【正文】 注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。扎實進行校本培訓。同時我們要充分發(fā)揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認識。繼續(xù)辦好教育教學簡報，不斷提高學校整體科研水平。學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協(xié)助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。重視確保學生身心健康。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務的境界。注重常態(tài)管理，強化過程管理。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。激活起師生不斷追求更高目標的信心。近年來，我們根據(jù)學生特點，結(jié)合學校實際情況，利用已有的資源，積極加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美的人文環(huán)境，促進學生和諧發(fā)展、健康成長，我們的做法有如下幾點：一、以活動為載體，加強行為文化建設(shè)行為文化是學校文化的核心，是學生文明素質(zhì)的最終體現(xiàn)。豐富多彩的活動正是學生走向社會，歷練性格的開始，也是養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)良好人際關(guān)系的重要途徑。運動會。既鍛煉了學生體質(zhì)、意志，又培養(yǎng)了團隊精神、協(xié)作能力。藝術(shù)節(jié)。在這些常規(guī)的、大型的群眾性活動 中，涌現(xiàn)出許多人才。市中小學生藝術(shù)節(jié)，我校的節(jié)目也十分出彩，多次代表縣參加市比賽，2006年，課本劇《對課》獲市金獎，莫楊嬌同學獲獨唱金獎，2007年，蒙玉婷也獲市獨唱金獎，莫楊嬌獲銀獎，還被評為才藝雙十佳演員，模仿秀節(jié)目《昨天、今天、明天》也獲銀獎，學校次次都評為先進集體。朗誦中華經(jīng)典美文，不僅可以提高文化素質(zhì)，還可以陶冶情操。讀書活動。我們除了落實專人管理以外，還在課文課程中定一節(jié)為閱讀指導課，指導學生借閱圖書，做讀書筆記，引導學生愛書、愛讀書、與好書為友，從書中吸取精神食糧，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園，營造書香班級，書香校園，打造書香人生。我們的學生大多來自農(nóng)村，不僅缺少藝術(shù)素養(yǎng)，而且還存在許多不良習氣，同學關(guān)系不夠和諧。上個學期，學校還舉行了班級集體舞比賽，本學期，又準備推出另外兩曲《小白船》、《陽光校園》。地方文化滲透教育賓陽有悠久的歷史，有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。興趣班活動為了發(fā)展學生個性特長，使學生充分感受上學的樂趣，我們根據(jù)學校師資力量，開辦了書法、繪畫、歌舞、朗誦、英語、籃球課余學習班，學生憑興趣參加，學校每期組織一次展示匯報，很受學生歡迎。同時，讓他們在校期間擁有一項特長，獲得一次展示機會，參加一次社會實踐，留下一件值得回味的作品，更利于將來在社會上立足。沒有制度的約束，就沒有行為的寬松，沒有群體的和諧，所以制度是必不可少的。每天、每周都有評比檢查，長期堅持下來，對校風、學風的形成起到了很好的促進作用。樹文化我們學校種有十幾種花木，過去，不僅是學生，即便是老師對它們不甚了解，關(guān)愛不夠。“樹文化”，成了校園一道新風景?！蔽覀冊谠O(shè)計校園“墻文化”上也頗費苦心，教室內(nèi)不僅有制度文化，還有同學們精心制作、圖文并茂的板報；走廊、樓梯有標語、警示語；功能室有名人畫像、名人名言；校門有宣傳櫥窗、宣傳板報，最亮麗的是學校的文化長廊，里面集古典詩詞、教育史、書畫史、科技成就、歌曲藝術(shù)、家鄉(xiāng)風貌、教育政策法規(guī)等知識成一體，色彩鮮艷、圖文精美，學生天天耳濡目染，久而久之就會滲透于心，變?yōu)槠焚|(zhì)與行動。多年來，我們根據(jù)學校特點著力從以下方面涵養(yǎng)、培育“紅旗精神”。我們設(shè)想通過長期訓育，形成文明、守紀、尊師、愛生的校風，團結(jié)、務實、愛崗、敬業(yè)的教風，勤奮、自主、合作、創(chuàng)新的學風。我校精心打造校園文化，以此促進德育工作，堅持幾年初見成效。學校的教育教學工作達到上級部門的要求，得到社會、家長的認可，被評為縣“十佳人民滿意學?！薄W校文化就是“泡菜水”，我們德育工作者就是要調(diào)好這缸“泡菜水”，讓我們的學生在里面浸潤、吸收、消化，從而形成正確的人生觀、價值觀，將來做一個對國家對社會有用的人。近年，南陽師范學院在德育工作實踐中緊緊圍繞學校辦學目標和育人宗旨，突出德育工作的人本特色、校本特色、文化特色，大力加強制度文化、行為文化、精神文化建設(shè)，形成了富有時代特征、地域特質(zhì)和學校特色的個性化、高品位的文化育人品牌，極大地增強了德育和思想政治教育的吸引力和感染力，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了可靠保障。