【正文】 開朗響亮的聲調(diào)給考官以愉悅的聽覺享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。情緒，做為個(gè)人的重要素養(yǎng)，如果在自我介紹中起伏波動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。興奮不已；而在談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)時(shí)又無(wú)精打采、萎糜不振。（4）有的應(yīng)試者描述自己喜歡這樣、愛好那樣，如：文學(xué)、藝術(shù)、旅游、攝影等等，由此考官進(jìn)一步詢問(wèn)其拍攝過(guò)什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說(shuō)家里的幾本影集都已經(jīng)滿了。（6）有的應(yīng)試者表示將來(lái)踏上工作崗位，將“一定要??“絕對(duì)??諸如此類的保證，似乎在做就職演講。自我介紹結(jié)束對(duì)于你的自我介紹，考官既可能就其中某一點(diǎn)、向你提出問(wèn)題廣也可能過(guò)渡一下，繼續(xù)下面已經(jīng)安排好的問(wèn)題。二、例題點(diǎn)睛（一）優(yōu)缺點(diǎn)關(guān)于你有哪些主要的缺點(diǎn)【解析】這是相當(dāng)棘手的問(wèn)題。完滿的回答應(yīng)該是用簡(jiǎn)潔正面的介紹抵消反面的問(wèn)題。我經(jīng)常提前一點(diǎn)上班安排好我的工作，晚一點(diǎn)下班，使要干的事得以完成。我的性子比較急，我總要我的工作趕在第一時(shí)間完成?！敝T如此類的回答雖是自身的缺點(diǎn)，但對(duì)工作的積極性抵消了其反面，因而收到了正面的效果?！窘馕觥窟@個(gè)問(wèn)題主要測(cè)試考生本身的綜合素質(zhì)，考察考生對(duì)人才基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)，以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己。（七）你有什么業(yè)余愛好？【解析】業(yè)余愛好這種問(wèn)題很容易傷害考生本人?？赡芮闆r有：(1)通過(guò)業(yè)余愛好來(lái)考察考生的人格結(jié)構(gòu)的完整性和生活的豐富性、穩(wěn)定性。相反一個(gè)業(yè)余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂(lè)趣和成就感就大，生活的穩(wěn)定性就高，從而能對(duì)本職工作起到積極有效的支持作用，而且工作中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解。(3)有些考生的興趣愛好剛好與某位考官一致。剛好考官也愛打乒乓球而且正苦于單位無(wú)對(duì)手，打起來(lái)沒(méi)勁，這時(shí)，考生的愛好是不是就成了一把“鑰匙”了呢？(4)考生如果有一兩項(xiàng)業(yè)余愛好上的特長(zhǎng)就會(huì)讓考官另眼相看，而且成績(jī)?cè)酵怀?，離自己的專業(yè)越遠(yuǎn)，給考官的印象就會(huì)越深，有時(shí)候考官甚至?xí)紤]因此而特別錄取這樣的考生，以讓本單位在有關(guān)活動(dòng)、比賽中能一炮打響，提高本單位的綜合實(shí)力。考生最后要注意的一點(diǎn)是：不要自己給自己挖陷阱，如果考官?gòu)哪愕臄⑹鲋凶鞒鼋Y(jié)論：你的興趣愛好會(huì)干擾本職工作，那就自己給自己挖了個(gè)陷阱。對(duì)這樣的考生，考官可能會(huì)建議其做職業(yè)高爾夫運(yùn)動(dòng)員。（八）你有何特長(zhǎng)？參考答案：該題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生要根據(jù)自己的情況應(yīng)答，以下是幾種特長(zhǎng)的 描述，供考生參考。我覺得這個(gè)特長(zhǎng)為做辦公室、文秘等工作打下了基礎(chǔ)；第二，我的計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)，通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)(或其它級(jí)別)等級(jí)考試，喜歡編程，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、辦公自動(dòng)化知識(shí)有所了解，我覺得這個(gè)特長(zhǎng)是做好公務(wù)員工作必備的技能之一；第三，我善于寫作，文字寫作基礎(chǔ)扎實(shí)(如果發(fā)表過(guò)文章可以列出)，寫作是公務(wù)的基本功之一；第四，我在文體方面有特長(zhǎng)(有什么特長(zhǎng)，取得過(guò)什么級(jí)別及證書)，車輛駕駛有什么級(jí)別的駕駛證，我覺得幾個(gè)特長(zhǎng)對(duì)做好公務(wù)員工作有所幫助；第五，外語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)有特長(zhǎng)(取得過(guò)什么級(jí)別及證書)，隨著改革開放的進(jìn)展，我的這個(gè)特長(zhǎng)將來(lái)會(huì)有用武之地；第六，我的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，普通話說(shuō)的好，我覺得這個(gè)特長(zhǎng)是做好公務(wù)員工作必備的基本功之一。