【正文】 。家長的善導是家庭教育的黃金，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。在剩下的這段時間里，也送給各位家長朋友一點小小的建議：要用平和的心態(tài)去看待孩子。經(jīng)常檢查學生的學習情況。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。不要在他人面前損傷孩子自尊。多讀健康有益的課外書，健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。六、成功家教經(jīng)驗我們今天家長會的最后一個環(huán)節(jié)是成功家教經(jīng)驗交流。汪鐳聰明活潑，思維敏捷，勤奮好學。今天非常高興請我們班的汪鐳的媽媽來給各位家長介紹一下，他們成功的教子經(jīng)驗?？傊?，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！四年級家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：大家晚上好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，感謝各位對孩子學習的關心和對我們工作的支持。本學期剛接手這個班，我們在座的大部分家長朋友對我還是比較陌生的，我首先做一下簡單的介紹，我姓陳，也就是孩子口中的Miss chen。四年級英語課程特點我們現(xiàn)在使用的是新教材，對學生的讀寫要求比較高。從三年級的聽，說，認讀提高為聽，說，讀，寫四個要求。學生出現(xiàn)的變化四年級是英語學習過程中的一個重要的分水嶺。尤其是一些學習習慣較差，底子又相對薄弱的學生會出現(xiàn)低分，甚至不及格的現(xiàn)象。形成惡性循環(huán)。所以從現(xiàn)在，就要打好基礎，多積累。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。我們班的孩子留給我的第一印象就是活潑，而且有些孩子是過分活潑。為此我剛接手這個班就抓課堂紀律。如：上課時結(jié)合教學內(nèi)容進行游戲活動，調(diào)動學生的學習積極性，評選最佳作業(yè)，最佳課堂表現(xiàn)，每周之星等等。大部分孩子已經(jīng)跟我形成默契，可是令我比較遺憾的是仍有各別學生無法集中注意力聽講，對于這部分孩子，我經(jīng)常做的就是提醒加監(jiān)督再提醒。開學以來，我和幾位家長也交流了孩子的作業(yè)情況，反應是作業(yè)質(zhì)量不高甚至是糟糕。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。特別是英語作業(yè)每天都需要及時的鞏固，及時的聽，讀，背，默才能把學習過的知識記牢。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。舉個例子，比如像單詞的學習，可能有些同學在課堂中掌握的比較好，讀得很標準，拼背流利。句子的學習似乎也差強人意，可能結(jié)構(gòu)組成也不是很熟練。但能保持多久呢？是個未知數(shù)。因此我們每天的家作才會有抄寫單詞，拼背單詞，背誦課文，這一類的作業(yè)，就是讓他們把靠短時記憶的知識轉(zhuǎn)化成長時記憶的內(nèi)容，隨著每天的鞏固復習記憶，就變成內(nèi)化的知識了，而不是浮在表面，模棱兩可的內(nèi)容。背誦默寫根本不成問題，有些上課效率高的可能回家看一眼馬上就能默寫了。這座山會堆積的`越來越高，根本令你無法喘息，不能跨越。有些家長朋友會簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？完全來不及看孩子的作業(yè)，簽寫一個名字，甚至從來不簽字。在這里，我想說有些家長還是做的相當好的。她還和我交流，可能李晨這樣會太依賴，作業(yè)錯誤率較多，她開始慢慢放手，讓她自己做完作業(yè)再檢查，最近我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)正確率幾乎百分之百。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！對孩子的幾點希望以及對我們家長的幾點建議所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。學英語就是這樣，學英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本的學習習慣了。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。身邊有很多同事，普通的媽媽們，他們也在做這件事情。主要就是單詞短語的默寫，這是學英語的必經(jīng)之路。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶。并簽上你的名字（注明默寫），因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差，一點效果也沒有。在家作業(yè)不折不扣完成的，第二天的默寫肯定全對。多鼓勵孩子，多肯定孩子。能充分調(diào)動和發(fā)揮學生的學習興趣、積極性和潛能。現(xiàn)在就和大家一起來分享一些優(yōu)秀的作業(yè)?！弊屛覀兌几度胍稽c，相信你們的孩子，我們的學生會帶給我們更多的驚喜！當然也歡迎大家在工作中給我提出寶貴的意見。最后祝愿各位家長工作順利，家庭幸福。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。在我出差的這半個月，我特別感謝各位家長對我們四（3）班的帶班的中隊輔導員楊曦老師工作的支持。在山西學習的這段時間里，我們早晨聽課、下午參與班級活動、晚上交流，讓我們領略了山西九一小先進的教育學方法和管理方式，感受到咱們的孩子和內(nèi)地孩子的差距，那里的孩子們上課的表現(xiàn)令我大開眼界。他們每天中午有25分鐘的閱讀時間，在他們的圖書館里，我們看到了家長的漂流日記，他們把自己教育孩子的困惑、想法、經(jīng)驗還有感受都寫下來，和老師、家長們交流共享。所以，希望我們班的家長能夠團結(jié)起來，把好的教育孩子的經(jīng)驗，好的理念能夠通過班級博客、微信平臺共享。