【正文】 自己的努力！三、青春會(huì)診,認(rèn)識(shí)自我男主持人：可是，在人生的花季時(shí)節(jié)，生活并不總是歡聲笑語(yǔ)，不僅有陽(yáng)光、雨露，也會(huì)遭遇冰雪、狂風(fēng)。比如，“早戀”已成為一個(gè)困擾中學(xué)生的比較普遍的問(wèn)題，還有如何與人交往的問(wèn)題??這時(shí)，該怎么辦呢？女主持人：不錯(cuò)，在青春期會(huì)出現(xiàn)一些這樣或那樣的問(wèn)題，有的還會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)生活。只要我們走近青春、了解青春期知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自我，這些問(wèn)題都可以迎刃而解。青春期是人生最為重要的時(shí)期，是身體發(fā)育、性格形成的時(shí)期。它是促使青少年生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)青春健美的有效途徑，也為人一生的體型、體力、健康奠定了基礎(chǔ)。讓我們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)吧！青少年心理健康是有標(biāo)志來(lái)衡量的那就是：，精神飽滿，朝氣蓬勃，有自信心，進(jìn)取心，自尊心。、學(xué)校與朋友之間能建立互敬互愛、相互理解的積極的人際關(guān)系，在集體中是受歡迎的成員，在群體中有自己的朋友和同志，保持和發(fā)展互助、融洽、和諧的關(guān)系。如果我們要做一個(gè)心理健康的青少年，我們必須學(xué)會(huì)衡量自己。專家們把這種心理持續(xù)發(fā)展的過(guò)程分為三個(gè)階段：一是疏遠(yuǎn)異性階段。二是接近異性階段。第三才是戀愛階段。這個(gè)階段的愛情多為內(nèi)心隱蔽的愛情，多以精神內(nèi)容為主，重視純潔的感情。那么，我們應(yīng)該如何處理好這一問(wèn)題呢？只要我們以平常心去和異性交往就行，不需要過(guò)分緊張、害怕。在交往時(shí)，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本來(lái)沒有的事，被人一議論，反而容易引起早戀。再說(shuō)，我們的自控能力很弱，一旦分心，很容易耽誤學(xué)習(xí)，我們的條件也不允許，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也就沒有能力來(lái)承擔(dān)這份感情。我想給大家提供幾種青春期青少年常見的矛盾心理的情況，提醒大家在學(xué)習(xí)生活中注意。五是情感與理智的矛盾。男主持人：非常感謝剛才幾位同學(xué)精彩而詳實(shí)的發(fā)言和建議，的確為我們解決了不少生活中的難題。希望大家在青春之旅上能勇敢地面對(duì)遇到的困難，留下一路歡聲笑語(yǔ)！四、展示自我，青春比拼女主持人：我們已經(jīng)了解了青春期的知識(shí)，解決了生活中存在的一些難題。下面,讓我們一起唱起來(lái)，跳起來(lái)，笑起來(lái)吧！1．青春寄語(yǔ)(朗誦組)：《無(wú)怨的青春》《十八歲宣言》《烈火青春》《年輕的思緒》《訴說(shuō)青春》《我為少男少女們歌唱》2．青春放歌(合唱組)：《青春啊青春》《共青團(tuán)之歌》《花樣年華》《讓我們蕩起雙槳》《在希望的田野上》3．青春節(jié)拍(舞蹈組)：《青春舞曲》五、青春宣言，暢想未來(lái)男主持人：同學(xué)們各個(gè)小組精彩的表演不僅唱出了青春的頌歌，也表現(xiàn)出你們對(duì)青春美好的向往。青春是人們最美妙的季節(jié)，然而它又是何等短暫，當(dāng)你撕去日歷上的一頁(yè)，便會(huì)預(yù)感到青春的花朵凋落了。誰(shuí)能把青春保持到老年，不讓自己的心靈冷卻、變硬、僵化，誰(shuí)就是幸福生活賦我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿了期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。人生難得是青春，要學(xué)湯銘日日新。青春是人生最有價(jià)值的東西，不可任其過(guò)去。男女主持人：青春年少的我們，面對(duì)眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜，充滿了幻想。第三篇：青春隨想綜合性學(xué)習(xí)三、九上第三單元：《青春隨想》（大綜合）一組：老河口市2008年春九年級(jí)中考適應(yīng)性考試題臨近畢業(yè)，班上組織“我的初中生活與青春暢想”主題班會(huì)，想讓同學(xué)們通過(guò)回憶初中生活的收獲，暢談未來(lái)生活的打算，以加深同學(xué)情誼，增強(qiáng)奮斗意識(shí)。（2）活動(dòng)中有一項(xiàng)安排，讓同學(xué)們互相交流各自的青春座右銘。（4）師生交談時(shí)，談到了同學(xué)張迪曾經(jīng)模仿李清照的《武陵春》，寫給班主任的名叫《上課》的詞。① ②上 課九科老師車輪戰(zhàn)，長(zhǎng)年讀寫算。