事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法，其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順，要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折。哪里跌倒要從哪里爬起來(lái)，不要懼怕困難，要敢于向困難挑戰(zhàn)；第三，要認(rèn)真分析失敗的原因，尋根究源，俗話說(shuō)失敗乃成功之母，在挫折中掌握教訓(xùn)，為下一次奮起提供經(jīng)驗(yàn)。最后可能由于當(dāng)局者迷或者知識(shí)經(jīng)歷的不足，自己對(duì)于挫折并沒(méi)有特別好的處理方法，這是可以求教自己的親人朋友，群策群力渡過(guò)難關(guān)。【分析與參考答案】（一）介紹一下你的背景，談?wù)劄槭裁磮?bào)考公務(wù)員？【解題思路】：個(gè)人背景意愿類。：(1)實(shí)事求是的介紹自己的背景：家庭背景、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、個(gè)人所具備的綜合素質(zhì)。(3)結(jié)合自己的特點(diǎn)談報(bào)考的目的。我想我應(yīng)該感謝父母及在我成長(zhǎng)的道路上給了我很大幫助的良師益友們，是他們的教誨和幫助，使我現(xiàn)在成了一位擁有高度思想覺悟、品行端正、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。我平常比較喜歡體育運(yùn)動(dòng)、讀書、聽音樂(lè)，這些愛好造就了我良好的體魄和廣博的見識(shí)；此外，我有非常良好的個(gè)性：正直、善良、有愛心、有親和力；俗話說(shuō)，人無(wú)完人，在我身上也存在著一些缺點(diǎn)，目前比較明顯的是我剛剛畢業(yè)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)會(huì)考慮不夠周全。公務(wù)員在國(guó)家政府機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的作用和重要性，有一個(gè)形象的比喻：老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。（二）自我介紹。：求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性，言語(yǔ)表達(dá)能力等。我之所以這樣評(píng)價(jià)自己，主要是基于以下幾個(gè)方面：首先，從求學(xué)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我畢業(yè)于一所綜合性大學(xué)，上學(xué)期間主要學(xué)習(xí)了??等課程，理論知識(shí)和專業(yè)技能很扎實(shí)，在校期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部，還多次參加學(xué)校組織的社會(huì)，同時(shí)積極向黨組織靠攏，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨；其次，在學(xué)習(xí)之余，我有著廣泛的興趣愛好。以上就是我的自我介紹。是指導(dǎo)新形勢(shì)下公務(wù)員工作的重要依據(jù)。其直接解釋是以人為“根本”，在管理過(guò)程中以人為出發(fā)點(diǎn)和中心，圍繞著激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性展開的，以實(shí)現(xiàn)人與組織共同發(fā)展的一系列管理活動(dòng)。急百姓之所想，急百姓之所急。而我，則要根本崗位工作職責(zé)，在權(quán)限允許的范圍內(nèi)，加強(qiáng)工作流程建設(shè)，簡(jiǎn)化辦事流程，方便人民群眾。在受到群眾好評(píng)的時(shí)候，我不會(huì)驕傲自滿，仍然會(huì)踏踏實(shí)實(shí)把工作做到更好；在 被群眾批評(píng)的時(shí)候，我不會(huì)怨憤，而會(huì)換位思考，從群眾的角度出發(fā)，認(rèn)真審視自己，虛心接受批評(píng)改進(jìn)工作；在被群眾誤解的時(shí)候，我也不會(huì)心理不平衡，而是會(huì)通過(guò)耐心的解釋和真誠(chéng)的溝通，化解誤會(huì)，真正和群眾走到一起，更方便工作的開展。二、你新進(jìn)一個(gè)單位，單位里有人很忙，有人很閑，你怎么處理？如果我新進(jìn)到一個(gè)單位，發(fā)現(xiàn)單位里有人很忙，有人很閑。我會(huì)耐心地逐步了解單位的有關(guān)情況?！坝腥撕荛e”有可能是因?yàn)橐徊糠秩斯ぷ鲬B(tài)度比較“懶散”，那么我們就需要向領(lǐng)導(dǎo)建議構(gòu)建一定的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制去改變這種“懶惰”的工作作風(fēng)。三、你喜歡與什么樣的人一起工作，不喜歡與什么樣的人一起工作?(1)我喜歡和工作認(rèn)真，一絲不茍的人一起工作。(2)我最不喜歡與那些混日子的人和那種把成績(jī)歸于自己、把錯(cuò)誤歸于別人的人一起工作，因?yàn)榕c這些人一起工作沒(méi)有安全感，這些人的心思不是放在工作上，而是放在算計(jì)別人上。四、如果你遇到了挫折你將怎么辦? 答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí), 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛,: 辨證唯物主義告訴我們，事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，雖然道路是曲折的，但發(fā)展的前途是光明的。