【正文】 7月8日，有了昨天的交流和經(jīng)驗，今天我們的老師們更加充滿信心，講起課來也是更加得心應(yīng)手。會上，實踐分團的五名學(xué)生代表做了精彩的發(fā)言，其中來自化學(xué)121班的趙鳴同學(xué)介紹了自己在學(xué)習(xí)方面的心得天道酬勤；來自化學(xué)131班的劉亞芳同學(xué)和來自數(shù)學(xué)132班的齊宇鑫同學(xué)分別圍繞“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”和“凡事講究方法才能成功” 做了學(xué)習(xí)和工作方面的報告。同時希望能與青龍湖鎮(zhèn)團委和坨里中學(xué)長期的合作下去，并能夠給他們的工作和生活帶來一些便利，最后盧書記對房山區(qū)有關(guān)學(xué)校特別是坨里中學(xué)對我校支教活動的大力支持表示感謝。座談會結(jié)束后，盧書記一行與實踐團成員交流聊天，對大家表示了深切的關(guān)懷，為大家?guī)砹怂?，他還提醒大家要注意防暑，勞逸結(jié)合，希望通過本次支教活動令大學(xué)生和中學(xué)生都有所收獲，并建立更加深厚的友誼。吃著自己包的餃子，在唱著歡快的生日歌聲中，支教的生活也即將結(jié)束。顯然大家今天的心情都比較沉重，但是依舊如往常一樣精心的備課，上課。老師們也受到鼓舞，就這樣大家都在做最后的堅持。儀式上，首先是大學(xué)生中部分女生帶來的熱力操，整齊一致的動作，輕快清晰的節(jié)奏，博得大家陣陣掌聲，其后，有唱歌的，有跳舞的，最后大家一起合唱。7月10日，今天我們就要回去了。俗話說得好，天下沒有不散的筵席。雖然每個人都不愿意說再見，但是我們還是要回去。都說離別的畫面是最感動人心的，我相信每個在場的人都有這樣的感觸。就這樣，我們的支教活動圓滿的結(jié)束了。短短幾天的生活經(jīng)歷，讓我們懂得了當老師的艱辛，也明白了教育的真諦；讓我們了解了做父母的不易，也感悟到親情的可貴；讓我們學(xué)會了交朋友的技巧，也認識到友情的難得。這些是我們從課本上永遠也學(xué)不到的東西，所以說社會是個大舞臺，是值得我們所有人去耐心研究和學(xué)習(xí)的。時代在不斷進步，社會也在不斷發(fā)展，對我們大學(xué)生的要求也在不斷提高。從以上看來，學(xué)校開展社會實踐活動是非常有必要的，意義也是非常長遠的。讓學(xué)生們在與社會接觸的過程中增加對社會生活的積累，體會和感悟社會的制度、精神和文化。這對學(xué)生未來的發(fā)展也是大有裨益的。社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有重要作用。而我也正是本著對自己負責(zé)、對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實踐。支教隊隊員共十三人，指導(dǎo)老師一名。在這短短的一周里，我已深深的喜歡上這里。孩子們在課堂上下都很可愛，勤奮好問，很親近人。本次支教活動，我負責(zé)的是體育和手工兩門課程，均是帶給孩子們一些基本的休閑知識、方法的娛樂課程。這個活動，受益最多的應(yīng)該是我們這些支教隊成員而不是孩子們。每天晚上的支教隊成員例會總結(jié)都是一個進步的過程，我們在會議上反思不足，保留優(yōu)點，在不斷的修正和完善自己，只有這樣才能讓支教活動做得更好。從結(jié)果來看，大家的準備還是相當充分的，無論活動行程安排，記錄工作還是吃飯住宿，安全工作都認真做了考慮，讓我們看到了集體的力量之強大。首先，體會最深的就是“才”。作為老師，必須要有一定的學(xué)識見解和知識體系。”只有老師自身的知識足夠豐富了，才是真正意義上的一名教師；否則如何為學(xué)生“解惑”呢？從旁聽別的老師的課來看，發(fā)現(xiàn)除了童賀學(xué)長從一開始就有較好的模式外，大多都是在慢慢摸索中逐步完善的。比如有一個小女孩就以很認真的口吻向李姚、艾晶、陶青青發(fā)問說“為什么老年人要重男輕女？”這樣的問題真的讓人不好回答。隨后小女孩又問，女孩子哪里最美？當老師說出自己認為的答案“眼睛”時，女孩卻笑笑否定了，“女孩子心靈最美。這只是其中的一個例子，由此可見，這些孩子提出的問題涉及到方方面面，不僅要求老師要學(xué)好專業(yè)知識，更要全面的發(fā)展自己的知識結(jié)構(gòu)。教師做的是育人的工作，關(guān)系著受教育者的一生，肩上擔當?shù)氖亲龊萌祟愳`魂工程師的重任，更是馬虎不得半分?！懊簟奔挫`敏。同樣的一節(jié)課，有的老師上課上的好，有的卻是讓人昏昏欲睡。在我的第一次體育課上，因為不了解學(xué)生的喜好，而按照自己的想法教他們練習(xí)第一套組合拳（也叫“軍體拳”），導(dǎo)致效果很是不好。那個時候突然想起以前體育課時，老師叫我們準備活動之后就自由活動，是否也因為我們太調(diào)皮不愿去聽從他的課程安排呢？之后的課程內(nèi)容，我先詢問了學(xué)生的意見，是否愿意學(xué)習(xí)太極功夫扇。先由我教三遍，再進行分組練習(xí)。這樣的方法取得的效果很是不錯。小組競賽，看哪組先學(xué)會，孩子們的好勝心正是強烈的時候，好好利用這一點也可以提高課堂效率。這樣及時復(fù)習(xí)可以加強學(xué)習(xí)效率。新世紀的教師就是要適應(yīng)社會的發(fā)展，不斷革新教育方法，靈活使用教材。我和同學(xué)們在一起上課，在一起游戲，在一起聊天。忘不了和其他老師在傍晚漫步江邊的愜意，忘不了在飯桌上大家“搶食”的歡樂，忘不了在廚房美麗姐姐切辣椒而通紅的雙手，忘不了在沒課的下午和朋友們一起看電影的悠閑，忘不了和學(xué)生一起調(diào)侃權(quán)哥的嬉鬧，忘不了在街上一起吃早點被辣得快哭的狼狽，忘不了爺爺做的玉米、土豆絲、冬瓜湯、面條，忘不了……很多很多，那樣的美好！在那個炎炎夏日，我曾在牌洲灣度過的一周。如果不能改變世界，哪怕只能帶來愛的空氣，我們也是快樂的，這也是對我們支教工作意義的最好的總結(jié)。第三篇：暑期社會實踐支教總結(jié)剛進大學(xué)的時候就經(jīng)常聽到學(xué)長學(xué)姐們談?wù)撍麄兊纳鐣嵺`，當時就覺得特別的羨慕，甚至可以說都有點崇拜。終于暑假期間，我們懷有共同夢想的一行人，在劉巖老師的帶領(lǐng)下來到了邯鄲市磁縣路村營中學(xué)，踏上了圓夢之旅。我們分為兩個小組：支教組和義務(wù)維修組。我很榮幸的擔任了初中班的班主任，并和另一個同學(xué)共同負責(zé)初中班的數(shù)學(xué)課。然而當我上第一節(jié)課時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了?！疤{(diào)皮了，我的任務(wù)太難了。我開始不停地想著自己應(yīng)該怎么辦，畢竟我得對這幫孩子負責(zé)，對我自己負責(zé)！看著不怎么對課本感興趣的孩子們，我突然間意識到我們