【正文】 秀 /豈少本立之類 /陛下何惜罪人而虧王法 /必不欲 /推問請曲赦之 /棄臣于無人之境 /以為忠貞將來之戒 / 5．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） （ ） A． “ 黜陟 ” 指人才的進(jìn)退，官吏的升降。 B． “ 陛下 ” 原來指的是帝王宮殿的臺(tái)階之下，后來引申為與帝王面對面應(yīng)對時(shí)，對帝王的敬稱。傳說龍喉下有逆鱗徑尺，若人有觸之者則必殺人。 D． “ 徒流 ” 是古代刑 法。 6．下列原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） （ ） A．狄仁杰憑著資歷、聲望被授予汴州判佐之職，卻被吏人誣告，當(dāng)時(shí)工部尚書閻立本為河南道黜陟使，得悉他的冤情后連忙向他道歉，并推薦他為并州法曹。唐高宗聽了悲傷得痛哭流涕。 D．第二、三兩段關(guān)于狄仁杰執(zhí)法的故事，刻畫人物以語言描寫為主，通過典型事件和生動(dòng)的人物對話，充分表現(xiàn)了狄仁杰高超的辯才和執(zhí)法如山的可貴精神。（ 10分） （ 1）南望白云孤飛，謂左右曰： “ 吾親所居，近此云下。 （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面兩首唐詩，回答 9題。 陰霞生遠(yuǎn)岫， 陽景逐回流。此地動(dòng)歸念， 長年悲倦游。起坐魚鳥間，動(dòng)搖山水影。事事令人幽，停橈向馀景。（ 5分） 9．兩首詩都寫了泛舟若耶溪，表達(dá)的情感有何異同？（ 6分） （三）名篇名句默寫。（ 6分） [] （ 1） 《魚 ， 我所欲也》中，孟子闡述仁人志士不肯茍且偷生，不肯逃避死亡的原 因的兩句是 “ ， ” 。 （ 3） 歌曲《山路十八彎》中描寫了山路的曲折難行，李白的《蜀道難》中也有類似的句子：“ ， 。注意：作答時(shí)必須用 2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑，只 能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。 四、文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） ，完成（ 1）～（ 4）題（ 25 分） 石榴 川端康成 一夜寒風(fēng)，石榴樹的葉子全落光了。 紀(jì)美子打開擋雨板，看見石榴樹變得光禿禿的，不由得大吃一驚。因?yàn)轱L(fēng)把葉子吹落以后，葉子往往都散到各處。 “ 媽媽，石榴。 “ 真的 ?? 忘了。 從 “ 忘了 ” 這句話里，紀(jì)美子想起自己家中的寂寞。 那是僅僅半個(gè)月以前的事，表親家的孩子來玩時(shí)，很快就注意到了石榴。紀(jì)美子覺得他很生龍活虎，便站在廊道上說： “ 再往上爬，有大個(gè)的。 ” 的確，兩手拿著石榴是無法從樹上下來的。孩子非?？蓯邸６?，直到今早也不曾想起石榴。 這些石榴和被落葉圍在圈中的泥土 ，都是冷冰冰的。 石榴已經(jīng)爛熟，被豐滿的子兒脹裂了。 紀(jì)美子似乎覺得對不起石榴。約 10點(diǎn)，傳來了啟吉的聲音。 “ 紀(jì)美子，紀(jì)美子，阿啟來了。 紀(jì)美子慌忙把脫了線的針插在針線包上。