【正文】 動是為了鍛煉能力；%是為了追求自己的興趣愛好；%為了打發(fā)時間，不至于太過無聊。④%的同學(xué)對課余時間基本滿意；%的同學(xué)認(rèn)為很滿意；%的同學(xué)對其不滿意或是沒什么感覺。⑩%的人希望通過課外活動形成適應(yīng)社會的基本社交能力；%%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；%的人鍛煉表達能力。⑥隨著入學(xué)時間的增長，%的人認(rèn)為越來越有趣；%認(rèn)為越來越無聊；%認(rèn)為還是老樣子。③%的同學(xué)能將課余時間放在學(xué)習(xí)上；%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂上；%參加社團活動；%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無所事事或是談戀愛上，為16%。⑨當(dāng)課余時間與學(xué)習(xí)時間相對沖突時，50%的人以學(xué)習(xí)為主；%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；%的人看心情決定。在實際生活中，%的同學(xué)認(rèn)為課余時間增加了同學(xué)之間的友誼，%。②%的同學(xué)對自己的課余時間有制定計劃并且能夠基本執(zhí)行；31%的同學(xué)有制作但是沒怎么執(zhí)行；%的同學(xué)沒有想過對課余時間進行統(tǒng)籌與安排。⑧在被調(diào)查對象周圍，%；%%。⑤%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂；%傾向于工作實踐，增加社會經(jīng)驗。①大三女生中，%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時間有4—6小時；%的同學(xué)覺得自己的課程很輕松；%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無課余時間。⑦%的參加課外活動是為了鍛煉能力；%是為了追求自己的興趣愛好；%為了打發(fā)時間，不至于太過無聊。④%的同學(xué)對課余時間基本滿意；%的同學(xué)認(rèn)為很滿意；25%的同學(xué)對其不滿意或是沒什么感覺。有效問卷721份，%。：發(fā)放問卷時在各層隨機抽取若干寢室，由于學(xué)院不同，相鄰寢室極有可能是同一學(xué)院的學(xué)生，因此若有相同學(xué)院的寢室被抽到，則在調(diào)查時更換。：推測本科生約為60008000人。問題均為選擇題，單項選擇與不定項選擇均有。：1問卷設(shè)計及制作：楊應(yīng)明 趙搏志 趙君怡 殷婷婷 黃晨2問卷發(fā)放及收回：趙君怡 殷婷婷 趙搏志 趙立磊 夏曉雨3數(shù)據(jù)統(tǒng)計及整理：楊應(yīng)明 趙立磊 夏曉雨 趙搏志PPT制作：吳磊 黃晨5匯報展示：吳磊6論文撰寫：夏曉雨 吳磊 趙君怡 殷婷婷二、調(diào)查前的準(zhǔn)備：以調(diào)查問卷方式進行調(diào)查。因此，合理安排好課余時間就顯得尤為重要。最后，感謝積極配合的本次調(diào)查活動的同學(xué)及調(diào)查組的成員。作為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)生的課余生活，在獲得知識的同時增強自主創(chuàng)新能力，提高社會應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動技能，增強實際的動手能力成為一名合格的大學(xué)生。針對性的提倡減少上網(wǎng)時間，增加運動鍛煉的時間。從總體分析上來看，我校大學(xué)生課余時間安排利用基本合理，但也存在部分同學(xué)課余時間缺乏合理安排，浪費了大量寶貴時間。它只把較少的時間留在了傳統(tǒng)的教學(xué)課程，而其大部分時間是讓學(xué)生自己去學(xué)。在休息多思考自己是否充分利用了課余時間,自己過得是否有意義。作為在大學(xué)生活中占有相當(dāng)比例的課余時間在很大程度上影響著我們大學(xué)生活的質(zhì)量。及時擺脫心理困擾，自覺調(diào)整網(wǎng)上行為，有效防止不良事件的發(fā)生。，因此在課余生活中，同學(xué)們應(yīng)該合理使用電腦與網(wǎng)絡(luò)。因此學(xué)生可以參加各類社團與組織。在處理課外活動與學(xué)習(xí)時大一學(xué)生處理問題的方發(fā)現(xiàn)的稚嫩?；蚴清憻捘芰Γ蚴亲非笈d趣愛好。，同樣有三成的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于娛樂。