【正文】 需要，把剪下的紋樣，貼在顏色適當(dāng)?shù)募埳?。四、快樂大本營學(xué)生自己動(dòng)手制作，采用小組分工合作的形式，把剪出來的作品組合成一幅完整的圖畫。五、收獲大展臺(tái)展示各小組的作品，互相觀摩、評(píng)價(jià)。七、實(shí)踐大舞臺(tái)一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。古城中心校城北小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄（2）（2013學(xué)年春學(xué)段）三月下旬活動(dòng)記錄： 課題：三原色和三間色 地點(diǎn)：教室輔導(dǎo)教師：趙金霞 參加人員：興趣小組人員 教學(xué)目標(biāo)： 紅、黃、藍(lán)。重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性?；顒?dòng)過程：一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。板書課題:《三原色與三間色》三、講授新課:(一)認(rèn)識(shí)三原色與三間色。問:在這么多顏色當(dāng)申，怎么樣的顏色稱為原色?哪幾種顏色是原色?請大家先記住這么一句話:不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。師:哪幾種顏色不能由其他顏色調(diào)合成?下面大家來試一試。)師:這三種色都說了句什么?(不能由別的顏色調(diào)合成)修 改:我們知道，不能由別的顏色調(diào)合成的顏色是原色，紅、黃、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)合成，那么，紅、黃、藍(lán)就是原色。認(rèn)識(shí)三間色: ，讓學(xué)生觀察三原色相加能否變化出別的顏色。問:色圈紅色和黃色重疊的部分可能是什么色? 色圈黃色和藍(lán)色重疊的部分可能是什么色? 色圈藍(lán)色和紅色重疊的部分可能是什么色?(讓學(xué)生嘗試后回答。紅＋黃＝橙 黃＋藍(lán)=綠 藍(lán)＋紅=紫 :嘗試其他兩色相加有什么新發(fā)現(xiàn)。四、課堂練習(xí)用圓、方、三角形等幾何圖形，自己譯計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。調(diào)色時(shí)注意水份的掌握，平涂著色。(輕音樂)五、講評(píng)作業(yè)。工具介紹。（1）了解書法不同的風(fēng)格，每個(gè)人寫出的字都不會(huì)一樣，具有自己獨(dú)特的韻味。能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。古城中心校城北小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄（2）（2013學(xué)年春學(xué)段）地點(diǎn)：四年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：王云霄活動(dòng)內(nèi)容：書法基本要領(lǐng)（2）參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過程：學(xué)習(xí)陰陽調(diào)鋒法及方向（畫太陽）。感受直線的強(qiáng)勁、挺拔。體驗(yàn)弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。古城中心校城北小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄（3）（2013學(xué)年春學(xué)段）地點(diǎn)：五年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：許愛民活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆畫（1）橫、豎、豎撇 參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過程：對(duì)古老的漢字演變感興趣。學(xué)習(xí)筆畫：橫。能按照正確地步驟書寫垂露豎。感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。古城中心校城北小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄（1）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：六年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：常小愛活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆畫（2）斜撇、捺 參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過程：學(xué)習(xí)筆畫：斜撇。學(xué)習(xí)筆畫：捺。復(fù)習(xí)所學(xué)過的筆畫。學(xué)習(xí)書寫漢字“十”、“土”。能記住漢字書寫時(shí)的基本筆順規(guī)則。學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點(diǎn)的寫法。能說出幾種偏旁部首的名稱。學(xué)習(xí)獨(dú)體字與合體字的區(qū)分及方點(diǎn)的寫法?；顒?dòng)效果：初步學(xué)習(xí)和感知字的整體結(jié)構(gòu)的技能。（1）能正確地書寫橫折。會(huì)臨摹“中”字。能正確地書寫豎彎鉤。會(huì)臨摹“禮”字。初步體驗(yàn)用毛筆寫小楷的感受。體會(huì)書寫時(shí)由重到輕，又由輕到重的過程。學(xué)寫撇的寫法。知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”會(huì)臨摹“之”字。能正確地書寫三點(diǎn)水旁。學(xué)寫三點(diǎn)水旁。會(huì)臨摹“地、塔”二字。能正確地書寫豎心旁。學(xué)寫豎心旁。能正確地書寫貝字旁。學(xué)寫貝字旁。會(huì)臨摹“詔、諸”二字。能正確地書寫反犬旁。學(xué)寫反犬旁。教師帶著學(xué)生拍擊，體驗(yàn)歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。二、聆聽《阿細(xì)跳月》借助圖片等簡介彝族同胞的有關(guān)風(fēng)俗、服飾特點(diǎn)。試試看，編幾個(gè)動(dòng)作來表達(dá)你的心情。唱少數(shù)民族的歌曲，老師對(duì)能唱出歌曲的學(xué)生，給以鼓勵(lì)。活動(dòng)效果古城中心校城北小學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)記錄（2）（2013學(xué)年春學(xué)段）地點(diǎn)：音樂室 輔導(dǎo)教師：石河泉活動(dòng)內(nèi)容：生活多快樂（2）活動(dòng)過程 :一、聆聽《歌聲與微笑》初聽歌曲，隨著歌聲拍手。二、創(chuàng)編與活動(dòng)：試著做一做教師可事先按課本上的圖，準(zhǔn)備紙盒、高腳杯、碗、啤酒瓶等物品。