【正文】 于全市平均水平；高質(zhì)量，就是要做大做強工業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)層次和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，提升質(zhì)量效益，增強核心競爭力；高速度，就是要保持高于全市平均增長速度。學習實踐活動搞得好不好，群眾認可是最終的評判標準。在學習活動期間，所有參學單位都要辦幾件群眾看得見、摸得著，推進科學發(fā)展的實事。要做到“五要五不要”：即要清潔發(fā)展，不要環(huán)境污染的增長；要節(jié)約發(fā)展，不要資源浪費的增長；要齊步協(xié)調(diào)發(fā)展，不要城鄉(xiāng)差距的增長；要安全發(fā)展，不要危及生命的增長；要關注民生、和諧發(fā)展，不要讓人民群眾得不到實惠的增長。要切實找準學習實踐活動與當前各項工作的結(jié)合點，把搞好學習實踐活動與保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定結(jié)合起來，與全面完成各項工作任務結(jié)合起來，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。要把項目建設成效、突出問題是否解決，作為檢驗學習實踐活動和當前及今后一個時期工作成效的依據(jù)和標準，作為考核和使用干部的依據(jù)和標準，作為落實科學發(fā)展、促進科學發(fā)展的依據(jù)和標準。就是要看各級領導班子和領導干部科學決策的能力、統(tǒng)領發(fā)展的能力、應對復雜局面的能力、創(chuàng)新發(fā)展的能力是否提高，關注民生的意識是否增強。要通過學習實踐活動，使廣大黨員干部嚴格遵守黨的政治紀律，自覺同黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，保證上級政令 暢通。三、如何抓好科學發(fā)展觀學習實踐活動開展學習實踐科學發(fā)展觀活動是全黨政治生活中的一件大事，時間緊，任務重，要求高。（一）落實領導責任，充分發(fā)揮各級黨員領導干部的示范帶頭作用。黨組織主要負責同志，要充分發(fā)揮帶頭作用，做到在各個階段、各個環(huán)節(jié)、各項工作、各項任務完成上都先行一步，示范表率。（二）注重分類指導，增強學習實踐活動的針對性和實效性。要從各部門各單位的實際出發(fā)，根據(jù)不同層面，黨員領導干部和普通黨員等不同對象，黨政機關、企事業(yè)單位、村社區(qū)等不同領域的特點，提出有針對性的具體要求，分層分類進行指導。要緊緊依靠群眾、充分發(fā)揚民主，努力使學習實踐活動成為群眾關心、群眾支持的民心工程。（三）加強督導檢查，確保學習實踐活動達到預期目的。鎮(zhèn)黨委派出9個指導檢查組，對學習實踐活動進行全程督促檢查指導，防止活動走過場、出偏差。各參學單位黨組織對指導檢查組的工作，要積極支持，密切配合；指導檢查組要切實增強責任感和使命感，以高度負責的精神，積極主動地做好指導檢查工作。各參學單位要充分運用標語、專欄、報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、指導思想、目標要求和主要原則，宣傳學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型。要廣開言路，主動通過媒體、網(wǎng)絡公開征求意見、接受評議，通報整改情況，接受群眾和社會監(jiān)督。（五）堅持統(tǒng)籌兼顧，全面完成今年經(jīng)濟社會發(fā)展的目標任務。各參學單位要把學習實踐活動當作推動工作的重要機遇和強大動力，堅持統(tǒng)籌兼顧、科學謀劃，增強做好各項工作的系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性。要把學習實踐活動與解決群眾反映強烈的黨性黨風黨紀方面存在的突出問題結(jié)合起來，進一步完善制度，改進作風，樹立“為民、務實、清廉”的良好形象。同志們，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的建設的重大舉措，事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局。黨的十七大報告深刻闡述了科學發(fā)展觀的時代背景、科學評價、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，是十七大重大的理論創(chuàng)新。深入學習科學發(fā)展觀，對于順利實現(xiàn)十一五宏偉目標，推進全面建設小康社會，具有十分重要的意義。一、科學發(fā)展觀提出的時代背景十七大報告指出：科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。（一）我國社會主義初級階段基本國情是提出科學發(fā)展觀的根本依據(jù)我國在進入社會主義社會的時候，就生產(chǎn)力發(fā)展水平而言，遠遠的落后于發(fā)達國家，因此，必須經(jīng)歷一個相當長的歷史階段，去實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化。