另有部分學(xué)生參加社團活動與讀書，整體來看女生較男生多一點，有極少學(xué)生無所事事或是談戀愛，部分大一新生對大學(xué)生活仍較為迷茫、不知所措。，有一半多的同學(xué)對課余時間制定計劃，但在這些同學(xué)中僅有三成同學(xué)可以執(zhí)行。：當(dāng)然，大學(xué)生活最重要的還是學(xué)習(xí)。⑨當(dāng)課余時間與學(xué)習(xí)時間相對沖突時，50%的人以學(xué)習(xí)為主；%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；%的人看心情決定。在實際生活中，%的同學(xué)認(rèn)為課余時間增加了同學(xué)之間的友誼，%。②%的同學(xué)對自己的課余時間有制定計劃并且能夠基本執(zhí)行；31%的同學(xué)有制作但是沒怎么執(zhí)行；%的同學(xué)沒有想過對課余時間進行統(tǒng)籌與安排。⑧在被調(diào)查對象周圍，%；%%。⑤%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂；%傾向于工作實踐，增加社會經(jīng)驗。四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計大一女生①大一女生中，%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時間有4—6小時；%的同學(xué)覺得自己的課程很輕松；%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無課余時間。三、調(diào)查過程。：大一女生住在4棟，由趙晨月章方然發(fā)放和收回。：大一男生，大一女生。因此，合理安排好課余時間就顯得尤為重要。在學(xué)習(xí)、生活、娛樂、社會活動中總會存在矛盾。：：章方然：趙泓 田宇 王皓凱 王路 王坤 周子義 趙晨月 章方然：趙晨月王坤 王皓凱 周子義：王路：趙泓：田宇二、調(diào)查前的準(zhǔn)備：以調(diào)查問卷方式進行調(diào)查。問題均為選擇題。：發(fā)放問卷時在各層隨機抽取若干寢室，專業(yè)不同，則調(diào)查的問卷數(shù)據(jù)也更有說服力。有效問卷50份，有效問卷百分比100%。④%的同學(xué)對課余時間基本滿意；%的同學(xué)認(rèn)為很滿意；25%的同學(xué)對其不滿意或是沒什么感覺。⑦%的參加課外活動是為了鍛煉能力；%是為了追求自己的興趣愛好；%為了打發(fā)時間，不至于太過無聊。大一男生①大一男生中，%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時間有4—6小時；%的同學(xué)覺得自己的課程很輕松；%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無課余時間。⑤%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂；%傾向于工作實踐，增加社會經(jīng)驗。⑧在被調(diào)查對象周圍，%；%%。而同樣的，這種現(xiàn)象在大一男生中也比較普遍，由于上網(wǎng)和各種原因，他們也并沒有充分利用課余時間來充實自己，這應(yīng)該引起我們的警示。，對絕大多數(shù)同學(xué)而言課余時間的發(fā)揮空間很大?？梢姸鄶?shù)學(xué)生的課余生活主題仍未學(xué)習(xí)與娛樂。可見大一新生在相對自由的課余生活中處在一種迷茫和想要改變現(xiàn)狀的矛盾狀態(tài)中。小結(jié)：從結(jié)果來看大多數(shù)學(xué)生還是很重視學(xué)習(xí)的，但對于課余時間的安排規(guī)劃和執(zhí)行仍存在較大問題。最好有一個安排表，爭取做到每天都有一定的收獲，提高課余時間利用效率。積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時代的挑戰(zhàn)，避免網(wǎng)絡(luò)迷戀的負(fù)面影響，讓自己順利成才。所以大學(xué)生活亦是人生中一段美好而又關(guān)鍵的時刻。學(xué)生應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個長遠的打算，從而根據(jù)這個長遠的打算,立個同樣長遠的目標(biāo)。大學(xué)之所以存在如此之大的魅力，歸咎到底在于它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過的中學(xué)階段截然不同的教學(xué)方式及培養(yǎng)目的。本次課題調(diào)查分析了大學(xué)生的課余時間利用情況。關(guān)于對提高課余時間利用率的問題上，對同學(xué)們的建議事不盲從他人，因為每個人都有自己的規(guī)劃，跟著別人，只能導(dǎo)致自己的規(guī)劃完不成，別