不過，她又有點(diǎn)不好意思去找你，而你又總也不來。 “ 真不 好辦啊 ?? 這是我們家的石榴，嘗嘗吧。 紀(jì)美子下樓來了。 啟吉忽然流露出溫情脈脈的眼神，這時(shí)他 “ 啊 ” 的喊了一聲，石榴掉落下來了。 紀(jì)美子意識(shí)到彼此正相視而笑時(shí)，臉頰發(fā)熱了。 “ 紀(jì)美子，注意身體啊。 啟吉走出庭院以后，紀(jì)美子還望著庭院木門那邊，目送了一會(huì)兒。多可惜啊，把這么好 吃的石榴 ??” 母親說罷，把胸貼在走廊上，伸手把石榴撿了起來。石榴沒掰開，露子兒的那面朝下掉在地上了。 “ 我不要，太臟了。她有點(diǎn)張皇失措，便老老實(shí)實(shí)地接了過來。 母親在場，紀(jì)美子如果不吃，更顯得不自然了，于是她若無其事地吃了一口。紀(jì)美子 感到一種近似悲哀的喜悅。 母親經(jīng)過梳妝臺(tái)前，說： “ 哎喲喲，瞧這頭發(fā)亂得不像樣子。 ” 她說罷就在那里坐下來了。 “ 你父親死后，有一段時(shí)間 ??” 母親慢條斯理地說， “ 我害怕梳頭 ?? 一梳起來，就不由得發(fā)愣。待我意識(shí)到時(shí)，不覺嚇了一跳。 紀(jì)美子的心頭涌上一股說不出的難受，那是一種催人落淚的幸福。剛才也許僅僅是因?yàn)榭上?，才把石榴給了紀(jì)美子的吧。 紀(jì)美子覺得自己發(fā)現(xiàn)了秘密，感到一陣喜悅，可面對母親，又感到難為情了。紀(jì)美子對這種分別方式似乎也感到滿意了，她還覺得自己是永遠(yuǎn)等待著啟吉的。 對紀(jì)美子來說，她再也不敢去吃放在膝上的石榴了。 B．石榴子兒很美，當(dāng)石榴掉下去時(shí)，偏偏是露子兒的那面朝下，這一描述體現(xiàn)了作者越是美好的東西越容易受到傷害，越是美麗的東西越容易消逝的理念。 D． “ 紀(jì)美子，注意身體啊 ”“ 啟吉，你更要 ??” ，難以相見而思念的人，見了面卻只表達(dá)了簡短的、最為平常的問候。 E． “ 石榴的酸味滲到牙 齒里，仿佛還沁入肺腑。 ” 喜悅是因?yàn)榧o(jì)美子此刻吃的是她的愛人吃剩下的石榴，悲哀是因?yàn)樾闹须x別的憂傷。（ 6分） （ 3）小說主人公紀(jì)美子有哪些形象特點(diǎn)？請簡要分析。你怎么看？請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?25分） 田家炳傳 —— 美滿家庭 處難處之事愈宜寬處，難處之人愈宜厚處，至急之事愈宜緩處， 至大之事愈宜平 處，疑難之際愈宜無意。 這是 1975年春，田家炳給遠(yuǎn)在異國讀書的長女田淑芳的信。 田家炳 1919年出生于廣東梅州， 16 歲輟學(xué)經(jīng)商，不到 20 歲便只身闖蕩南洋，不到 25歲，便經(jīng)歷喪父、失兄、兩次財(cái)產(chǎn)被日本侵略者剝奪，但他沒有被這些困難打倒，仍兢兢業(yè)業(yè)努力創(chuàng)業(yè)，秉承父親玉瑚公的 “ 勤、儉、誠、樸 ” 的 “ 家訓(xùn) ” ，以《治家格言》為修身立命之本，最終成就大業(yè)。父 親教育他要珍惜身體，不挑食，不浪費(fèi)，父親自己也吃帶皮的紅薯，捐錢修路，母親親自挑土背磚，一點(diǎn)都不比男人干的少；父親為調(diào)節(jié)鄉(xiāng)親的矛盾，自己出錢設(shè)和好酒，這些，比父親說幾倍的話的都有用，這烙在田家炳心中。 