此后，十四大、十五大、十六大都重申和強調(diào)了社會主義初級階段問題。提出科學發(fā)展觀，就是要求全黨牢記社會主義初級階段基本國情，認清全面建設小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的長期性和艱巨性，提高想問題、辦事情決不可脫離實際的自覺性。社會發(fā)展是一個從量變到質(zhì)變、又從質(zhì)變到新的量變螺旋式上升的過程，在不同時期會呈現(xiàn)出相應的階段性特征。只有準確把握我國發(fā)展的階段性特征，才能正確判斷我國社會發(fā)展的主流和方向，從而制定正確的方針政策。十七大報告從八個方面系統(tǒng)闡述了當前我國發(fā)展的階段性特征。我國發(fā)展既有巨大的潛力和廣闊空間，也承受著來自人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力；我國發(fā)展既面臨著前所未有的機遇，也面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。科學發(fā)展觀正是在這樣的現(xiàn)實基礎上孕育和誕生的。第二次世界大站結(jié)束以后，加快經(jīng)濟增長成為世界各國的共識，人類創(chuàng)造了前所未有的經(jīng)濟增長成就。有的國家走了一條先發(fā)展、后治理的路子，為解決生態(tài)環(huán)境惡化嚴重問題付出了高昂的代價；有的國家由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)失衡、社會發(fā)展滯后，導致發(fā)展質(zhì)量不高、后勁不足；有的國家則出現(xiàn)了貧富懸殊、失業(yè)增加、社會腐敗、政治動蕩等問題。作為世界上最大的發(fā)展中國家，我國要完成工業(yè)化和信息化的雙重任務，面臨著促進經(jīng)濟發(fā)展和節(jié)約資源、保護環(huán)境的雙重壓力，這就決定了我們不能重復其他國家走過的老路，而必須走出一條中國特色發(fā)展道路。二、科學發(fā)展觀的科學評價十七大報告對科學發(fā)展觀作出了明確而科學的評價：科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。（一）科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。新中國成立以后，毛澤東同志帶領我們黨在社會主義革命和建設的實踐中，對適合我國國情的發(fā)展道路進行了艱辛探索，提出要根據(jù)本國情況走自己的道路，正確處理人民內(nèi)部矛盾，正確處理社會主義建設中的十大關系，堅持統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡等重要方針和原則。十三屆四中全會以后，江澤民同志在領導改革開放的實踐中，提出了把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，建立社會主義市場經(jīng)濟體制，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明全面發(fā)展和人的全面發(fā)展。這些都是馬克思主義發(fā)展觀的重要內(nèi)容，也是科學發(fā)展觀的理論基礎和思想來源?？茖W發(fā)展觀進一步回答了實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，體現(xiàn)了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律認識的進一步深化。按照上級的部署，這次學習實踐活動的主要任務是研究學校如何科學發(fā)展的問題，查找、解決影響和制約學校發(fā)展的突出問題并加以解決，從這個意義上講，學習實踐科學發(fā)展觀，需要全體教師人人關心，人人參與，人人有責。前面我校王書記宣讀了《南關小學學習實踐科學發(fā)展觀實施方案》，汪書記站在全區(qū)教育發(fā)展的高度作了重要講話，張部長圍繞全區(qū)教育改革和發(fā)展，就學校如何學習實踐科學發(fā)展觀高屋建瓴作了明確要求和重要指示，我們決不辜負兩位領導的希望，按照區(qū)委和區(qū)教育局黨委的安排部署扎實有效地開展好學習實踐活動。一．轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性1．開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是學習貫徹黨的十七大精神的重大舉措?！痹谌h開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大做出的一項重大戰(zhàn)略部署，科學發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發(fā)展。