義務(wù)教育學(xué)校考核方案-在線瀏覽
2024-10-24 20:16本頁面
【正文】 規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點(diǎn)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。根據(jù)學(xué)校實際，堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范、講求實效。四、考核內(nèi)容與項目（一）考核內(nèi)容1．教師績效考核的內(nèi)容主要是：根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對教師服從工作安排，履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實績，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實績。在考核中，將明確規(guī)定，教師要自覺抵制有償家教，不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé)，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。德育工作主要考核教師在日常管理和課堂教學(xué)中實施德育的情況；教學(xué)工作主要考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)效果、執(zhí)行課程計劃和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況，以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況。班主任工作是教師教育教學(xué)工作的重要組成部分。2．學(xué)校一般管理人員、教輔人員、工勤人員的績效考核，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況?？己藶楹细窦耙陨系模丛掳l(fā)放基礎(chǔ)性績效工資?？己藶椴挥嬁己说却危ㄒ娏?xí)期滿外）的，自考核結(jié)果審核備案次月起停發(fā)3個月崗位津貼，生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放?？己藶楹细窦耙陨系却蔚?，發(fā)放獎勵性績效工資。在獎勵性績效工資中設(shè)立班主任津貼、骨干教師津貼、超課時和工作量津貼、教育教學(xué)成果獎勵等項目，除班主任津貼按月考核發(fā)放外，其他均在學(xué)考核后發(fā)放。（2）班主任津貼。①設(shè)班主任津貼，不再計算工作量。班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)為初中300元/月，小學(xué)250元/月，原則上78兩個月留待與獎勵性績效工資一道考核分配，每月應(yīng)發(fā)與實發(fā)的差額納入學(xué)校獎勵性績效工資總量。對常年工作在教育教學(xué)一線的特級教師、名教師、市（區(qū)）學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，按照《鹽都區(qū)特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手管理暫行辦法（試行）》考核，考核合格按發(fā)放津貼，標(biāo)準(zhǔn)為：特級教師1200元，名教師600元，市學(xué)科帶頭人400元，市教學(xué)能手、區(qū)學(xué)科帶頭人300元，市教壇新秀、區(qū)教學(xué)能手200元。①學(xué)校根據(jù)學(xué)科教師周授課時數(shù)的規(guī)定（學(xué)科間合理設(shè)定系數(shù)）計算出全校教師平均周課時，作為全校教師的基本工作量，若教師實際工作量少于全校教師的基本工作量，考核時在工作量一項酌情扣分；若教師實際工作量多于全校教師的基本工作量2節(jié)以上，則視為該教師超課時。③超課時發(fā)放超課時津貼，每課時5－10元。①參加國家、省、市、區(qū)級教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課（基本功、教學(xué)設(shè)計、課件制作、說課等）比賽，獲國家一等獎、國家二等獎（省一等獎）、省二等獎（市一等獎）、市二等獎（區(qū)一等獎）、市三等獎（區(qū)二等獎）、區(qū)三等獎分別獎勵300元、250元、200元、150元、100元、60元。③學(xué)科建設(shè)或綜合實踐活動開展成績突出者，獎勵100200元。（作文競賽指導(dǎo)學(xué)生兩人或兩人以上獲獎則按系數(shù)）藝術(shù)類(音、體、美、信息技術(shù))：體育運(yùn)動會等中第12名視為一等獎，34名視為二等獎，58名視為三等獎。各級競賽是指由教育部門組織、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加。立項：獎?wù)麄€課題組分別為800元、600元、400元、200元；結(jié)題：分別獎800元、600元、400元、200元；獲獎：分別獎1000元、800元、600元、400元。每發(fā)表一篇論文，按國家、省級分別獎勵150 元、100元。管理干部在上級沒有出臺文件前，仍根據(jù)蘇編（1999）64號、蘇教人（1999）49號、蘇財行（1999）78號文件規(guī)定執(zhí)行，學(xué)校評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校級、副校級、職能機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人承擔(dān)的管理工作量分別折算為同學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)授課時數(shù)的3/2/1/2。教師個人進(jìn)行總結(jié)和自評，填寫考核的相關(guān)表冊。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽取家長代表的意見。在民主測評的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評、學(xué)科組或年級組評議，提出考核等次建議意見。（二）考核辦法1．學(xué)校成立以校長為組長的績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)校教職工績效工資考核分配方案并組織實施績效考核工作。每位教職工工作績效考核得分相
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