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正文內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計-學(xué)生網(wǎng)上選課系統(tǒng)-在線瀏覽

2025-02-05 19:00本頁面
  

【正文】 ______________________________ 項目開發(fā)指南,清華大學(xué)出版社 管理信息系統(tǒng) ,清華大學(xué)出版社 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 ,高等教育出版社 編程基礎(chǔ)及應(yīng)用 ,機械出版社 學(xué) 生(簽名) 年 月 日 指 導(dǎo) 教師(簽名) 年 月 日 教研室主任(簽名) 年 月 日 系 主 任(簽名) 年 月 日 4 畢業(yè)設(shè)計開題報告 論文題目 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 一. 選題的背景與意義 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所綜合性的大專院校,學(xué)校擁有近萬名在校師生,并且學(xué)校為了強化素質(zhì)教育和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),要求 每位學(xué)生必須修滿一定的選修課程才可以拿到畢業(yè)證書。所以需要創(chuàng)建網(wǎng)上選課系統(tǒng)來提高辦公效率,同時方便廣大師生的使用。 該系統(tǒng)采用可視化的設(shè)計,拓展性強,易于維護,操作簡單,方便廣大 師生的使用,為全校的師生帶來很大的便利。 其次,需要進行軟件需求分析,并進行調(diào)查了解用戶的基本需求,熟悉系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程,在需求調(diào)研結(jié)束后要撰寫《用戶需求說明書》,經(jīng)用戶評審合格后生效,與此同時要熟 悉網(wǎng)上選課系統(tǒng)的技術(shù)要點 ,結(jié)構(gòu)框架、及使用方法。 最好,對網(wǎng)上選課系統(tǒng)的主要頁面,數(shù)據(jù)庫,應(yīng)用程序的設(shè)計及實現(xiàn)操作進行詳細(xì)的解釋。 10. 熟悉知識,掌握項目流程,掌握語言技術(shù) 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計,數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 系統(tǒng)界面的設(shè)計,寫對應(yīng)的代碼 系統(tǒng)整合并進行模塊測試 寫畢業(yè)設(shè)計論文的初稿 修改并完善畢業(yè)設(shè)計論文 五、指導(dǎo)教師意見: 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日 6 六、系部意見: 系主任簽名: 年 月 日 7 畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定表 一、指導(dǎo)教師評分表(總分為 70 分) 序 號 考 核 項 目 滿 分 評 分 1 工作態(tài)度與紀(jì)律 10 2 調(diào)研論證 10 3 外文翻譯 5 4 設(shè)計(論文)報告文字質(zhì)量 10 5 技術(shù)水平與實際能力 15 6 基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與成果價值 15 7 思想與方法創(chuàng)新 5 合計 70 指導(dǎo)教師綜合評語: 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日 二、答辯小組評分表(總分為 30 分) 序 號 考 核 項 目 滿 分 評 分 1 技術(shù)水平與實際能力 5 2 基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與成果價值 5 3 設(shè)計思想與實驗方法創(chuàng)新 5 4 設(shè)計(論文)報告內(nèi)容的講述 5 5 回答問題的正確性 10 合計 30 答辯小組評價意見(建議等第): 答辯小組組長教師簽名: 年 月 日 三、系答辯委員會審定表 1. 審定意見 2.審定成績(等第) _____ ___ 系主任簽字: 年 月 日 8 摘要 當(dāng)今社會進入了網(wǎng)絡(luò)信息時代,互聯(lián)網(wǎng)的盛行使得 B/S 架構(gòu)軟件開發(fā)成為了 近些年軟件開發(fā)的主流架構(gòu),也促使相關(guān)信息技術(shù)得到了飛速發(fā)展。在這種情況下,我們針對實時需求開發(fā)了這個 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 。 本系統(tǒng)主要分 三 個模 塊: 管理員模塊 、 用戶模塊、教師模塊 。 本系統(tǒng)針對不同用戶的角色按其權(quán)限進行不同的管理。) [關(guān)鍵詞 ]:自動化辦公系統(tǒng), C設(shè)計與數(shù)據(jù)庫的結(jié)合 ,系統(tǒng)管理 9 Abstract In today39。 