因此，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，挫折是人生必不可少的考驗(yàn)，經(jīng)歷越多的挫折，人就會(huì)越成熟，所以要正視挫折，不要回避。還有在平時(shí)的工作生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,自己對(duì)于挫折并沒(méi)有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過(guò)難關(guān)。、要敢于面對(duì),面對(duì)這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí),從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。正確對(duì)待自己,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失,、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。六、對(duì)公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法？（1）、這種現(xiàn)象的卻存在于公務(wù)員職務(wù)內(nèi)，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。我是為是實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我奉獻(xiàn)社會(huì)為人民服務(wù)的理想才報(bào)考公務(wù)員職位的。重要的是各司其職。（5）、現(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級(jí)晉升的規(guī)定。七、請(qǐng)你談?wù)勛罾硐氲墓ぷ骷w應(yīng)該具備什么條件？最理想的工作集體應(yīng)該具備下列的條件：第一、這個(gè)集體的成員應(yīng)該具有較高的素質(zhì)，也就是說(shuō)應(yīng)該具備較高的政治素質(zhì)、較高的道德素質(zhì)、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三、這個(gè)集體的成員都互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相愛護(hù)、互相關(guān)心，而不是互相拆臺(tái)、互相攻擊。只有這樣的集體才能夠擁有極強(qiáng)的凝聚力。在此基礎(chǔ)上，近期能達(dá)到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績(jī)的目標(biāo)；遠(yuǎn)期則達(dá)到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平的目標(biāo)。而我們首先應(yīng)該的是去適應(yīng)工作，適應(yīng)環(huán)境，而不是去抱怨和用喜好做事。但我們不應(yīng)該是在工作中一味去討論主觀上的喜歡不喜歡，而更多的應(yīng)該是用心去體會(huì)和積累，從而做到“干一行愛一行”，那是職業(yè)道德的要求。在現(xiàn)代社會(huì)，人們或許更多看重的是個(gè)人在工作中被社會(huì)承認(rèn)的價(jià)值，放棄原有工作與喜好沒(méi)有太大的因果關(guān)系，當(dāng)然不排除在積累狀態(tài)下的隨心所欲?！案梢恍袆偃我恍小睉?yīng)該是工作者的較高境界。你的看法？別人收入再高，只要是勤勞致富、合法所得，就無(wú)可厚非。江總書記同志向我們指出：黨員干部要有高尚的情操和革命氣節(jié)，不僅要講政治、講學(xué)習(xí)、講風(fēng)氣，還要講道德、講修養(yǎng)、講廉恥，這就是對(duì)我們的最高要求。你該怎么辦？在這種情況下，我就應(yīng)該引起重視、認(rèn)真反省了，是我的能力不夠，不能勝任太多的工作？還是我工作不負(fù)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)不放心把工作交給我做？或者是因?yàn)槭裁雌渌?？總之，我首先?yīng)該認(rèn)真地自我檢討，在此基礎(chǔ)上再與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解領(lǐng)導(dǎo)這樣的做法究竟出于什么原因。我可以主動(dòng)與小李、小王進(jìn)行對(duì)照、尋找差距，也可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事取經(jīng)，多看、多學(xué)、多做、多積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取盡快提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平；如果是我工作責(zé)任心不強(qiáng)，我就必須徹底改掉壞毛病，端正工作態(tài)度，否則將無(wú)立身之地；如果是因?yàn)槲也簧朴诒憩F(xiàn)自己，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的情況所知甚少，那我就應(yīng)該在工作中堅(jiān)持苦干加巧干，既要圓滿地完成任務(wù)，又要適時(shí)地進(jìn)行自我表現(xiàn)。十二、你認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？（一）政治素質(zhì)１．必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定正確的政治方向。