田家炳從小在父親的親自照料下成長，父親所教導(dǎo)他，盡 “ 孝 ” ，一是要孝敬父母之心，二是孝敬父親之身，孝的前提是敬。田家炳定居香港時(shí)，已有九個(gè)兒子 ，兩房太太，還有老父母，這一家十幾口，田家炳是家長，他深知要讓孩子們孝敬，自己必須以身作則。 祖宗雖遠(yuǎn)，敬穆之心不可不存。后來子女們都信了基督，田家炳就不要求他們對祖宗跪拜燒香，只要心存敬意，不拘形式。田家炳不管在外面的工作壓力有多大，從來沒有朝傭人發(fā)火或進(jìn)行指責(zé)，就這樣，在田家炳的家里，十幾口人，從來就沒有過吵鬧之聲，沒有聽到過家 里的任何人對傭人、園丁們的呵斥之聲，大家和投奔來的親戚，也相處得跟一家人似的?？墒牵氖嗄陙?，吃的早餐就是兩片全麥面包夾果醬，他教育孩子們從小愛惜糧食，不準(zhǔn)浪費(fèi)，尊重別人的勞動(dòng)。 可是，田家炳對教育可謂傾囊相助。就是這樣，田家炳堅(jiān)信 “ 留財(cái)予子孫，不如積德予后人 ”的古人遺訓(xùn)。他相信留給子女的應(yīng)該是 “ 知識(shí) ” （接受高等教育，田家炳的五個(gè)兒子和四個(gè)女兒，都是在香港讀完中學(xué)才到外國讀大學(xué)）和 “ 志氣 ” （不倚賴父母，要他們創(chuàng)立自己的事業(yè)，懂得做人處世，得到別人的尊重與信賴）。他教育孩子從小就要學(xué)講 “ 客家話 ” ，常常用“ 寧賣祖宗田，莫賣祖宗言 ” 勉勵(lì)子女。在幾十年的人生經(jīng)歷中，注意健康飲食和做適量運(yùn)動(dòng)，非常自律，風(fēng)雨不改。心安了，不管吃什么，都會(huì)轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)被身體吸收利用，如果心不安，總做壞事，不管吃什么山珍海味，都不會(huì)化成對身體有利的營養(yǎng)的，這就是田家炳獨(dú)特的養(yǎng)生之道！ 田家炳不僅是物質(zhì)上的億萬富翁，更是精神上的億萬富翁，他的這筆財(cái)富，不僅給現(xiàn)世人帶來福祉，更會(huì)澤被后世，使他成為一代賢圣。 B．田家炳作為億萬富翁，不斷獲取財(cái)富，又投入大量資金致力于公益事業(yè)，是淡泊名利的企業(yè)家的典型。 D．田家炳自己和子女生活上的儉樸與在公益事業(yè)上的大方形成鮮明的對比，展示了熱愛教育事業(yè)、樂善好施的美好形象，他獨(dú)特的幸福觀值得處于浮躁的社會(huì)風(fēng)氣中的人們認(rèn)真審視人生。 （ 2） 本文主要是寫田家炳的故事，前文又寫他的父親玉瑚公。（ 6分） （ 3）俗話說家家有本難念的經(jīng)，田家這樣一個(gè)大家庭更是矛盾紛爭在所難免，可是田家炳的大家庭卻如此幸福美滿，你覺得有哪些原因成就了這個(gè)家庭的幸福美滿？（ 6分） （ 4）田家炳下南洋、移居香港，為企業(yè)的發(fā)展不斷打拼，歷經(jīng)坎坷，他自己和家人從不貪圖享受，把個(gè)人的大量資產(chǎn)捐給公益基 金會(huì)，甚至到了 83歲還賣屋助學(xué)，如何理解田家炳的這種價(jià)值觀和幸福觀？精神上的億萬富翁田家炳給了我們怎樣的啟示？（ 8分） 第 Ⅱ 卷 （表達(dá)題，共 80分） 五、語言文字運(yùn)用 (20分 ) 1依次填入下列各句橫線