一年級數(shù)學下期教學計劃-在線瀏覽
2024-10-17 21:01本頁面
【正文】 問題的能力很差。（二）、教材分析本學期教材內容包括下面一些內容：第一單元：加與減（一）（20以內退位減法）、第二單元：觀察物體（從正面、側面、上面觀察物體）、第三單元：生活中的數(shù)（100以內的數(shù)的認識）、第四單元：有趣的圖形（認識基本的平面圖形：如，長方形、正方形、三角形、圓形）、第五單元：（加與減（二））（100以內進位不進位加法和不退位減法）、數(shù)學好玩（數(shù)學的分類思想）、第六單元：加與減（三）（兩位數(shù)加減兩位數(shù)含進位加法與退位減法）。三、本學期教學的指導思想重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。掌握100以內數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。會計算100以內數(shù)的不進位加法、不退位的減法，及進位加法、退位減法的計算方法及能正確的計算。能根據(jù)具體實物、照片好直觀圖，辨認從前面、后面、左面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀。（二）、數(shù)學思考方面能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。在實際操作在，逐步積累觀察物體的經(jīng)驗，初步發(fā)展觀察、推理和空間想象能力。（三）、解決問題方面經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。（四）、情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性，積極參與觀察活動，體會觀察方法，體會觀察物體的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣。在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。教學難點：20以內、100以內的進位加法及退位減法的算理，以及數(shù)學思維能力的訓練。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。學校教育應該與家庭教育密切配合起來，我將繼續(xù)加強與學生家長的交流，讓家長及時了解學生的情況，并與學校教育形成合力，共同教育好學生，促進其健康成長。2）發(fā)現(xiàn)學生的學習中的問題，若需要家長配合，及時與家長取得聯(lián)系，并作電話交流或與家長面對面的交流。4）認真開好每次家長會。七、課時安排：一單元 加與減（一）??? 9課時 二單元 觀察物體 ??? 3課時 三單元 生活中的數(shù) ??? 8課時 四單元 有趣的圖形 ??? 5 課時 整理與復習??? 2課時 五單元 加與減（二）??? 9課時 數(shù)學好玩 ??? 2課時 六單元 加與減（三）??? 12課時第三篇：一年級下期數(shù)學教學計劃一、學生情況分析 一年級共有 110名學生，其中一（1）班共54人，一（2）班56人。一（1）班學生活潑好動天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍，學習數(shù)學的興趣較濃，有良好的學習習慣。極個別學生學習惰性稍強，本學期會針對不同情況的學生，與其家長配合，進行針對性的教學教育。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。教材以學生已有的經(jīng)驗為基礎設計活動內容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解；內容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程；數(shù)與計算的教學重視發(fā)展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化；提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，發(fā)展學生的空間觀念；注意培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。掌握100以內數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。會計算100以內兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。（二）數(shù)學思考方面能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。了解同一問題可以有不同的解決辦法。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。第四篇：一年級數(shù)學下期教學計劃一年級數(shù)學下期教學計劃尹莊鎮(zhèn)實驗小學 吳樂萍一、基本情況分析在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有了一定的興趣，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。因此，本學期要立足于端正學習態(tài)度，提高積極性，抓好基礎知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，關注學生的興趣和經(jīng)驗，反映數(shù)學知識的形成過程，努力為學生的數(shù)學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境。三、教學內容本冊教材包括以下內容：認識圖形、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數(shù)的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法、找規(guī)律，這
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