【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）廣場(chǎng)等具有地方特色的文化廣場(chǎng)，筑建臥龍文化長(zhǎng)廊，在教學(xué)文化場(chǎng)所懸掛名家畫(huà)像、名言和校訓(xùn)等，建立大學(xué)生活動(dòng)中心、綜合展館、美術(shù)展館、體育館等文化陣地，營(yíng)造一個(gè)和諧優(yōu)美的育人環(huán)境，對(duì)學(xué)生陶冶情操、砥礪德行、磨煉意志、塑造自我起到了重要作用。二是建設(shè)一批文化場(chǎng)館。近年，學(xué)校投入資金近千萬(wàn)元，圍繞南陽(yáng)文化特色建成了漢代雕刻藝術(shù)館、獨(dú)山玉展覽館、恐龍蛋博物館、錢(qián)幣館、生物標(biāo)本館等展館，定期向?qū)W生開(kāi)放，有利于學(xué)生把課堂理論與實(shí)踐考察結(jié)合起來(lái)。目前，這些文化場(chǎng)館已成為學(xué)校的傳統(tǒng)文化教育基地。2007年，在河南省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，學(xué)校3名學(xué)生撰寫(xiě)的《南陽(yáng)作家群研究》《南水北調(diào)源頭區(qū)域環(huán)境研究》《楚漢文化研究》等3篇論文，分別榮獲“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。三是建立一所文化學(xué)院。2005年9月，作為河南省重點(diǎn)人文社科研究基地的南陽(yáng)師范學(xué)院漢文化研究中心掛牌成立。臥龍書(shū)院作為漢文化研究中心的附屬機(jī)構(gòu)，先于漢文化研究中心在2005年4月15日成立。臥龍書(shū)院繼承古代書(shū)院的傳統(tǒng)，謀求古代書(shū)院傳統(tǒng)與現(xiàn)代大學(xué)建制的結(jié)合，以明經(jīng)讀典為主要手段，達(dá)到傳承文化、涵養(yǎng)學(xué)術(shù)和敦厚學(xué)風(fēng)的目的。四是挖掘一方文化資源。學(xué)校充分利用南陽(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，先后邀請(qǐng)二月河、周同賓等知名學(xué)者、專家來(lái)校給學(xué)生作學(xué)術(shù)報(bào)告近百場(chǎng)次，使青年學(xué)生在與經(jīng)典對(duì)話中傳承文化、涵養(yǎng)學(xué)術(shù)、砥礪品質(zhì)。五是開(kāi)展一系列文化實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展了一系列科技文化實(shí)踐活動(dòng)，融科技、文化、藝術(shù)于一體，寓社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育于其中，對(duì)于全面提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。近年，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、科技文化藝術(shù)大賽中頻獲大獎(jiǎng)，取得歷史性突破。學(xué)校連續(xù)5年榮獲全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體，連續(xù)榮獲河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、河南省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，總成績(jī)連年位居全省高校前列。三、突出文化特色，全面實(shí)施大學(xué)文化育人的系統(tǒng)工程2010年8月，學(xué)校第二次黨代會(huì)明確提出實(shí)施“文化育人”工程。學(xué)校黨委多次召開(kāi)不同層次的研討會(huì)，進(jìn)一步確立以“博大、厚重、睿智”的大學(xué)精神為核心的大學(xué)文化在學(xué)校價(jià)值理念中的導(dǎo)向作用，在學(xué)校保持和諧穩(wěn)定、提高育人水平、彰顯辦學(xué)特色中的重要作用，全面實(shí)施“文化育人”系統(tǒng)工程。一是大學(xué)文化研發(fā)創(chuàng)新工程。立足南陽(yáng)豐厚的人文資源，積極挖掘獨(dú)具南陽(yáng)地方特色的優(yōu)秀文化精髓，組建文化研究團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)開(kāi)展南陽(yáng)漢文化、玉文化、曲藝文化、歷史名人的人格精神等地方特色文化研究，凝練南陽(yáng)“四圣”文化精髓，傳承南陽(yáng)臥龍崗文明，挖掘整理學(xué)校各階段辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)，在社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)下與時(shí)俱進(jìn)，汲取時(shí)代先進(jìn)文化精華，凝練出了“博大、厚重、睿智”的大學(xué)精神，形成了“博學(xué)求是、篤行自強(qiáng)”的校訓(xùn)、“勤勉嚴(yán)謹(jǐn)、和諧進(jìn)取”的校風(fēng)、“傾情、求是、為先”的教風(fēng)、“勤學(xué)、求真、自信”的學(xué)風(fēng)，并與校歌、校徽共同構(gòu)成學(xué)校核心精神文化成果，打造了底蘊(yùn)豐厚、主題清晰、特色鮮明的大學(xué)文化，形成具有鮮明時(shí)代特色和濃郁地方文化特色，蘊(yùn)涵強(qiáng)大感召力、滲透力和自我發(fā)展力的大學(xué)文化生態(tài)，為創(chuàng)造性地開(kāi)展德育工作提供核心文化資源。二是大學(xué)精神塑造工程。