【正文】 會從準(zhǔn)備到活動有沒有達(dá)到目的，可以就此次活動過程的一些突出人或事進(jìn)行表揚，也可談?wù)劥舜伟鄷牟蛔闾?。）舉例：親情教育主題班會設(shè)計方案：擁抱親情設(shè)計理念： 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。設(shè)計目的：讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。制作相關(guān)的課件。場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。乙：親情，人間最美的情感。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。我成長的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。（老師操作）（3）乙：下面誰能講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？（2）乙：請同學(xué)們以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧?。?）甲：下面請全體同學(xué)起立，集體歌唱《父親》、《母親》。（5）甲：下面請同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛父母的故事。）母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。請到場的爸爸作評委。四、行動篇——回報親情確定回報方案（1）甲：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。第二篇：小學(xué)心理主題班會設(shè)計方案《學(xué)會感恩，珍惜身邊的人》班會設(shè)計一、活動背景感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！在我們的生命里，會遇到許許多多值得珍惜和留戀的人，包括父母、親人、老師和同學(xué)等等。說到感恩，要讓我們感謝的實在太多了。二、活動目的提高學(xué)生對周圍事物的關(guān)注，理解父母、老師、朋友等的關(guān)心。強調(diào)父母、老師等對學(xué)生的關(guān)心，讓他們學(xué)會感激，讓學(xué)生主動與父母、老師溝通。三、活動準(zhǔn)備：選擇主題：主題來源學(xué)生。學(xué)生自主編排、練習(xí)。四、活動流程：（一）介紹本班基本情況音樂起，主持人上。（意圖：增強班級凝聚力）主持人甲：我們的班名是：書香門第我們的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)、勤奮、主動、認(rèn)真主持人乙：現(xiàn)在，請齊唱班歌《隱形的翅膀》（二）宣布活動開始主持甲：感恩是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。主持甲：感謝老師。然后根據(jù)我們設(shè)定的情景把他們的名字逐一劃掉。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。那現(xiàn)在讓幾個同學(xué)說說你卡片上剩下的是誰？為什么是他呢？從這個游戲中，你明白了什么呢？主持人小結(jié)：如果把生命比作是一次長途旅行，在前行的列車上，我們會遇到許許多多值得我們珍惜和留戀的人，包括父母、親人、老師和同學(xué)等等。（四）小品表演《夢》（通過小品，讓學(xué)生感悟到應(yīng)該珍惜父母的關(guān)心，及時行孝）演員自我介紹，進(jìn)行小品表演2同學(xué)交流觀后感受3主持人小結(jié)（五）小故事（通過故事，讓學(xué)生感悟到：人應(yīng)該擁有利他之心，這樣社會才會和諧，人們才會感到幸福）同學(xué)講故事同學(xué)們談感受和收獲主持人小結(jié)并過渡：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。主持乙：你將用什么方式來表達(dá)你對老師，親人，朋友的感謝呢？（六）感恩行動（詩歌、歌曲、舞蹈）蔡琳：我作為語文科代表，想帶領(lǐng)全體男同學(xué)朗誦《贈汪倫》，表達(dá)我們對朋友的感激。鐘靈靈：我想朗誦《老師頌》，對最親愛的老師表示感謝。（過渡）主持人甲：早上，每個同學(xué)都只做了一張真心卡，現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個真心話接龍，李老師會將同學(xué)的真心話錄下來，播放給你的親人和朋友們聽。孩子通過給父母，朋友、老師寫真心話，說真心話，學(xué)會感恩。當(dāng)身邊的人要離開你時你才會大徹大悟，可是那個時候真的是為時已晚了。好好珍惜身邊的人，做好眼前的事，齊：你才會無愧于人生。在撒播感恩種子的同時，也搭起了學(xué)生之間、師生之間、親子之間溝通的橋梁。依據(jù)小學(xué)生《德育讀本》與《成長手冊》，同時遵循全面性原則、發(fā)展性原則，科學(xué)性原則以及新三中心、雙主體的原則。力求活動生活化、活動化、綜合化，使學(xué)生自主參與活動，在活動中探究，在活動中感悟，從而自覺內(nèi)化為行動?！暗赖赂旧鲜菍嵺`的”。這說明“道德在一定意義上就是現(xiàn)實的人的活動“。變“封閉式”為“開放式”。同時，活動調(diào)動學(xué)生的各種感官，讓學(xué)生動手，動口、動腦，自由、主動地參加活動，在活動中探究，在活動中潛移默化地接受教育，得到感悟，從而構(gòu)建知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，做到在小游戲中見大道理。討論交流，提升道德認(rèn)識。經(jīng)由這一過程，學(xué)生主體性才逐漸成長，達(dá)到自我教育的水平。也許，學(xué)生僅僅感到先前的體驗觸及了自己的心靈，受到了震撼，但是對于道德體驗和感悟卻說不清、道不明，這也是彌足珍貴的。肖川博士曾說：“如果一個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴?！币虼?，本課整和了詩歌，歌曲，表演等其他范疇，延展活動內(nèi)涵，通過多渠道，以多種方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，參與到活動中，在活動中體驗，感悟和導(dǎo)行。學(xué)生得到的是潛移默化的教育，獲得的是自覺內(nèi)化，主動釋放的行為。小學(xué)心理主題班會設(shè)計方案《感恩的心》南安市侖蒼中心小學(xué)李志勇***第三篇：心理主題班會設(shè)計方案10級護(hù)本7班心理主題班會設(shè)計方案一、活動名稱：護(hù)理學(xué)院10級護(hù)本7班心理主題班會二、活動目的：提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級感受人生的快樂和幸福，以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人三、活動主題和班歌：朋友一生一起走《愛》四、活動班級：護(hù)理學(xué)院10級護(hù)本7班五、活動時間：待定六、活動地點：圖書館前草坪七、指導(dǎo)老師：八、活動口號：朋友一生一起走九、設(shè)計思路：以心理游戲為主，給同學(xué)們以啟發(fā)，環(huán)環(huán)相扣。十、活動方式：主題班會 采用心理小游戲和同學(xué)們的心理體會，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強班級凝聚力。生活委員、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動所需去準(zhǔn)備各種道具，心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。2）007游戲 活躍氣氛3）1234游戲 游戲后心理委員告知人際交往之中的誤區(qū)和人際交往應(yīng)該注意的問題4）手掌手指對對碰 用無家可歸分組開展活動的具體步驟：5）真情告白6）合唱《朋友》十二、實施條件：氣候適宜，天氣晴朗，場地寬闊，同學(xué)們心 理狀態(tài)都在一個很好的時期。準(zhǔn)備好活動所需道具和活動記錄設(shè)備。二、活動準(zhǔn)備：前期策劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體三、活動過程：（一）、故事引入，揭示課題：同學(xué)講述《金斧頭的故事》。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實意義的話題。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。（三）、游戲活動，玩中感悟游戲《找朋友》游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個同學(xué)一個問題：你是組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。）宣布結(jié)果（通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）各抒己見（評論……）四、現(xiàn)場采訪，揭示主題采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟師述：今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！