【正文】 很重視學(xué)習(xí)的，但對(duì)于課余時(shí)間的安排規(guī)劃和執(zhí)行仍存在較大問(wèn)題。而又三成的同學(xué)以?shī)蕵?lè)為主，以及一成的同學(xué)無(wú)所事事，說(shuō)明學(xué)生們處理課余時(shí)間仍有著較普遍的問(wèn)題。根據(jù)自己的目標(biāo)與興趣愛好提高自我，達(dá)到鍛煉自己的目的。最好有一個(gè)安排表，爭(zhēng)取做到每天都有一定的收獲，提高課余時(shí)間利用效率。在開拓眼界，發(fā)展與放松自我中做到張弛有度，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)，避免網(wǎng)絡(luò)迷戀的負(fù)面影響，讓自己順利成才。，增加利用時(shí)間的基礎(chǔ)上，建議學(xué)校方面，多開些有意義的講座，可以使學(xué)生在課外放松的同時(shí)，能夠?qū)W到一些有用的知識(shí)。所以大學(xué)生活亦是人生中一段美好而又關(guān)鍵的時(shí)刻。對(duì)其不同的安排與利用會(huì)使各個(gè)學(xué)生的大學(xué)生涯，乃至人生都有著不同的影響，課余時(shí)間的規(guī)劃與利用是我們大學(xué)生挖掘潛能，全面發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，從而根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,立個(gè)同樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。相信同學(xué)們能夠更好的規(guī)劃和利用課余時(shí)間，不斷充實(shí)和提高自我，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)之所以存在如此之大的魅力，歸咎到底在于它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過(guò)的中學(xué)階段截然不同的教學(xué)方式及培養(yǎng)目的。旨在培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)、自我規(guī)劃合理運(yùn)用時(shí)間的能力，然而由于某些缺陷的原因，那些離開課堂的時(shí)間被他們基本上當(dāng)成了純粹的休息和放松時(shí)間，從而讓他們把重要的光陰揮霍殆盡。本次課題調(diào)查分析了大學(xué)生的課余時(shí)間利用情況。課余時(shí)間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。關(guān)于對(duì)提高課余時(shí)間利用率的問(wèn)題上，對(duì)同學(xué)們的建議事不盲從他人，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的規(guī)劃，跟著別人，只能導(dǎo)致自己的規(guī)劃完不成，別人的東西也學(xué)不到。而學(xué)校方面，就是多開些有意義的講座，可以使學(xué)生在課外放松的同時(shí)，能夠?qū)W到一些有用的知識(shí)。在不久的將來(lái)，當(dāng)我們驀然回首的那一剎那，沒有悔恨的青春與遺憾。另外，大家應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，從而根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,立個(gè)同樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)?？傊?，希望大家不斷反思，過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。第二篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查論文（本站推薦）大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、社會(huì)活動(dòng)中總會(huì)存在矛盾。因此，我們希望通過(guò)此次調(diào)查，了解大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的安排利用，并分析調(diào)查結(jié)果，有針對(duì)性的給出建設(shè)性意見。每人至少兩項(xiàng)工作。：大一男生、大二男生、大三男生、大一女生、大三女生。問(wèn)卷共20道題目，基本涵蓋調(diào)查所需所有數(shù)據(jù)。：大一女生與大三女生均住在學(xué)15樓，因此由組內(nèi)女生發(fā)放。大二大三男生住在學(xué)19樓，由組內(nèi)男生發(fā)放。由于總量并不大，所以盡可能樣本容量足夠大，并且樣本具有足夠的隨機(jī)性。根據(jù)各年級(jí)男女生大致比例分配各年級(jí)各性別調(diào)查數(shù)量。三、調(diào)查過(guò)程。計(jì)劃發(fā)放問(wèn)卷1000份，最終收回728份。四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)①大一女生中，%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時(shí)間有4—6小時(shí)；%的同學(xué)覺得自己的課程很輕松；%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無(wú)課余時(shí)間。③%的同學(xué)能將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上；%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)上；%參加社團(tuán)活動(dòng)；%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無(wú)所事事或是談戀愛上，但比例較低，%。⑤%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂(lè)；%傾向于工作實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。⑥隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，%的人認(rèn)為越來(lái)越有趣；%認(rèn)為越來(lái)越無(wú)聊；%認(rèn)為還是老樣子。⑧在被調(diào)查對(duì)象周圍，%；很多或很少的分別有%%。⑩%的人希望通過(guò)課外活動(dòng)形成適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力；%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；%的人鍛煉表達(dá)能力。