依法執(zhí)教工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-17 21:23本頁面
【正文】 心每個學(xué)生，并以關(guān)切而深思熟慮的謹慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點 —這是教育過程的根本之根本。其意義主要表現(xiàn)在依法執(zhí)教是貫徹依法治國方略，發(fā)展教育事業(yè)的根本要求。依法執(zhí)教是實現(xiàn)教育規(guī)范化、有序化的重要環(huán)節(jié)。廉潔從教，就是要求教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，不利用職責之便謀取私利。廉潔從教是為師立教的根本前提。廉潔從教是培養(yǎng)學(xué)生良好情操和是非觀念的重要條件。所以作為人民教師就應(yīng)該依據(jù)國家的各項法律法規(guī)，認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。學(xué)高為師，身正為范。了解《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》新出臺的背景意義，接著重點就《規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教師育人”、“為人師表”等六大塊內(nèi)容進行了解讀。最后，結(jié)合學(xué)校實際，校領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師提出了兩點希望和要求，一是要求教師能從日常生活的細節(jié)上去關(guān)心愛護學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行；二是作為一名人民教師應(yīng)當嚴于律己，作風(fēng)正派，無愧于人民教師的光榮稱號。其含義有二，一是教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進行；二是教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權(quán)益。具體要做到：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。時代的發(fā)展，社會的進步，首先向傳統(tǒng)的、舊的思想和觀念提出嚴峻的挑戰(zhàn)。教育要真正納入法制軌道，也必須首先轉(zhuǎn)變思想，樹立教育法律意識，增強教育法制觀念。面對現(xiàn)在的孩子，教師不應(yīng)一味地感嘆或抱怨，而應(yīng)不斷提高和完善自我，變被動為主動，努力創(chuàng)造一種適合不同時期、適合各種兒童的多樣性的教育。教師還要做到與學(xué)生?教學(xué)相長?的建議。要尊重、理解、關(guān)注、幫助、支持、賞識學(xué)生，使學(xué)生感到被接納、被信任；第三，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與交流的時間和空間。只要教育孩子的方法得當，教師就不會感到?孩子難教?了。對那些行為習(xí)慣差，課堂上不遵守紀律的學(xué)生，我并不是當場質(zhì)問學(xué)生犯錯原因，而是在課后與學(xué)生私下溝通，尋找問題所在，慢慢的課堂上違紀的學(xué)生越來越少了。教師嚴格要求學(xué)生是對學(xué)生負責，但關(guān)鍵是要讓學(xué)生正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感。?〃因此一名優(yōu)秀教師，首先要優(yōu)化自身形象，從樹立?以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻?的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)緊密結(jié)合起來，以我們自己的良好師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，用自己的行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)、儀表來感染學(xué)生，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心；轉(zhuǎn)變教育觀念，努力構(gòu)建以學(xué)生為主體服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得半點浪費。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。相信未來不是夢，堅信我們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們以更新的教育理念和大家一道培養(yǎng)祖國的花朵，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的青春吧！第四篇：依法執(zhí)教教師如何依法執(zhí)教依法執(zhí)教是指教師要根據(jù)法治原則嚴格依照法律規(guī)定開展教育教學(xué)活動,、健全的教育行政執(zhí)法、學(xué)校法治化管理和教師自身法治素質(zhì)等條件,因而有一個過程,但教師應(yīng)著眼未來,而是法律標準,主要包括教師主體資格合法、教育教學(xué)活動符合法定目標、教育教學(xué)內(nèi)容和形式符合法律要求、依法行使教育教學(xué)改革權(quán)和學(xué)業(yè)成績評價權(quán)、維護教育
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