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2024-09-13 09:41本頁面
【正文】 之間演繹的關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌。享受讀書樂趣，激發(fā)讀書熱情。誰能簡單地說說這本書主要講了一個什么故事?二、整體感知在我們打開書，打開我們的心扉暢談之前，讓我們先來看看這本書的封面。請你根據(jù)書中人物性格和相關(guān)故事用幾句話對某個人物進(jìn)行描述，其他同學(xué)猜猜看這個人物是誰？三、精彩賞析選擇書中最令你感動的片段和大家分享。重點(diǎn)理解：“你一直是我的朋友”，夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事。讀完這本書，對于我們怎樣看待友誼、看待生命、看待人與人之間的愛，都有著一些啟示。五、總結(jié)延伸懷特還寫了另外兩部童話名作：《精靈鼠小弟》和《吹小號的天鵝》。體驗(yàn)童年的快樂?；顒舆^程一、談話引入。你們喜歡這所學(xué)校嗎？為什么？ ：，山的味道？用文中語句回答。，你還有哪些體會和感受？品一品書中的人物。（泰明）他腿非常短，而且像蟹足那樣彎曲著，永遠(yuǎn)就這么高，不會再長了。能大膽地交流自己的讀書心得，發(fā)表自己對小木屋的理解，感受家的幸福溫暖?；顒舆^程一、欣賞大草原，介紹背景和作者。出示書中描寫草原的段落,美讀。爸爸：能干（用一把斧頭、一把獵槍、一把小提琴創(chuàng)造幸福的生活，）勇敢（渡河、智斗狼群、深井救人……）有愛心（化解與印第安人的矛盾、為孩子買發(fā)夾、鼓勵安慰孩子，……）媽媽：溫柔，善解人意，充滿母愛。三、欣賞品讀優(yōu)美段落出示文章的最后一篇《離開大草原》的結(jié)尾部分：他們?nèi)叶荚谝黄?.....我日日夜夜都與你相隨！”輕輕地讀讀，你感受到了什么？自由朗讀后談感受。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。活動過程一、激情導(dǎo)入，自主發(fā)現(xiàn)：談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，書是人類的營養(yǎng)品，沒有了書籍就像生活中沒有了陽光，沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀。是的，讀書是一種享受，經(jīng)常讀書會使我們增長知識，陶冶情操。 上課前有一位同學(xué)請教老師這樣一個問題：魚兒為什么能在水中自由地沉浮？老師還沒來得及查找，現(xiàn)在你們每個小組都有一本《十萬個為什么》，現(xiàn)在也讓你們來當(dāng)一回小老師，愿意幫這位同學(xué)找到問題的答案嗎？看哪個小組的同學(xué)找的最快？學(xué)生自主查找。師：看來讀的書多了你們也能當(dāng)老師啊，誰來告訴老師你們是怎樣找到答案的？交流。激發(fā)學(xué)生閱讀中華經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學(xué)生感悟經(jīng)典內(nèi)容的能力?！度纸?jīng)》可謂是家喻戶曉，上到70歲的老人，下到幾歲的孩子，簡介《三字經(jīng)》：二、讀《三字經(jīng)》，講人文故事 《三字經(jīng)》這本書讓我們認(rèn)識了很多名人，而且這些名人的故事也已經(jīng)成為千古佳話。_，擇鄰處。)。）_____172。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。）_____172。弟于長，宜先知。）讓我們再讀讀他們的故事。小結(jié)：讀《三字經(jīng)》，讓我們了解了許多名人故事。相信你們讀了之后，一定會明白其中的道理?？傇u活動記錄表周次8星期二地點(diǎn)四（6）班活動內(nèi)容第九課：《大林和小林》 （一）活動目標(biāo)，曲折情節(jié)的故事中體會作者夸張的手法，大膽的想象，感受他的幽默與智慧，獲得一種情感的體驗(yàn)，努力做一個勇敢善良，勤勞正直的人。，掌握基本的閱讀方法。你們喜歡讀這本書嗎？為什么？（故事生動有趣。故事中夸張的寫法令人捧腹大笑。）二、書中之最小朋友們，在這本書里有許多夸張的描寫，簡直可以創(chuàng)世界吉尼斯記錄了。 哇，這么長的名字，數(shù)數(shù)看，這個名字有多少字。讀完了名字，你感覺怎樣？他為什么要取這么長的名字？（親王為了顯示自己的貴族身份，起這么長的名字。這么多的錢數(shù)都數(shù)不清。在這本書里還有許多象這樣夸張的描寫，請小朋們打開書找一找，說說還有哪些最最最最最特別的描寫？適時小結(jié)這是在諷刺什么？總評活動記錄表周次7星期二地點(diǎn)四（6）班活動內(nèi)容第十課：《大林和小林》 片斷閱讀 （二）活動目標(biāo)，曲折情節(jié)的故事中體會作者夸張的手法，大膽的想象，感受他的幽默與智慧，獲得一種情感的體驗(yàn)，努力做一個勇敢善良，勤勞正直的人。，掌握基本的閱讀方法。聽，他們正在跟你們說話。（1）從一開始他們失去父母后，兩人就有了不同的想法?？纯磮D，你讀對其中哪個故事印象最深呢？講給大家聽一聽。長得可瘦了。雖然受盡磨難，卻造就了他吃苦耐勞的品質(zhì)。，感受閱讀帶來的快樂，分享閱讀的收獲。活動過程一、猜猜他是誰（一）人物素描談話：書中之最真是舉不勝舉，書中的人物也各有各的特點(diǎn)。（出示圖片 鱷魚小姐）（2）他的胡子是綠的，嘴唇厚極了，肚子很大，好象一座山。蓋的被子是一張張鈔票綴成的。你們能猜出謎底，一定也能自己出謎面給別人猜，是嗎？把你們了解的人物以謎語的形式說給學(xué)習(xí)小組的
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