②%的同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間有制定計(jì)劃并且能夠基本執(zhí)行；%的同學(xué)有制作但是沒怎么執(zhí)行；%的同學(xué)沒有想過(guò)對(duì)課余時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。④%的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間基本滿意；%的同學(xué)認(rèn)為很滿意；%的同學(xué)對(duì)其不滿意或是沒什么感覺。在實(shí)際生活中，%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間增加了同學(xué)之間的友誼，%。⑦%的參加課外活動(dòng)是為了鍛煉能力；%是為了追求自己的興趣愛好；%為了打發(fā)時(shí)間，不至于太過(guò)無(wú)聊。⑨當(dāng)課余時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)沖突時(shí)，%的人以學(xué)習(xí)為主；%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；%的人看心情決定。①大一男生中，%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時(shí)間有4—6小時(shí)；%的同學(xué)覺得自己的課程很輕松；%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無(wú)課余時(shí)間。③%的同學(xué)能將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上；%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)上；18%參加社團(tuán)活動(dòng)；%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無(wú)所事事或是談戀愛上，%。⑤%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂(lè)；%傾向于工作實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。⑥隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，對(duì)課余時(shí)間的進(jìn)一步體會(huì)與自己對(duì)其融入程度有50%的人認(rèn)為越來(lái)越有趣；%認(rèn)為越來(lái)越無(wú)聊；%認(rèn)為還是老樣子。⑧在被調(diào)查對(duì)象周圍，%；%%。⑩%的人希望通過(guò)課外活動(dòng)形成適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力；%%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；%的人鍛煉表達(dá)能力。②%的同學(xué)對(duì)自己的課余時(shí)間有制定計(jì)劃并且能夠基本執(zhí)行；%的同學(xué)有制作但是沒怎么執(zhí)行；%的同學(xué)沒有想過(guò)對(duì)課余時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。④%的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間基本滿意；%的同學(xué)認(rèn)為很滿意；%的同學(xué)對(duì)其不滿意或是沒什么感覺。在實(shí)際生活中，%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間增加了同學(xué)之間的友誼，%。⑦%的參加課外活動(dòng)是為了鍛煉能力；%是為了追求自己的興趣愛好；%為了打發(fā)時(shí)間，不至于太過(guò)無(wú)聊。⑨當(dāng)課余時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)沖突時(shí)，%的人以學(xué)習(xí)為主；%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；%的人看心情決定。①大三男生中，%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時(shí)間有4—6小時(shí)；%的同學(xué)覺得自己的課程很輕松；%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無(wú)課余時(shí)間。③%的同學(xué)能將課余時(shí)間放在學(xué)習(xí)上；%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)上；%參加社團(tuán)活動(dòng)；%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無(wú)所事事或是談戀愛上，%。⑤%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂(lè)；%傾向于工作實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。⑥隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，%的人認(rèn)為越來(lái)越有趣；%認(rèn)為越來(lái)越無(wú)聊；%認(rèn)為還是老樣子。⑧在被調(diào)查對(duì)象周圍，%；%%。⑩%的人希望通過(guò)課外活動(dòng)形成適應(yīng)社會(huì)的基本社交能力；%%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；%的人鍛煉表達(dá)能力。而同樣的，這種現(xiàn)象在大一男生中也比較普遍，由于上網(wǎng)和各種原因，他們也并沒有充分利用課余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，這應(yīng)該引起我們的警示?？v觀各年級(jí)的男女生，大部分的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)生時(shí)間沖突的時(shí)候，課外活動(dòng)應(yīng)該讓步于學(xué)習(xí)。，對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)而言課余時(shí)間的發(fā)揮空間很大，通過(guò)對(duì)大一、大