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節(jié)約用水-在線瀏覽

2024-10-17 23:53本頁(yè)面
  

【正文】 狀與水知識(shí)。節(jié)約用水另外一個(gè)很重要的原因就是為了減少排污,保護(hù)環(huán)境水是生命的源泉,有了水才有了清澈的河流,湛藍(lán)的海洋。其實(shí),大自然的一切都不能離開(kāi)水而存在。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“地球上有那么多的水,還怕沒(méi)有水用嗎?”那你就錯(cuò)了。剩余少量的淡水,又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極,這樣,地球上可供人類利用的水資源就更少了。A雖然地球上有百分之70多的地方都是水域,但是淡水只占地球水總量的百分之,又有很多淡水在南極和北極的冰川中。地球表面70%是水,且大部分是海水,我們賴以生存的淡水資源非常貧乏,%,而可飲用水僅占淡水資源的1%。在我國(guó)的600多個(gè)城市中,有400多個(gè)城市缺水,其中有110個(gè)城市嚴(yán)重缺水。因?yàn)槿彼?,?dǎo)致大片良田干涸,顆粒無(wú)收;因?yàn)槿彼?,沙漠正一步步吞噬著生機(jī)盎然的綠洲;因?yàn)槿彼?,人們的日常飲用水受到?yán)重威脅。三、探究學(xué)習(xí):這不看不知道,一看嚇一跳。探究問(wèn)題一:一個(gè)水龍頭一天的滴水量?第一步:提出問(wèn)題:師:(指著剛才沒(méi)關(guān)水龍頭的畫面)你說(shuō)這一個(gè)滴水的龍頭一天大概浪費(fèi)多少水?學(xué)生自由估算“一桶吧”;“一杯水”;“四五桶吧”;“十個(gè)臉盆吧”??提出疑惑到底誰(shuí)說(shuō)得最接近?我們來(lái)測(cè)一測(cè)就可以知道了。方法二:先測(cè)出1分鐘的滴水量,再測(cè)一天的滴水量。??引導(dǎo)學(xué)生用方法三進(jìn)行測(cè)量。下面請(qǐng)小組長(zhǎng)快速測(cè)量收集到的水,并匯報(bào)測(cè)量結(jié)果。師:如果沒(méi)有極大值和極小值可以用平均數(shù)表示。現(xiàn)在我們就用這組數(shù)據(jù)具體計(jì)算一下,究竟一天能滴多少水呢?把你們計(jì)算的結(jié)果填入老師發(fā)下來(lái)的表格中,同時(shí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表格會(huì)出一個(gè)相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。分組匯報(bào)統(tǒng)計(jì)情況選取統(tǒng)計(jì)情況引導(dǎo)分析從統(tǒng)計(jì)表中可以看出,時(shí)間和滴水量有著怎樣的關(guān)系?生滴水量隨著時(shí)間的增加而增加,這兩種量成正比例?;貞?yīng)前面的自由估算一桶水20升,60480毫升水大約能裝這樣的3桶多一些。師:(出示一個(gè)1立方分米的盒子)一個(gè)這樣的盒子能裝水1升,60升水能裝這樣的60盒。引導(dǎo)學(xué)生用自己身邊的杯子、碗、礦泉水瓶、桶等容器來(lái)形容、感受60升水有多大。匯報(bào)結(jié)果。方法二:直接用60365=21900升≈22立方米方法三:一年用365天計(jì)算是60365=21900升≈22立方米結(jié)論:按照這個(gè)水龍頭的滴水速度,一個(gè)水龍頭一年浪費(fèi)大約22立方米的水。學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程:一、啟發(fā)談話,揭示課題。(齊讀課題)二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手,導(dǎo)入學(xué)習(xí)??戳诉@幅圖,你有什么想法?地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用?小結(jié)過(guò)渡,導(dǎo)入“游戲”。師導(dǎo)言:把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量,那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢?游戲:第一次切蘋果,你覺(jué)得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是?。┑诙吻刑O果,你覺(jué)得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)第三次切蘋果,你覺(jué)得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是?。闳绦脑偾袉??為什么?)第四次切蘋果,你覺(jué)得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是?。粗@一片,你的心情怎樣?)第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問(wèn)題。出示:世界缺水,中國(guó)更缺水!我國(guó)工業(yè)部門每年缺水350億立方米,農(nóng)業(yè)生
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