用發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)身邊的物體，想辦法讓其發(fā)出不同的聲音。活動(dòng)效果古城中心校城北小學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)記錄（1）（2011學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：音樂室 輔導(dǎo)教師：石河泉活動(dòng)內(nèi)容：生活多快樂（3）活動(dòng)過程 :一、編創(chuàng)有活動(dòng)：旋律接龍 用d、r、m、f、s五個(gè)音做旋律接龍游戲。將學(xué)生分成四組，按課本上的示意做接龍游戲。由學(xué)生之間展開評(píng)價(jià)，優(yōu)勝者可在課本上自畫小紅花。學(xué)會(huì)歌曲便可以開始做集體舞。選一名學(xué)生唱第二段，被他叫出名字的學(xué)生跨進(jìn)圈子里。學(xué)生可以提出新的游戲方法，大家嘗試?；顒?dòng)效果古城中心校城北小學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)記錄（2）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：音樂室 輔導(dǎo)教師：石河泉活動(dòng)內(nèi)容：美麗的動(dòng)物（1）活動(dòng)過程：表演《金孔雀輕輕跳》用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。）學(xué)幾個(gè)傣族舞的動(dòng)作，讓學(xué)生自由編創(chuàng)。聽錄音敲擊打擊樂。讓學(xué)生自編舞蹈對(duì)學(xué)生的要求較高，需要耐心指導(dǎo)，給學(xué)生引導(dǎo)。聽辨大管、單簧管的音樂，想象哪個(gè)可以代表龜，哪個(gè)可以代表兔？初聽全曲。全體同學(xué)分角色，還有兩個(gè)啦啦隊(duì)。感知童話音樂的情趣。聽唱前，讓學(xué)生聽著歌曲的錄音拍著手輕讀歌曲。第二部分力度稍強(qiáng)。３、分角色表演。讓學(xué)生熟悉故事，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。二、統(tǒng)籌安排，確定課程本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程。三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。五定輔導(dǎo)教師。五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。課外科技興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用，本學(xué)期科技制作小組的活動(dòng)計(jì)劃如下：一、活動(dòng)目的本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動(dòng)為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的科技活動(dòng)。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。每周星期五五、六節(jié)課開始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)室。三、活動(dòng)內(nèi)容展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品，開闊學(xué)生眼界。以廢舊材料為主，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)(小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報(bào)等)給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。第四周——第五周制作“自制羽毛球”及“帶刷子的干凈橡皮冊”第六周——第七周制作壁掛花籃第八周——第九周小創(chuàng)作“一架新型的海陸空運(yùn)輸機(jī)”第十周慶?！拔逡粐H勞動(dòng)節(jié)”第十一周——第十二周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料第十三周制作科技手抄報(bào)第十四周——第十六周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料四、定期舉辦科技小制作活動(dòng)比賽舉辦科技小制作作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。”現(xiàn)代化的關(guān)鍵就是技術(shù)的現(xiàn)代化。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時(shí)題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”。(一)、活動(dòng)目的與內(nèi)容：為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評(píng)比活動(dòng).(二)、活動(dòng)具體實(shí)施過程：一、合理使用科技活動(dòng)教材，使科技活動(dòng)有目標(biāo)、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過程，它應(yīng)該與知識(shí)的發(fā)展同步進(jìn)行。我校要求各任課教師要在興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容，造就大科技的教育氣氛。二、積極開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。在本學(xué)年，我校開展了如下四方面的科技活動(dòng)：參觀調(diào)查活動(dòng)，崇尚親近自然。”參觀調(diào)查，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會(huì)，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識(shí)對(duì)象。在本學(xué)期中，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動(dòng)，不但讓學(xué)生見識(shí)到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴(kuò)大學(xué)生天文知識(shí)面，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。在小學(xué)天文興趣小組中，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報(bào)刊雜志、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個(gè)為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節(jié)目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識(shí)，提高天文素養(yǎng)。