編輯節(jié)約用水宣傳稿說課稿-在線瀏覽
2024-10-17 18:52本頁面
【正文】 呢？為什么？（出示兩篇宣傳稿）小水滴為了保護自己的家園不受威脅，做出了自己的貢獻。那我們一起來看一下，我們要怎么做？二、研討分析、明確學習任務：打開《節(jié)約用水宣傳稿》，利用教材和自學提示，小組內自學、合作學習學會字體、字號、顏色的設置方法，讓宣傳稿變得更美觀。當學生完成時，請小組代表匯報：介紹小駔學習的經驗，明確操作方法步驟。教師點撥提示：在我們無論是編輯文章字體，還是編輯文章字號，或是編輯文章的顏色，首先，我們要做的第一件事那就是將所要編輯的文字選中，定義為文字塊！三、作品展示、培養(yǎng)能力學生編輯“節(jié)約用水宣傳稿”，哪位同學愿意和大家一起來分享一下自己的成果呢?。ㄕ故咀髌罚┪覀冊谝黄饋砜匆幌拢慕M同學都做的最漂亮？（展示生作品，并給賦予“節(jié)水冠軍”組的稱號）同學們，你們能用自己所學的知識，克服重重困難，來呼吁人們“節(jié)約用水”，老師真為你們感到高興！現在就讓我們的小水滴把同學們設計好的“節(jié)約用水宣傳稿”郵寄給報社吧！四、自主實踐、拓展應用其實啊，我們在打字之前先將字體、字號、顏色設置完，這樣輸入的字就不用再進行設置了，不信你可以試試，在老師給你的“節(jié)約用水宣傳稿”下面寫一句話，或你的想法，記得要先設置字體、字號和顏色?。W生練習五、課堂小結、理清脈絡同學們本節(jié)課就要結束了，小水滴想知道通過本節(jié)課的學習，你都學會了什么？今后你打算怎么做呢？第三篇：節(jié)約用水說課稿源于兒童的生活提升兒童的生活——《節(jié)約用水》說課稿各位評委、老師：大家好！今天我給大家說課的課題是《節(jié)約用水》。本課的內容標準是：“了解資源匱乏是當今世界面臨的共同問題”、“節(jié)約水、電等資源”和“主動參與力所能及的環(huán)境保護活動”。根據本課教學內容，我將分兩課時進行教學。下面我著重來談談第一課時的教學設計。，感受可利用水資源的稀少與寶貴。，懂得節(jié)約用水，保護水資源。所以根據本課的教學目標，以及二年級孩子們的認知特點，我把本課的教學重難點確定為——，以及感受可利用水資源的稀少與寶貴。三、說教學設計理念由于學生對缺水的體驗不深，因而對目前我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水，怎樣才能做到節(jié)約用水，這類問題缺乏思考。品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，為了突破本課的教學重難點，我想用孩子們熟悉的知識來引發(fā)他們對陌生內容的探究，從而獲得新的認識。教學進入孩子們的生活，增加孩子們對水的認識和情感，更加懂得熱愛生活。四、說教法與學法在“源于兒童的生活，提升兒童的生活”教學設計理念指導下，我主要采用以下基本的教學方法實現本課的教學目標。以體驗式學習為主要形式進行教學，使課堂氣氛變得輕松、和諧、活躍，把道理寓于活動和感性的認識之中，做到情理交融。學生在具體的生活情景中發(fā)現問題、提出問題、解決問題，并在這一學習的過程中，體驗探索的快樂。五、說教學過程活動一：猜謎導語，感知了解好的開始是活動成功的一半,恰當的導入能激發(fā)學生學習的興趣。鋼刀切不斷，鐵鉤鉤不起。然后提問：你們在什么地方見過它？通過學生的回答，用課件依次展示水的圖片。[設計意圖 ：設計意圖：通過猜謎激發(fā)興趣，引發(fā)已有的生活經驗，了解身邊的水資源狀況，為下一步的對比埋下伏筆。讓孩子們深刻體會到：地球上的水雖然很多很多，而且各種各樣，可是我們可以利用的淡水卻很少很少?！炕顒尤郝撓瞪睿岣哒J識。第一步提問：說說在你的生活中哪些方面需要水？通過集體交流，了解水的用途，知道水與人們的生活密切相關。引導學生結合自己的生活體驗，感受到生活離不開水，水是非常珍貴的。（板書：生命之源）活動四：了解不易，揭露浪費我給孩子們講述《小水滴旅行記》，引導學生了解自來水的生產過程并體會到水的來之不易?！拷酉聛沓鍪綪PT讓孩子們說一說生活中浪費水的現象，如果以前有浪費水的行為，以后應該如何去做，從而讓孩子們明確：節(jié)約用水，人人有責。第一步請孩子們和同桌討論節(jié)水金點子。第三步號召孩子們用自己的方式來向社會宣傳節(jié)約用水?！炕顒恿杭w倡導，課外延伸請全體同學誦讀《節(jié)水拍手歌》，更加認識到節(jié)約用水是一件很有意義的事，只有珍惜水節(jié)約水，才能讓我們的生活更美好。六、說板書板書是學習的導游圖，是老師的微型教案，針對低年級學生的認知特點，這節(jié)課的板書我力求做到簡潔明了、形象直觀、強化重點、分解難點、便于學生理解記憶。我把教材作為教師引導兒童活動的工具，把兒童生活中的問題、現象等吸收到課程內容中，以兒童的現實生活為教學內容的主要源泉，以“活動”為教和學的主線，力求做到從學生的生活中來，回歸學生的生活，讓學生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察
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