靈活運用教學(xué)設(shè)計策略-在線瀏覽
2024-10-17 18:18本頁面
【正文】 五、提供針對性的技術(shù)支持新課標(biāo)基礎(chǔ)模塊的一個最大特點是不以信息技術(shù)應(yīng)用技能為主線，而是在它基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。在我的教學(xué)網(wǎng)站的每節(jié)課里都提供了技術(shù)支持。每次課給出一定的時間和空間讓學(xué)生親歷實踐是非常重要的。如在完成Word編輯處理后，教師可以對家里有電腦的學(xué)生布置課外作業(yè)——結(jié)合學(xué)校的特色，利用word制作一張電子小報。教師這時要把握學(xué)生的“成就感”，積極組織學(xué)生作品的展示。七、設(shè)計有針對性的評價方案針對不同的作業(yè)設(shè)計有針對性的評價方案，如教師評價，學(xué)生互評，評價量規(guī)等。過程與方法:通過布局小報版面和輸入報頭信息,掌握文本框的插入方法和文本框格式設(shè)置方法,進(jìn)一步鞏固如何插入及設(shè)置藝術(shù)字。2學(xué)情分析本節(jié)課是本冊書的倒數(shù)第二課,通過前面的學(xué)習(xí),四年級的學(xué)生已掌握了運用Word 2010軟件進(jìn)行基本的文本編輯,但學(xué)生是第一次制作一份完整的電子小報,對于文本內(nèi)容的合理布局還缺乏經(jīng)驗與實踐。3重點難點重點:文本框的插入和格式設(shè)置方法。4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,告訴大家一個好消息,學(xué)?！读贰沸？惺招【庉嬃?。那都有些什么要求呢?(同時出示PPT——招聘,配鑼鼓背景聲)2.(出示PPT——招聘細(xì)則)招聘對象:四——六年級學(xué)生 招聘人數(shù):10人 招聘要求:一、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有責(zé)任心。三、有一定的寫作能力。過渡:師:前面幾條要求我們班大部分同學(xué)都能達(dá)到,但第四條有些困難?；顒?【講授】觀察小報，明確步驟通過比較了解AA16開、8開等常用紙的大小。平時我們編輯過好多紙質(zhì)的小報,誰能談?wù)勚谱骷堎|(zhì)小報的步驟是怎么樣的? 步驟:(1)確定主題。(3)進(jìn)行排版。(5)插圖美化?；顒?【活動】自主學(xué)習(xí)，紙張設(shè)置:小報頁面布局的第一步是要根據(jù)我們的內(nèi)容構(gòu)思小報布局設(shè)置好紙張的大小。),學(xué)習(xí)設(shè)定紙張大小、紙張方向和頁邊距等。(老師巡視指導(dǎo),小組長對組員進(jìn)行評價,并記錄)活動4【活動】比較學(xué)習(xí)，嘗試排版:設(shè)置好了紙張的大小,接下來我們就要開始小報的排版布局了。(板貼:文本框)。)反饋:版面都已經(jīng)布局好了,展示兩位同學(xué)的作品,一位進(jìn)行了文本框的設(shè)置,另一位沒有進(jìn)行過設(shè)置。(板貼:靈活運用),(更改文本框的形狀、文本框的顏色、填充的顏色、形狀效果,還可以通過鼠標(biāo)右鍵快捷方式設(shè)置文本框的格式),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價 ,并對文本框進(jìn)行設(shè)置。那么我們?nèi)绾问箻?biāo)題更漂亮一些呢?(引出利用藝術(shù)字制作標(biāo)題)。(板貼:報頭設(shè)置報紙名稱、出版日期)(老師巡視指導(dǎo),小組長對組員進(jìn)行評價,并記錄)活動6【測試】總結(jié)評價，頒發(fā)聘書小組推薦優(yōu)秀作品,上傳作品,進(jìn)行點評,頒發(fā)聘任書。,如文本框填充、線條等。難點:文本框的格式設(shè)置。師:《大圣歸來》這部影片你們看過么? ,考一考他們都叫什么? 孫悟
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