下課鈴響方寸亂，老師安如山，怎把苦惱托過(guò)雁，到蓬萊找休閑。示例：我們的知識(shí)在初中積淀，我們的青春在未來(lái)燦爛。示例：云帆直掛勤追求，美麗青春我造就。示例：①班長(zhǎng)講話，代表全班答謝師恩。③師生交談，互贈(zèng)留言。（4）①建議老師們給同學(xué)們留一定的休息、娛樂(lè)、調(diào)節(jié)的時(shí)間。（寫其它的，有道理亦可）二組：老河口市2008年秋九年級(jí)期中考試題班級(jí)里將舉行“閃光的思想耀青春”的主題班會(huì)，目的是想讓名人們那閃耀的思想光芒照亮我們的青春航程，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆奮勇前行?；顒?dòng)一：名稱：故事大演講；方式：選代表演講對(duì)自己影響最大的名人故事。（3）“座右銘”泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。青春座右銘：二組答案：（1）活動(dòng)二：示例：名人大現(xiàn)身；用手抄報(bào)交流查找資料整理出的名人事跡。（2）示例：我最喜歡諸葛亮的名言“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，因?yàn)槲覀兦嗌倌昃蛻?yīng)該立下宏偉之志，有理想，并為理想而奮斗，生命才有意義。三組：老河口市2010年秋九年級(jí)九月考試題青春，是人生中最美好的年華，而我們正處在五彩繽紛、朝氣蓬勃的花季。（1）請(qǐng)擬寫一條活動(dòng)主題語(yǔ)。①暢談青春的心愿 ②宣講青春的知識(shí) ③ ④（3）在“宣講青春的知識(shí)”的活動(dòng)中，想必你更加豐富了青春期的生理、心理知識(shí)。① ②（4）為了了解青春期的生理、心理知識(shí)，以便更好的把握自己，請(qǐng)你給老師提一條怎樣合理宣講這一知識(shí)的建議。②憧憬未來(lái)，把握青春。②學(xué)習(xí)不怕困難。④善于適應(yīng)環(huán)境。（4）示例：①建議分別將男生和女生集中起來(lái)單獨(dú)宣講。（建議合情合理即可）二、《青春隨想》訓(xùn)練題（張集）“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你仿照示例，把欄目及其主題補(bǔ)充完整。欄目二：________ 主題：__________________ 欄目三：________ 主題：__________________為了讓自己青春腳步邁得雄健有力，就必須擁有健康的心理，你認(rèn)為心理健康的標(biāo) 志有哪些？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。同學(xué)們，我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。今天就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧，下面就讓我們一起走進(jìn)以《青春隨想》為主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，希望大家積極參與。①善于適應(yīng)環(huán)境。③能建立互敬互愛，相互理解的人際關(guān)系。請(qǐng)你完成下題： 1． 為了營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你擬寫一條宣傳語(yǔ)。① ② 4． 參加本次活動(dòng)后，你有何感受？《青春隨想》訓(xùn)練題（竹林橋）答案：： 唱響青春,放飛夢(mèng)想 ：①舉辦青春心理健康知識(shí)講講座。：①活動(dòng)前應(yīng)充分做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。4．感受： 通過(guò)開展這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到青春是美好的，我們應(yīng)讓青春在奮斗中閃光。綜合性學(xué)習(xí)【活動(dòng)目標(biāo)】◇鼓勵(lì)學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)和理想?！罅私庖恍┣啻浩诘闹R(shí)，以利于學(xué)生健康地成長(zhǎng)，形成良好的個(gè)性?！窘處煖?zhǔn)備】◇和學(xué)生們一起設(shè)計(jì)、制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)時(shí)間。◇確定主題班會(huì)的內(nèi)容、形式，決定主持人、演出者和有關(guān)事項(xiàng)。步入青春，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的心愿和理想，這是他們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的美好希望，應(yīng)該熱情鼓勵(lì)；步入青春，學(xué)生們開始形成自己的個(gè)性，這時(shí)更需要加以引導(dǎo)，讓他們健康地度過(guò)青春