For teachers to provide access to their role was a course curriculum and selection of this course students39。 As administrators (the background user) provide features include a view of all departments, professional, course, students, and teachers39。但是一直以來。這種管理方式存在著許多缺點:效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),從而給查找、更新和維護都帶來不少的困難和麻煩。 計 算機已經(jīng)進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。這些優(yōu)點能夠極大的提高人事勞資管理的效率,也是學(xué)??茖W(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件,因此,很有必要開發(fā)這樣一款軟件。該系統(tǒng)采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計、可擴展性強、易于維護、操作簡便為全院教職工提供良好的辦公手段和環(huán)境,使之準(zhǔn)確、高效、心情愉快地工作。在開發(fā)設(shè)計過程中,通過連接 SQL 數(shù)據(jù)庫,借助一些工具優(yōu)化系統(tǒng)。 我在該設(shè)計中主要做了如下幾點工作: ,起初是指導(dǎo)老師帶我到相應(yīng)的部分調(diào)研,接著我們就獨自地完成接下的需求調(diào)研; ,我主要負(fù)責(zé)把所有的表用SQL 數(shù)據(jù)庫 建好,以及表之間的關(guān)系; ,主要是每個小模塊的所涉及的設(shè)計思路; ,在環(huán)境測試完成后,就開始了詳細(xì)的編碼,在這準(zhǔn)備期間我主要是負(fù)責(zé)系統(tǒng)小模塊的例子編寫,以及小難點的攻克; ,我主 要負(fù)責(zé)的是系統(tǒng)管理的測試工作; ,即頁面表單,表格的樣式,背景顏色字體顏色等,一些樣式整合,我主要負(fù)責(zé)的是主頁面的布局; 11 本文的安排 整篇論文共分為 6 章,各章的主要內(nèi)容安排如下: 。 。 。從用戶需求的角度從系統(tǒng)的角度應(yīng)該達到的功能、性能、效率等指標(biāo)。為了使軟件開 發(fā)者對該軟件的功能劃分、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及業(yè)務(wù)流程有一個大概的理解,使之成為整個開發(fā)工作的開始。主要是詳細(xì)說明項目是如何執(zhí)行的,界面展示以及系統(tǒng)測試,測試的方法,測試的步驟,測試達到的效果。主要在系統(tǒng)實現(xiàn)的過程中的收獲。所有開發(fā)語言的開發(fā)環(huán)境版本均升至 。由于微軟公司對于 Sun 公司 Java 語言擴充導(dǎo)致與 Java 虛擬機不兼容而 Sun 被告上法庭,微軟在后續(xù)的 Visual Studio 中不再包括面向 Java 虛擬機的開發(fā)環(huán)境。在這個版本的 Visual Studio 中,微軟剝離了 Visual FoxPro 作為一個單獨的開發(fā)環(huán)境以 Visual FoxPro 單獨銷售,同時取消了 Visual InterDev。 C 是一門建立在 C++ 和 Java 基礎(chǔ)上的現(xiàn)代語言,是編寫 .NET 框架的語言。所有 CLR 支持的代碼都會被解釋成為 CLR 可執(zhí)行的機器代碼然后運行。而 Visual J++ 也變?yōu)? Visual J。 2021 年,微軟對 Visual Studio 2021 進行了部分修訂,以 Visual Studio 2021 的名義發(fā)布(內(nèi)部版本號為 )。 .NET 框架也升級到了 。 .NET 字眼從各種語言的名字中被抹去,但是這個版本的 Visual Studio 仍然還是面向 .NET 框架的(版本)??傮w來說是一個非常龐大的軟件,甚至包含代碼測試功能。同時還永久提供免費的 Visual Studio Express 版本。 Visual Studio 9 目前可以確定的是支持建立于 DHTML 基礎(chǔ)上的 AJax 技術(shù),這種微軟在 Visual InterDev 時代提出的基于異步的客戶端動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)在當(dāng)年并沒有像微軟預(yù)期中的那么流行起來,反而隨著 GMail 等應(yīng)用而東山再起,漸漸成為主流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用之一。預(yù)計為了保持與 Office 系列的統(tǒng)一, Visual Studio 9 的名稱為 Visual Studio 2021。 新功能特性: ◆ 使用 Visual Studio 2021, 專業(yè)
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