11職業(yè)生涯決策-在線瀏覽
2024-10-20 20:47本頁面
【正文】 方法，制定自己假期的短期生涯規(guī)劃。并做針對性和可行性分析。在多數(shù)情況下，廣泛嘗試所有的可選職業(yè)是不實用的。 PIC生涯決策的三個步驟 排除階段 深度探索階段 挑選階段，選擇最合適的方案,四、職業(yè)生涯決策行動的具體內(nèi)容,選擇行業(yè) 思考的問題： 那些行業(yè)與你的興趣、積累和特質(zhì)匹配？ 那些行業(yè)對你來說有比較多的發(fā)展機會？,選擇理想的組織 思考的問題： 1） 你喜歡什么類型的組織？ 2）這些組織能給你提供發(fā)展機會嗎？ 3） 這些組織能給你提供好的待遇嗎？ 4）組織的文化是否有優(yōu)越性？ 5）組織的管理是否規(guī)范？ 6）組織的發(fā)展前景？,找準職能部門 思考的問題： 1）是否與個人的學業(yè)專長、愛好一致？ 2）是否有利于發(fā)展實力的積累？ 3）是否有較多的發(fā)展機會？,五、職業(yè)生涯決策的方法,蘇格拉底的三個弟子就“怎樣尋找理想的伴侶”這個問題求教于他，蘇格拉底笑而不答，帶他們來到一片麥田，要求他們在麥田中直線行走，行走過程中只能選一只最大的麥穗。暑假期間，在一家中型IT公司辦公司擔任HR經(jīng)理的行政秘書，負責企業(yè)文化組織和大型活動策劃，工作三個月，策劃的親情旅游團隊活動非常受歡迎，員工滿意度高，而在大二下學期進修了行政管理課程?，F(xiàn)在小李想謀求一份與行政助理相關(guān)的工作。,職業(yè)選擇應用（一）,（一）報考公務員和事業(yè)單位 （二）應聘公司企業(yè) （三）志愿服務基層,（一）報考公務員和事業(yè)單位,職業(yè)特點——社會地位高；職業(yè)穩(wěn)定；收入較高福利好；政治氣氛濃，行政命令體制； 招考特點——重學歷、重專業(yè)、重政治、重背景；規(guī)范化、程序化、結(jié)構(gòu)化； 適合群體——學生干部、黨員；政治意識強，綜合素質(zhì)高，有志于從政的學生。入職門檻高，工作壓力大，競爭激烈，高層發(fā)展空間有限； 招聘要求——重學校、重外語、重能力；喜歡具有創(chuàng)新精神和團隊精神的人才。,國有企業(yè),職業(yè)特點——行政色彩重，壟斷行業(yè)多，收入不高福利高，發(fā)展前景大，行業(yè)風險大； 招考要求——重專業(yè)、重學歷、重特長；注重在校表現(xiàn)，強調(diào)穩(wěn)定性； 適應群體——專業(yè)知識扎實、有吃苦耐勞精神的學生。 招考要求——重能力、重經(jīng)驗；強調(diào)實際動手能力； 適合群體——能力突出、具有競爭意識和冒險精神的學生。 大學生志愿服務西部計劃（服務貧困縣計劃） 大學生村官計劃 “三支一扶”計劃 農(nóng)村教師特聘崗計劃,大學生志愿服務西部計劃——基本情況,簡稱“西部計劃”由團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施一項針對應屆畢業(yè)生的志愿服務工作。,大學生志愿服務西部計劃——具體項目,1. 支教志愿服務行動，服務期一年； 2. 支醫(yī)志愿服務行動，服務期一年； 3. 支農(nóng)志愿服務行動，服務期一年； 4. 區(qū)域化推進農(nóng)村共青團工作和建設（以下簡稱“農(nóng)村區(qū)域化“）行動，服務期一年； 5. 全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育行動，服務期一年； 6. 開發(fā)性金融志愿服務行動，服務期一年； 7. 西部基層檢察院志愿服務行動，服務期一年； 8. 西部基層法律援助志愿服務行動，服務期一年。 服務期間計算工齡，黨團關(guān)系轉(zhuǎn)至服務單位。 服務期間戶口和檔案留
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