學習哈爾濱市行政問責規(guī)定心得體會共5篇-在線瀏覽
2024-10-20 23:39本頁面
【正文】 利于行政問責規(guī)定的進一步完善和發(fā)展，有利于發(fā)揮其應有的作用。以下是在學習問責規(guī)定中認識的不足之處：一、思想覺悟需要提高。工作中不力求全面發(fā)展，過于片面性，不精益求精。學習的自覺性、主動性、積極性不夠。下面就《哈爾濱市行政問責規(guī)定》談一下我的幾點學習體會：一、《哈爾濱市行政問責規(guī)定》是對制度的進一步完善。憲政體制下的責任政府的首要責任就是對其所作的一切，就與國家相關發(fā)生的一切，向公眾有所交代。二、《哈爾濱市行政問責規(guī)定》有嚴格的職責劃分。不能確定誰承擔什么責任，又如何追究責任？《哈爾濱市行政問責規(guī)定》不僅確定責任，而且確定了誰來追究責任，有了透明合理的判斷依據(jù)。問責的前提是公開與知情。如果公眾不知情，就無法知道誰對公眾負責，誰沒有對公眾負責，就無法追究失職行為。本《哈爾濱市行政問責規(guī)定》明確和詳細的規(guī)定了那些事項必須向公眾公開，讓公眾知情，進一步提高了公眾的知情權。過去的一些制度在承擔責任方面總是存在避重就輕的缺陷，《哈爾濱市行政問責規(guī)定》在這方面更加嚴厲。五、《哈爾濱市行政問責規(guī)定》的問責程序嚴謹。問責也是一樣，如果沒有明確的負責機關和問責程序，就勢必造成都管都不管的現(xiàn)象，最后不了了之，一大堆問題沒人負責。因此，學習《哈爾濱市行政問責規(guī)定》，就要求我們，尤其是單位行政領導必須嚴格依法行政，嚴格按照程序做出行政決策，自覺接受上級、公眾和輿論的監(jiān)督，認真負責的做好每一項工作，將人民和政府賦予的權力變成為人民服務的最有利工具。二〇一二年三月六日第三篇：學習《哈爾濱市行政問責規(guī)定》心得體會學習《哈爾濱市行政問責規(guī)定》心得體會2012年3月全辦開展了實施《哈爾濱市行政問責規(guī)定》工作，通過這次對問責規(guī)定的學習，使我深有體會。我們應該通過問責規(guī)定仔細反思工作、端正心態(tài)，以“問責規(guī)定”來督促自己，認真領會實施行政問責規(guī)定辦法的精神。對于問責規(guī)定的理解，我認為核心是在問責，怎樣問責？問誰的責？誰所在崗位的職責范圍內(nèi)出了問題，誰就要負責。行政問責，就是以行政命令為方式的追究機制。實施行政問責規(guī)定是構建責任政府的重要舉措，是政治文明建設的必然要求。推行行政問責規(guī)定無論對促進我國民主政治和社會進步，還是對重塑政府、優(yōu)化公務員隊伍、密切干群關系、提高黨的執(zhí)政能力都具有積極的作用，有著廣泛的影響和意義。對于新形勢下的行政問責規(guī)定，不能及時融會貫通于具體實際工作之中，思想觀念需要進一步更新。二、學習動力不足。沒擠出時間學，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學習，使理論素養(yǎng)跟不上形勢發(fā)展，、業(yè)務知識須進一步增強。了解的業(yè)務知識太局限性，不夠全面。認真學習行政問責辦法，與自已實際工作
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