小論文、繪畫活動(dòng)就是學(xué)生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來。在小論文活動(dòng)中，需要豐富的天文文化知識(shí)，可以促使學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)。開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。以班級(jí)為單位，通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評(píng)比，激發(fā)學(xué)生的天文探究的興趣，有效地提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。通過科技創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生的實(shí)踐能力和猜想思維得到進(jìn)一步驗(yàn)證和發(fā)展。學(xué)生的天文探究往往不能夠一步到位，通過學(xué)生的猜想——制定計(jì)劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品。三、教學(xué)內(nèi)容第1周科普講座第3周橡筋動(dòng)力飛機(jī)制作第5周木棍機(jī)器人第6周遙控汽車的制作第8周電動(dòng)自由飛機(jī)制作第10周模擬火箭發(fā)射第112周直升機(jī)原理及氣球直升機(jī)制作第114周雙槳風(fēng)力小車制作第116周齒輪換擋小車舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃書4一、活動(dòng)目的：通過舞蹈興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的舞蹈特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步舞蹈美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)舞蹈室。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。三、活動(dòng)內(nèi)容：(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練(1)壓腿這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿時(shí)要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。個(gè)別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長韌帶，達(dá)到要求。壓旁腿和后腿的時(shí)候?qū)W生最容易出胯和斜胯，需要及時(shí)矯正。壓后腿時(shí)，注意肩膀端平，頸部不要縮，撐住頭部別掉下去，并向后伸展。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。頭部和脊柱都要放松，向下壓時(shí)能夠感覺到肩部韌帶被拉長。在訓(xùn)練之前，從腳尖到整個(gè)大腳背都要活動(dòng)開。12拍單腳腳后跟抬起，五個(gè)腳趾緊扒地面34拍腳尖繃直，向墻內(nèi)推，使整個(gè)腳背繃成月牙型58拍換另一只腳，動(dòng)作相同雙腳背練習(xí)亦同。(4)把桿訓(xùn)練組合少兒舞蹈培訓(xùn)與專業(yè)舞蹈訓(xùn)練有很大區(qū)別。除非是經(jīng)過若干年業(yè)余訓(xùn)練，自身?xiàng)l件可以達(dá)到專業(yè)水平了才有能力做到難度和強(qiáng)度并舉的動(dòng)作組合。好玩好學(xué)，自然就會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加之在教學(xué)中不斷給予學(xué)生以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊許，學(xué)生接受的就快。(5)踢后腿雙手扶把桿小八字部站好，膝蓋都要繃直，頭抬起來平視前方。切忌身體前傾。(6)劈腿跳是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合。打開過程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開越好。(7)大踢腿是培養(yǎng)腿的力度和開度的訓(xùn)練。踢腿的過程中，同樣要注意腳背和膝蓋的繃直。這樣做，頸部便往回縮，頭向前探，雙膝彎曲，非常難看。在這一前提下，經(jīng)過刻苦練習(xí)，腿會(huì)越踢越高，韌帶越拉越長。有些學(xué)生回家也經(jīng)常自己練習(xí)，到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高，則更要適當(dāng)?shù)慕o予稱贊，否則就會(huì)挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在踢腿的過程中，一定要保證手臂端平，不能放松下來。教師都要給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭Ｗo(hù)她們，糾正下腰的姿態(tài)，告訴她們用力的部位和下腰的方法。下腰時(shí)，上半身向后仰，頭抬起來向后找自己的腳后跟，身體和手都向腳后跟靠齊并往里卷。對(duì)年齡偏大，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，讓她們做甩腰訓(xùn)練，加大訓(xùn)練強(qiáng)度。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。在訓(xùn)練時(shí)，注意腳背不能松弛。有基礎(chǔ)的學(xué)生可以讓右手撐住地面，左手抓住后腿控住。雙腳背不要趴倒在地面。③橫叉不動(dòng)，再向右轉(zhuǎn)，變?yōu)橛夷_在前的豎叉，重復(fù)動(dòng)作(10)小跳組合訓(xùn)練學(xué)生的彈跳能力。著地時(shí)，腳尖先落，落地要輕，上半身不能前后搖晃。(二)成品舞蹈的排練。(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定舞蹈基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加舞蹈學(xué)習(xí)。要舉辦全校性的舞蹈節(jié)目，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴(kuò)大學(xué)生視野，增長才干，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性特長，促進(jìn)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)和全面發(fā)展。第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。實(shí)踐意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。