孩子進入四年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設的39。心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟投入的方向。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。（二）、和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果?，F(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。老師愿意從一點一滴做起。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內(nèi)。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關愛，他們更需要有精神上的支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢？是否真正為了自己孩子的來？有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。據(jù)說：中國的學生解題能力很強，可成功與快樂的體驗很少，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展能力弱。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個世界的，而是為了得到賞識來到人間。今年，我們，就將引爆孩子的潛能！以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。學校里主要是活動安全，由于我校的實際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。但一些小的磕碰也是難免的，在這一點上我們班的家長都做得很好。注意孩子回家時間，不允許學生沒打招呼就去同學家。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯，不讓孩子帶飲料到學校來喝。教育孩子走人行道，過馬路看紅綠燈，走斑馬線，不在路上追逐打鬧，未滿12歲不允許騎車上路。春暖花開，小河解凍。五、班級的幾項常規(guī)要求提醒孩子穿校服戴紅領巾；每天按時上下學，不可早到。有事請事先請假，盡量避免孩子缺課。注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗澡、勤換衣服的好習慣。七．總結(jié)家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境影響著孩子的心理發(fā)展和品德的形成。更要以高遠的目標激勵孩子、以嚴格的要求約束孩子、以實際的行動支持孩子、以平常的心態(tài)關愛孩子。其實今天站在這里呢，我感覺很慚愧。在此僅結(jié)合劉子菱的實際情況來和大家說說我對教育孩子方面的一點淺薄的認識和思想觀點，說的不好大家不要見笑。所以從今年開始我就比較在意她習慣的培養(yǎng)。像孩子以前在家做作業(yè)，我必須坐在她的身邊看著完成，錯誤的地方還會及時幫她糾正過來。從我意識到這個問題以后，她的作業(yè)我就只簽字不檢查了。這樣一來，她作業(yè)的對題率就沒有以前那么高了。但是哭過鬧過以后她也認清了事實，就是作業(yè)靠自己。但是呢我也不是說完全不管，在她動腦筋以后實在想不出來的題，我還是會幫她分析解答，每天認真幫她簽字，讓她明白我不是不重視她的學習，而是覺得她長大了，自己的事情盡量得自己完成了。只要發(fā)現(xiàn)了孩子某方面做的比較好，我就會毫不猶豫的表揚她鼓勵她，讓她時刻充滿自信。咱們的每個孩子都希望自己在別人眼里是最棒的.。當然了，在孩子犯錯的時候，我也絕不會因為她是孩子而簡單的放過。還有就是孩子在學校跟同學之間相處，因為孩子大了，有時候難免相互之間有點小摩擦，不愉快。雖說當時她可能感覺很委屈，但是孩子的世界大人真的不懂。說了這么多呢，其實孩子的成長主要還是離不開老師們的辛勤培育和悉心呵護，感謝老師對孩子們的無私付出！謝謝！四年級家長會發(fā)言稿7今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。希望家長配合教育。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在這里特別要指出的是學習中粗心的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。每天的家庭作業(yè)，即使再簡單，也少有人全對。如果說因為工作忙、家務忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：目前，由于家長對子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生3種不正常心理，對孩子的健康成長影響很大。很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨立生活能力。一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習慣。有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學習。家長只有克服以上三大心理誤區(qū)，針對孩子的特點對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。清楚語文、數(shù)學各分幾個單元，（如語文共有八個單元，數(shù)學共有五個單元，包括期中抽考，期末考試。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在預備鈴前到教室交作業(yè)、讀書。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。真正關心孩子的學習首先是熱情支持?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。其次是認真督促。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作