３．堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于開拓前進(jìn)。５．刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專業(yè)的來(lái)龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。２．智力素質(zhì)智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問(wèn)題的觀察、理解和思考。普通人智商大體相當(dāng)，只是不同的人對(duì)于智力的各個(gè)方面稍有側(cè)重，有人長(zhǎng)于抽象邏輯思維，有人長(zhǎng)于形象思維，有人長(zhǎng)于觀察，有人敏于反應(yīng)。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對(duì)服務(wù)對(duì)象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。十三、公務(wù)員是執(zhí)政為民還是執(zhí)政為黨，而這孰輕孰重？ 二者是辯證統(tǒng)一的，公務(wù)員首先是執(zhí)政為民，要全心全意為人民服務(wù)；由于公務(wù)員不是特殊的利益群體，必須執(zhí)行黨的路線、方針、政策，即執(zhí)政為黨，而執(zhí)政為黨的落腳點(diǎn)是執(zhí)政為民。執(zhí)政為黨，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，為黨也就是更好的為人民；執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)能提高黨在人民中的聲譽(yù)，使人民更加團(tuán)結(jié)到黨中央周圍。兩者相輔相承，互為一個(gè)整體！第四篇：教師結(jié)構(gòu)化面試題目—教育教學(xué)類結(jié)構(gòu)化面試精選題目—教育教學(xué)類你們班學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)拿到第一名，出于嫉妒把第一名的同學(xué)跑鞋弄壞了，他們班主任找到你，你怎么辦?【參考答案】首先，作為班主任，我要先了解實(shí)際情況，不能僅憑一面之詞就對(duì)事件作出判斷和處理。最后，我會(huì)協(xié)調(diào)這兩名同學(xué)之間的關(guān)系，鼓勵(lì)這名同學(xué)和第一名的同學(xué)主動(dòng)道歉并爭(zhēng)取獲得對(duì)方的原諒，并且賠償損失，同時(shí)我也會(huì)與第一名同學(xué)的班主任交流和溝通，表示歉意。要與其他班的班主任形成良好的溝通，做好不同班級(jí)之間學(xué)生的橋梁的作用。首先，如果家長(zhǎng)的質(zhì)疑是真實(shí)存在的，確實(shí)是我的教學(xué)方法上出現(xiàn)了問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)改正，在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)西和訓(xùn)練，贏得家長(zhǎng)的信任和支持。最后，我需要繼續(xù)反思和努力，在工作中要夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)，努力備好每一節(jié)課，給學(xué)生呈現(xiàn)最好的課堂?？傊?，我會(huì)尊重家長(zhǎng)，耐心溝通，妥善處理。首先，我需要認(rèn)真的反思學(xué)生不喜歡上我的課的原因，是不是自身在哪些方面做的不足。如果孩子是因?yàn)椴幌矚g我而不愿意上我的課，我會(huì)主動(dòng)找到家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解是不是之前有過(guò)個(gè)人矛盾，上課說(shuō)的哪句話傷害到了孩子的自尊心或我的某些做法引起了學(xué)生的誤會(huì)。最后，我會(huì)把具體的情況和解決辦法匯報(bào)給校長(zhǎng)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多與其他優(yōu)秀的老師溝通交流，向他們學(xué)西，增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。首先，老師方面。如果是，我會(huì)改變自己的講課方式，多和優(yōu)秀的老師學(xué)西，同時(shí)平時(shí)多和學(xué)生溝通交流，找到他們感興趣的點(diǎn)，來(lái)改進(jìn)自己的課堂。學(xué)生對(duì)學(xué)西的作用缺乏一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，自制力不強(qiáng)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)西習(xí)慣。也會(huì)以班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育，讓學(xué)生自己也進(jìn)行討論，加強(qiáng)對(duì)學(xué)西作用的認(rèn)識(shí)和理解，提高學(xué)生學(xué)西的積極性。社會(huì)中有的家長(zhǎng)不重視孩子的學(xué)西，認(rèn)為學(xué)西沒(méi)有用。針對(duì)這種原因，我會(huì)主動(dòng)找家長(zhǎng)了解情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，端正家長(zhǎng)的觀念。學(xué)生偏科怎么辦