這次活動是我黨在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化，黨和國家事業(yè)發(fā)展提出新要求的大背景下，進行的又一次集中的教育活動，對于推進改革開放，推動又好又快發(fā)展具有重大而深遠的意義。近年來，在上級黨委的正確領導下，我校不斷加強自身建設，規(guī)范辦學，教育教學工作取得了較好成績。如：師資隊伍和管理水平需要進一步提高；學校的辦學特色還不夠鮮明；堅持“以人為本”的師生評價機制、管理體制還需要進一步增強等困難和問題。開展這次學習實踐活動，就是要貫徹落實好上級黨委的工作部署，通過大家的共同努力，使科學發(fā)展觀在我校得以更好地踐行，進一步提高學校辦學和管理水平，提升教師的師德和育人水平，全面提高教育教學質(zhì)量，真正把學校辦成上級放心、家長滿意、師生信賴的學校。多年來，學校黨支部一直十分重視黨的思想建設，通過開展先進性教育、干部作風整頓、學習十七大精神、師德師風大討論等系列教育活動，不斷把學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀引向深入。這次學習實踐活動，就是要使廣大黨員干部和教職工進一步深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃學校發(fā)展的正確思路、促進學校發(fā)展的制度措施、領導學校發(fā)展的實際能力，不斷開創(chuàng)學校科學發(fā)展的新局面。二、明確目標，把握原則，扎實推進學習實踐科學發(fā)展觀活動中央明確規(guī)定了這次學習實踐活動的指導思想、主要原則和目標要求。簡要地講，就是做到四個“正確把握”：一是正確把握指導思想。高舉一面旗幟，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟。圍繞一個總要求，就是黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，受教育是基礎、上水平是核心、得實惠是目的。要緊緊圍繞這三個著力點下功夫、求突破，讓群眾切身感受到學習實踐活動的成效。主要原則是堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹 群眾路線、正面教育為主。突出實踐特色，就是要突出實踐性的特點，我們要緊扣“鑄師魂、育新人、強管理、上水平、辦人民滿意的教育”的實踐主題，著力抓好“加強教師隊伍建設、推進素質(zhì)教育、實施學校精細化管理、注重內(nèi)涵發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量” 五項重點工作，在真學習、真實踐、真見效上下功夫，實現(xiàn)“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展”的具體目標。正面教育為主，就是既要高標準嚴要求，又不搞人人過關，重在自我教育，重在自我提高，重在總結(jié)經(jīng)驗，重在明確努力方向。這次學習實踐活動的目標要求是提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展。四是正確把握總體安排和方法步驟。3個階段10個環(huán)節(jié)，每個階段、每個環(huán)節(jié)都有各自的重點任務，但又緊密銜接，前后關聯(lián)性極強。但考慮到我們從事的是小學教育工作，我們的工作有其特殊性，我們在保證“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”的基礎上，根據(jù)學校的實際，不可能放下學生，停下教學搞學習實踐活動，特別是在學習階段，我們將發(fā)揮教師的優(yōu)勢和特點，創(chuàng)新學習形式，保證40個學時的學習時間，保質(zhì)保量完成學習筆記，又不耽誤孩子，影響教學。而我們都是從事教育工作的，做的是培養(yǎng)人的工作的，我們的學校也需要發(fā)展，我們大家的日常教學和各方面的工作也常絞織在一起，因此，我們?nèi)W習它，實踐它，就一定能提高我們的理論水平，就一定能提高我們的工作能力，也一定能提高我們的綜合分析和解決問題的能力，從而也就會提高我們的辦學水平，增強人民群眾對學校的滿意度。學習實踐活動要緊緊圍繞“科學發(fā)展創(chuàng)特色，教育教學上水平”這個實踐載體，做到“五個結(jié)合”，即：把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大精神結(jié)合起來；與制訂學校中長期改革和發(fā)展規(guī)劃、落實學校長遠規(guī)劃與近期目標結(jié)合起來；與弘揚教師的奉獻、愛心精神和教風、學風、校風建設結(jié)合起來；與深入推進學校新課程改革、不斷改進學校各項工作結(jié)合起來；與解決黨性黨紀黨風方面存在的問題結(jié)合起來。學習實踐活動要體現(xiàn)“五個新”。通過學習實踐活動，切實增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟的自覺性和堅定性，深刻認識科學發(fā)展觀的