20xx年中考英語復習計劃參考-在線瀏覽
2024-10-20 15:14本頁面
【正文】 考查與能力考查并重，提高學生的應試技巧。我們備課組將加強對近年來中考試卷的分析和研究，注重搜集和整合中考信息，對中考考查的重點和難點，精選題目，突出訓練，重視對學生的審題能力、分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)。我們知道：掌握知識是形成技能的前提，多做練習是形成技能的基礎，練習是學生鞏固知識，加強理解，提高運用能力的關鍵。4）因材施教，認真分析教學對象。因此，了解和分析學生情況，有針對性的教對教學成功與否至關重要。要關注優(yōu)等生，進線生，邊遠生及偏科生，對不同層次的學生，要有不同的要求，對優(yōu)等生要立足深度和廣度，以及技巧和思維方法的訓練，對進線生、邊遠生及偏科生要立足基礎，重學法指導。5）堅持集體備課，適時調(diào)整教學策略。當然這只是我的一孔之見，我們還要在實踐中不斷摸索，努力向同行學習、向兄弟學校學習，探索出一套符合我們校情的、行之有效的教學方法，不斷提高我們的教學質(zhì)量，力爭取得更好的成績。第一輪，基礎復習。復習范圍七八九年級五本書，時間分配七年級約一周，八年級約兩周，九年級約3周。單詞復習：1詞形轉(zhuǎn)換，包括：名詞變復數(shù)，形容詞比較級最高級，基數(shù)詞序數(shù)詞轉(zhuǎn)換，代詞單復數(shù)轉(zhuǎn)換，動詞變單三，過去 式，過去分詞和現(xiàn)在分詞等2單詞的拼寫，側(cè)重四會詞三會詞的拼寫，四會詞必須過 關?？偨Y(jié)歸納，重點詞組，中考容易考的詞組。尤其是關于環(huán)保，看病，問路，打電話，職業(yè)等方面的句子。從4月30日至5月30日。三天左右一個語法項目，學習完二個項目后就進行練習，有針對性的對學生所不了解和難以掌握的內(nèi)容及時進行鞏固與復習。以中考考點為例，精講基礎，強化訓練，提高對各種題型的解題能力。1名詞：名詞的類，名詞的數(shù)，名詞的所有格，主謂一致。動詞：分類，時態(tài)，語態(tài)，動詞不定式，以及動詞的固定搭配，情態(tài)動詞及其句型。4還有介詞，句式，主謂一致，定語從句，賓語從句，進一步系統(tǒng)時態(tài)語態(tài)及其各類句式的歸類運用。這個階段主要以做全真模擬習題為主要項目，考點及專題復習在第一、二輪復習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所復習的知識重新整理，查漏補缺，強化考點。(一)、完形填空，做此題型要從以下幾個方面入手。（2）通讀全文，弄懂大意。（4）復讀全文，核定答案。認真審題，弄清楚每個翻譯部分所要用的短語句型等，特別注意時態(tài)，單復數(shù)，介詞應用，大小寫等(三)、書面表達，除了認真審題，端正書寫等常規(guī)性的訓練以外，讓學生多寫作文，互相修改，從自己的作文中發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤，總結(jié)錯誤，同時還要練習日記、書信、通知、電話留言，失物招領等的寫作方法。應體現(xiàn)對學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求；、內(nèi)容、形式、方法上，都應關注使學生“愛復習”；，把握目標的要求，不要不切實際地憑過去的經(jīng)驗進行“拓寬和加深”?！熬V”即是教學大綱，“本”為現(xiàn)用教材，教學大綱既是教材編寫的依據(jù)和教學要求的依據(jù)，也是考前復習和考試命題的依據(jù)。另外，應盡量對“中考考試說明和要求”也給予足夠的重視，從中領會命題思路，掌握復習重點；，分清脈絡。面對上千的單詞，成百的短詞和詞組，幾十種句型，通過復習，要使學生對初中三年的英語學習有個總體的、概括的印象。這樣，學生就能根據(jù)具體問題按“圖”尋找答案；，有的放矢。復習的時候，教師應有目的、有針對性地進行專題講解與訓練，搜集、積累學生平時在各方面出現(xiàn)的錯誤，對癥下藥，逐題突破；，抓中檔，爭高分。中考成績不盡人意的原因之一往往是基礎題失分多，所以不能輕視基礎題。第一輪是對基礎知識的復習階段（4月5月中旬）復習目標：使所學知識系統(tǒng)化，模糊知識清晰化，為解決專項問題打基礎； 復習方式：，通過學案歸納單元重點單詞短語和句型；，講透語言點運用；《文科愛好者》的課堂練習；，第二天及時進行評講；、詞組的背誦和聽寫；。第二輪復習：專題復習，以教材為依托，以教學大綱和
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