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。（二）嚴(yán)肅紀(jì)律。全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)資料由局師訓(xùn)股歸口收集和管理。寫出了一篇內(nèi)容深刻、資料翔實的個人剖析材料，體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。再次，組織召開學(xué)生、家長座談會，發(fā)放了問卷調(diào)查表，接受學(xué)生、家長評教，廣泛征求意見。四、認(rèn)真查找，拾差補(bǔ)缺我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)本次師德師風(fēng)集中教育活動，結(jié)合我校暑期政治研訓(xùn)的要求，積極地開展各項活動。結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)習(xí)內(nèi)容作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，自主學(xué)習(xí)如何做一個幸福的課改人”“怎樣提高教師工作幸福指數(shù)” 等主題，交流探討實現(xiàn)教師工作幸福的途徑和意義。3．樹立先進(jìn)典型，推動師德建設(shè)在師德師風(fēng)教育過程中，我們把樹典型學(xué)先進(jìn)作為師德建設(shè)的重要一環(huán)，精心組織，抓緊抓好。19日一天，對所有從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行考評，考核結(jié)果：17人為優(yōu)秀(同時滿足三個條件：成績95以上，用時4分30以內(nèi)，操作熟練等級為A)，6人為良好(成績在85分以上，用時5分以內(nèi)，熟練等級為B以上)，只有2人為合格(成績在60以上用時超過5分鐘，熟練等級在C)。在教育活動中，學(xué)校根據(jù)實際制訂了《長漢路學(xué)校師德培訓(xùn)制度》，做到師德培訓(xùn)制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。但也存在一些問題，我校將作為一項長期的工作來抓。加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。我們將征集到的群眾意見進(jìn)行分析整理后，客觀、公正地向全體教師反饋，要求有關(guān)教師結(jié)合群眾所反映的意見進(jìn)行分析、整改。大家提高了認(rèn)識，促進(jìn)了思想觀念和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。教師人平做學(xué)習(xí)筆記5000字，撰寫師德師風(fēng)剖析材料、政治學(xué)習(xí)研訓(xùn)小結(jié)，個人新學(xué)年發(fā)展規(guī)劃各1篇，并集智編寫出我校為落實“教師工作幸福，學(xué)生成長快樂”建言集。為了實現(xiàn)教育目標(biāo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)集中教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：加強(qiáng)對教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。(4)、缺乏師表。個別教師由于受到社會上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。教育考試資源網(wǎng)站整理 4．開展談心活動。學(xué)校組織教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，將開展自我形象設(shè)計活動，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的教師。把學(xué)習(xí)活動與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，提高了教育教學(xué)水平，現(xiàn)將第二階段工作情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。（五）堅持統(tǒng)籌兼顧。凡學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動組織領(lǐng)導(dǎo)不力，流于形式或者本校教職工師德師風(fēng)出現(xiàn)