南陽師范學院堅持以人為本，全面把握德育工作面臨的新形勢、新情況、新任務，確立了“育人為本，德育為首，立德樹人，全面發(fā)展”的德育理念，積極探索德育制度建設(shè)新途徑，逐步構(gòu)建起德育建設(shè)“1234”制度體系模式。2006年以來，學校修訂完善了《德育工作實施細則》《關(guān)于進一步加強和改進德育工作的意見》，進一步建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政工團齊抓共管、有關(guān)部門各負其責、社會大力支持的領(lǐng)導體制和工作機制，實現(xiàn)德育領(lǐng)導、決策、管理和實施的一體化，德育目標、任務、內(nèi)容、方法、途徑和渠道的一體化，德育隊伍、管理和建設(shè)的一體化。在教職工中突出職業(yè)道德建設(shè)，倡導嚴謹治學、從嚴治教，培育“傾情、求是、為先”的優(yōu)良教風；在學生中突出思想道德建設(shè)，堅持“四個抓手促提高”（抓目標引導、抓行為養(yǎng)成、抓實踐創(chuàng)新、抓能力提升），營造“勤學、求真、自信”的優(yōu)良學風。即教書育人、服務育人、管理育人。注重“四個結(jié)合”。二是把職業(yè)道德建設(shè)與人事分配制度改革相結(jié)合，把教職工職業(yè)道德作為工作考核的首要內(nèi)容和職務聘任、晉升、獎罰、評優(yōu)的重要依據(jù)，納入人事分配制度改革方案。四是把職業(yè)道德建設(shè)與建立大學生思想政治教育長效機制相結(jié)合，修訂完善了德育目標考評、校園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)等規(guī)章制度，形成以政治上引導、學業(yè)上輔導、生活上疏導、心理上開導、就業(yè)上指導為主要方式的優(yōu)質(zhì)服務體系，逐步建立起以發(fā)展人的主體性、提升人的生命價值、蘊涵人文關(guān)懷、富有創(chuàng)新活力的制度文化體系。充分利用南陽豐厚的人文底蘊和“南北過渡”的氣候特征，努力建成融優(yōu)美園林景觀和高雅人文景觀于一體的生態(tài)化、人文化、數(shù)字化、花園式的現(xiàn)代校園。二是建設(shè)一批文化場館。目前，這些文化場館已成為學校的傳統(tǒng)文化教育基地。三是建立一所文化學院。臥龍書院作為漢文化研究中心的附屬機構(gòu)，先于漢文化研究中心在2005年4月15日成立。四是挖掘一方文化資源。五是開展一系列文化實踐活動。近年，學生在國家級、省級各類學科競賽、科技文化藝術(shù)大賽中頻獲大獎，取得歷史性突破。三、突出文化特色，全面實施大學文化育人的系統(tǒng)工程2010年8月，學校第二次黨代會明確提出實施“文化育人”工程。一是大學文化研發(fā)創(chuàng)新工程。二是大學精神塑造工程。學校高度重視輿論引導，充分利用校報、校園網(wǎng)、校電視臺、校廣播站、宣傳櫥窗等校內(nèi)輿論宣傳陣地，將“博大其心、厚重其行、睿智其思”的人文理念融入師德師風建設(shè)、學風考風建設(shè)和大學生社會實踐，使其成為一面精神旗幟，引領(lǐng)學校實現(xiàn)科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展。全力實施“和諧興?！惫こ?，大力倡導“學校和則學校興、學校興則師生榮”的觀念，注重和諧氛圍營造和正確輿論引導，大力倡導“君子之風”，發(fā)揮“人和”優(yōu)勢，努力營造“近者悅、遠者來”的良好氛圍；積極做好暖心、凝心、舒心“三心”工程，為師生干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極探索“就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育一體化”模式，大學生專業(yè)技能崗位對接培訓的做法于2007年被勞動和社會保障部在全國推廣。四是“臥龍學子”品牌工程。學校秉承“博學求是、篤行自強”的校訓，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)，強能力、高素質(zhì)”為原則，不斷修訂完善人才培養(yǎng)方案，特別注重大學文化的熏陶浸染和潛移默化作用，注重大學精神的彰顯和發(fā)揚。我國首批航天員楊利偉的心理教練、被譽為航天員的“心靈魔法師”的劉芳，以自強不息、頑強拼搏的感人事跡入選2006年“中國百佳大學生”的郭艷濱，榮獲2008“中國大學生自強之星”的馮美，都是“臥龍學子”的優(yōu)秀代表，他們身上展現(xiàn)的優(yōu)秀精神品質(zhì)受到社會的廣泛贊譽。在濃郁的德育文化氛圍下，全校師生員工樂居其中、樂處其群、樂守其規(guī)、樂負其責、樂享其土、樂彰其理。學校黨建與思想政治教育工作、精神文明建設(shè)取得顯著成績，學校先后被授予“全國關(guān)心下一代先進集體”“全國綠化模范單位”“全國全民閱讀先進單位”“河南省‘五好’基層黨組織”“河南省高校先進黨委”“河南省思想政治工作先進單位”“河南省思想道德建設(shè)先進單位”“河南省高校德育評估第一名”“河南省高校行風評議第一名”“河南省文明單位”“河南省文明標兵學?！钡葮s譽稱號。下面就一年來我校德育工作進行標準化建設(shè)的一些做法向各位領(lǐng)導做簡要匯報。（加黑字投影）（二）培養(yǎng)目標注重全面發(fā)展