義務教育學校結(jié)對幫扶實施方案-在線瀏覽
2024-10-17 21:03本頁面
【正文】 對的學校教師共同備課、共同上課、共同批改作業(yè)和輔導學生，讓鄉(xiāng)村學校的學生同步享受到城鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教學資源。結(jié)對學校的教師基于網(wǎng)絡平臺開展集體備課、教學診斷和主題研修活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學整體水平。完成語文、數(shù)學“同步課堂”30節(jié)、“網(wǎng)絡研修”20次工作任務。五、工作職責根據(jù)要求，成立巫溪三小、巫溪一小、巫溪五小“互聯(lián)網(wǎng)＋義務教育”結(jié)對幫扶專項工作領導小組，梅川劍為組長，溫正黨、李安樂為副組長，徐賢明、徐憲業(yè)、趙軍、黃慧珍為成員。制訂方案，簽訂協(xié)議。開通空間，匯聚信息。點位聚焦，探索實踐。第三篇：最新“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”結(jié)對幫扶工作實施方案“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”結(jié)對幫扶工作實施方案根據(jù)省教育廳《關于做好“互聯(lián)網(wǎng)義務教育”實驗區(qū)建設和城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶擴面提質(zhì)工作的通知》（浙教辦函〔2020〕89號）有關要求，有效落實中小學校結(jié)對幫扶，全面推進“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，特制訂蘭溪市巫溪中心小學學校和蘭溪市厚仁中心小學學校的《“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”中小學校結(jié)對幫扶工作實施方案》。貫徹落實全國教育大會精神，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術優(yōu)勢，創(chuàng)新中小學校結(jié)對幫扶機制，促進城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶學校管理共進、教學共研、資源共享、信息互通、師生互動、差異互補，辦好每一所鄉(xiāng)村學校，推動城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二、共建目標建立起良好的幫扶機制，提高鄉(xiāng)村薄弱學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。通過網(wǎng)絡平臺，進行教學共研、資源共享、名師網(wǎng)絡課堂、教師結(jié)對幫扶等活動，提高薄弱鄉(xiāng)村學校的教師的教育、教學水平。利用互聯(lián)網(wǎng)技術，由優(yōu)質(zhì)學校部分學科授課教師同時對本校學生和結(jié)對幫扶學校學生開展視頻直播互動教學。各結(jié)對學校根據(jù)實際情況和需求，必須開展城鄉(xiāng)同步課堂結(jié)對幫扶，選擇開展遠程專遞課堂、教師網(wǎng)絡研修、名師網(wǎng)絡課堂等形式結(jié)對幫扶。研究蘭溪市巫溪中心小學和蘭溪市厚仁中心小學建立緊密型結(jié)對學校的遴選、管理、考核制度，以及相關的保障和激勵機制。探索蘭溪市xx學校和蘭溪市xx學校教師共同備課、上課、批改作業(yè)和輔導學生的協(xié)同教研和管理機制，研究“1+1”同步課堂的有效教學模式，以及師生“同步課堂”的適應方式及效果。研究蘭溪市xx學校和蘭溪市xx學校開展“同步課堂”所需的技術裝備、網(wǎng)絡環(huán)境條件、師生信息化提升方法、數(shù)字資源共建共享的方法，建設“同步課堂”管理平臺,為研制“同步課堂”管理平臺收集需求信息，形成開發(fā)方案，建設可推廣的課例資源。領導小組下設辦公室，蘭溪市巫溪中心小學學校和蘭溪市厚仁中心小學學校技術處相關教師為辦公室成員。兩校技術處：重點指導試點學校搭建同步課堂的技術環(huán)境，指導建設同步課堂的技術環(huán)境和網(wǎng)絡管理平臺。，教育技術處對學校的設備進行管理。注重互助學校相關師生信息素養(yǎng)的提升。兩校從實際出發(fā)，建立相應的工作制度，實行專人分管，專人負責，完善職責分明、安排有序?qū)嵤┯行?、反饋有力的教學教研指導機制。：完善同步課堂制度保障，建立統(tǒng)一的教職工評價考核，對同步課堂參與教師進行激勵，在相關績效考評中予以體現(xiàn)。通過共同備課、課例研究問題解決、主題研討等形式，探索同步課堂教學規(guī)律，積累同步課堂的教學設計、導學案、徽視頻等，記錄和整理教研資料（含時間、地點、內(nèi)容、圖片、視頻等）（三）課程管理精選課程。精選班級。對班級打造成學習共同體，使結(jié)對效益最大化。在充分考慮雙方學校的教學條件情況下，精心選擇教學內(nèi)容。此外，提升效益，線下互動每月不少于三個工作日。精心輔導。（四）過程模式課前。課中。同時，兩校之間也可以開展教研互動。學生的作業(yè)評價，雙方教師利用視頻、語音等模式，拍照上傳錯題集錦，雙方教師交流反饋，對存在的問題一一解答，做好課堂的教學反思。次時間起訖上午學生到校7:40——8:00晨間活動8:00——8:20第一節(jié)8:30——9:10第二節(jié)9:20——10:05大課間活動10:05——10:35第三節(jié)（眼操）10:35——11:15中飯11:15閱讀寫字12:40——1:10下午第四節(jié)1:20——2:00第五節(jié)（眼操）2:10——2:55第六節(jié)3:05——3:45放晚學一二年級3:45三四年級3:50五六年級3:55
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