現(xiàn)代思想政治教育學知識要點歸納-在線瀏覽
2024-10-17 23:47本頁面
【正文】 過程中，能夠承載和傳遞內(nèi)容和信息，能為教育主體所運用，促使主客體之間相互作用的一種活動形式和物質(zhì)實體。P324思想政治教育機制：是思想政治教育各要素的構(gòu)成方式、作用方式以及由此產(chǎn)生的思想政治教育活動的整體的運行方式和人們對思想政治教育活動運行的有效調(diào)節(jié)方式的總稱。具有目標性、規(guī)律性、整合性、層次性、主觀性、復雜性、弱結(jié)構(gòu)性、適應性等特性。思想與行為同思想政治教育學的研究對象相互規(guī)定。思想與行為也是思想政治教育才形成和發(fā)展的歷史起點。以整體性的馬克思主義科學體系為指導以馬克思主義中國化的最新理論成果為指導六、現(xiàn)代思想政治教育學的特征：P45科學性與價值性的統(tǒng)一理論性與應用性的統(tǒng)一綜合性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一※七、思想政治教育的發(fā)展特點：P66內(nèi)涵與外延相結(jié)合漸進與飛躍相結(jié)合協(xié)調(diào)式與突破式相結(jié)合繼承性與超越性相統(tǒng)一八、思想政治教育發(fā)展的實踐回應：P71堅持以馬克思主義理論為指導思想堅持以人為本的科學發(fā)展觀※堅持思想政治教育的“三貼近”原則堅持以弘揚主旋律為思想政治的著力點九、思想政治教育的多重視發(fā)展：P83領(lǐng)域發(fā)展：向宏觀領(lǐng)域、未來領(lǐng)域、微觀領(lǐng)域和“生活世界”發(fā)展功能領(lǐng)域：向超越功能、多樣功能和創(chuàng)新功能發(fā)展形態(tài)領(lǐng)域：向主導型、交往式、網(wǎng)絡(luò)式發(fā)展十、思想政治教育的主要性質(zhì)：P115實踐性階級性十一、思想政治教育服從和服務社會發(fā)展的規(guī)律：P127（一）服從：受社會政治制約受社會經(jīng)濟制約受社會文化影響（二）服務：為社會政治發(fā)展服務為社會經(jīng)濟發(fā)展服務為社會文化發(fā)展服務※十二、思想政治教育的主要功能：P130導向功能保證功能開發(fā)功能育人功能十三、思想政治教育的根本目的：P136提高認識世界和改造世界的能力在改造客觀世界的同時改造主觀世界※十四、思想政治教育的主要任務：P149理想信念教育是核心愛國主義教育是重點道德教育的基礎(chǔ)培養(yǎng)科學的思維方式十五、思想政治教育的價值本質(zhì)：P166思想政治教育價值的合目的性思想政治教育價值的合規(guī)律性思想政治教育價值的合必然性※十六、思想政治教育價值的形態(tài)結(jié)構(gòu)：P169理想價值與現(xiàn)實價值正面價值與負面價值直接價值與間接價值絕對價值與相對價值個體價值與社會價值十七、思想政治教育的個體價值：P173引導政治方向激發(fā)精神動力塑
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