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初三英語復習計劃-在線瀏覽

2024-10-17 21:56本頁面
  

【正文】 。向優(yōu)、良、中、差各層次學生搜集、積累他們平時在各方面出現(xiàn)的錯誤,對癥下藥,逐題突破。對聽力部分、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達等各種題型進行強化訓練。因為萬變不離課本的基礎(chǔ)知識和基本技能,如果沒有最基本的詞匯和語法,從何談能力。充分發(fā)揮學生的學習主動性,課堂上引導學生歸納知識點,并與其它知識做橫向、縱向比較,幫助學生鞏固運用。同時注重詞匯,詞組,句型的過關(guān),每天上課的前幾分鐘,對學生昨晚要求背誦的重點詞匯,短語和句型進行檢測,同時在這一輪的復習中我還準備采取一些措施來激勵和督促學生自覺學習,比如,既每學完一部分后,進行階段性測試,并將成績通報給家長,與家長一起共同督促學生努力學習,以便更好更快地提高教學質(zhì)量。按照中考題型逐一集中訓練。幫助學生熟悉中考題型,掌握一定的解題技巧。這段時間,我打算以初中英語優(yōu)化設(shè)計為索引。并結(jié)合書中的專題進行檢測,及時對每部分的知識點查漏補缺。在這一階段主要目的是側(cè)重培養(yǎng)學生審題和解題的能力,要求學生在教師的指導下進行綜合練習和模擬測試,通過知識考查與能力考查并重,提高學生的應(yīng)試技巧,使學生在答題時做到靈活運用,觸類旁通,舉一反三??傊锌紡土晻r間緊,任務(wù)重。只要我們每個老師根據(jù)自己的教學進度以及自己學生的實際情況,全身心投入教學,確定目標,及時制定復習計劃,加強對中考各種題型的訓練,并嚴格要求學生書寫規(guī)范化,注重培優(yōu)補差;踏踏實實地做好英語中考復習教學工作,那么我們的每一個學生也必將能在今年的英語中考中考出理想的成績,圓滿地完成初中英語學習任務(wù),上交一份令學校,家長,老師及學生自己滿意的答卷。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的初三英語復習計劃三篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。二、復習策略系統(tǒng)歸納,分清脈絡(luò)。以學生為主體,堅持講練結(jié)合的教學模式。針對性復習。要求學生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。三、情況分析人教版英語共有五本書,七年級上下冊和八年級上冊比較簡單,主要是詞匯量的積累,簡單的口語表達,八年級下冊,九年級著重是語法,閱讀。根據(jù)考試的內(nèi)容和考試的難易度比例,合理安排復習時間和復習方法很有必要。第二輪:時間::專項復習(聽力,語法,詞語運用,完型填空,閱讀理解,情景對話,書面表達。我采用“三輪復習法”要求先全面學習,后進行重點復習和適應(yīng)性考試復習,做到著眼全面,突出重點,點面結(jié)合,把全面復習和重點復習有機的結(jié)合起來,這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重,能使學生較好地掌握所學知識,考出優(yōu)異的成績。因為萬變不離其中,如果沒有最基本的詞匯和語法,從何談能力。充分發(fā)揮學生的學習主動性,課堂上引導學生歸納知識點,并與其它知識做橫向、縱向比較,幫助學生鞏固運用。早自習要求學生在教室里大聲朗讀,早讀的材料可以是課本,單詞表和課后的聽力材料,也可以是練習冊中的作文或平時閱讀時發(fā)現(xiàn)的寫得好的一些文章,同時注重詞匯,詞組,句型的過關(guān),每天早自習下課前的十分鐘,對學生所復習的內(nèi)容進行檢測,課后通過《初中畢業(yè)學業(yè)考試復習指導》中的配套練習,鞏固所復習的內(nèi)容。第二輪復習,專題講解與訓練,重,難點突破,實現(xiàn)能力升華;在這一階段復習過程中防止簡單的重復,反對面面俱到,遵循精講多練的原則,做到講—練—評結(jié)合。讓學生建立一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。第三輪復習,綜合模擬訓練,把握中考脈絡(luò),合理安排好答題時間。有了前兩輪的復習,學生對知識已經(jīng)有了一定程度的掌握,因此通過模擬的中考試卷為真正的中考做好充分的準備。不同的老師,肯定有著各自不同的教學風格與復習策略。初三英語復習計劃三篇2這學期是初中學習的最后階段,這階段的復習是中考備考的39。因此這個階段的安排有效與否直接影響著中考效果。本冊教材還有一個單元未講完,這部分內(nèi)容新知識點少,側(cè)重復習鞏固?;诮滩奶攸c,我計劃把他設(shè)計成邊學邊復習的新舊知識穿插的課堂。既要有速度更要有質(zhì)量。第一輪復習要求全面復習初中英語基礎(chǔ)知識。同時注重基礎(chǔ)詞匯,詞組,句型的過關(guān)。這就要求充分調(diào)動學生的學習自主性。教師歸納時,可與其他短語作橫向和縱向比較。第二輪復習至五月二十日左右完成。一定要突出重點,反對面面俱到,精講精練,引導學生自主復習,真正做到觸類旁通,變知識為能力;二是針對重點題型如完型填空,閱讀理解,聽力訓練
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