學(xué)校精心打造“博大、厚重、睿智”的南陽(yáng)師院精神，傾力鑄造學(xué)校之魂，著力培養(yǎng)南陽(yáng)師院人寬闊、開(kāi)放、包容的胸襟，敦厚、端正、沉穩(wěn)的性情，聰慧、明智、深邃的頭腦，團(tuán)結(jié)拼搏、攻艱克難、艱苦創(chuàng)業(yè)、不屈不撓、創(chuàng)新發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流、自強(qiáng)不息的思想境界和創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)校高度重視輿論引導(dǎo)，充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、校電視臺(tái)、校廣播站、宣傳櫥窗等校內(nèi)輿論宣傳陣地，將“博大其心、厚重其行、睿智其思”的人文理念融入師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)和大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，使其成為一面精神旗幟，引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展。三是和諧校園建設(shè)工程。全力實(shí)施“和諧興校”工程，大力倡導(dǎo)“學(xué)校和則學(xué)校興、學(xué)校興則師生榮”的觀念，注重和諧氛圍營(yíng)造和正確輿論引導(dǎo)，大力倡導(dǎo)“君子之風(fēng)”，發(fā)揮“人和”優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的良好氛圍；積極做好暖心、凝心、舒心“三心”工程，為師生干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。堅(jiān)持把日常教育貫穿于師生學(xué)習(xí)、工作、生活的全過(guò)程，積極構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)公寓“3641”模式（建立公寓團(tuán)總支、公寓自管會(huì)、公寓黨小組等三支隊(duì)伍，檢查組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)深入、宿舍內(nèi)務(wù)、公寓普查、突發(fā)事件、文體活動(dòng)等六項(xiàng)指標(biāo)，開(kāi)展天天有檢查、周周有小結(jié)、月月有總評(píng)、期末有表彰等四層評(píng)比，實(shí)現(xiàn)全面育人一個(gè)目標(biāo)），這一模式2006年作為典型在全省高校推廣。積極探索“就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育一體化”模式，大學(xué)生專業(yè)技能崗位對(duì)接培訓(xùn)的做法于2007年被勞動(dòng)和社會(huì)保障部在全國(guó)推廣。扎實(shí)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育、貧困生資助工作，積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)以及綠色校園、文化校園建設(shè)，全力構(gòu)建平安、健康、文明、和諧的大學(xué)校園。四是“臥龍學(xué)子”品牌工程。根植南陽(yáng)文化，培養(yǎng)“臥龍學(xué)子”，已成為南陽(yáng)師院的辦學(xué)特色。學(xué)校秉承“博學(xué)求是、篤行自強(qiáng)”的校訓(xùn)，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)，強(qiáng)能力、高素質(zhì)”為原則，不斷修訂完善人才培養(yǎng)方案，特別注重大學(xué)文化的熏陶浸染和潛移默化作用，注重大學(xué)精神的彰顯和發(fā)揚(yáng)。多年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)出了一大批既有專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又有南陽(yáng)文化烙印的多元復(fù)合型人才，形成了“萬(wàn)千學(xué)子出臥龍”的可喜局面。我國(guó)首批航天員楊利偉的心理教練、被譽(yù)為航天員的“心靈魔法師”的劉芳，以自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的感人事跡入選2006年“中國(guó)百佳大學(xué)生”的郭艷濱，榮獲2008“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”的馮美，都是“臥龍學(xué)子”的優(yōu)秀代表，他們身上展現(xiàn)的優(yōu)秀精神品質(zhì)受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。實(shí)踐證明，加強(qiáng)德育文化建設(shè)已經(jīng)成為構(gòu)建和諧校園、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的根基和血脈。在濃郁的德育文化氛圍下，全校師生員工樂(lè)居其中、樂(lè)處其群、樂(lè)守其規(guī)、樂(lè)負(fù)其責(zé)、樂(lè)享其土、樂(lè)彰其理。校園和諧，充滿活力，各項(xiàng)事業(yè)成績(jī)斐然。學(xué)校黨建與思想政治教育工作、精神文明建設(shè)取得顯著成績(jī)，學(xué)校先后被授予“全國(guó)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”“全國(guó)綠化模范單位”“全國(guó)全民閱讀先進(jìn)單位”“河南省‘五好’基層黨組織”“河南省高校先進(jìn)黨委”“河南省思想政治工作先進(jìn)單位”“河南省思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“河南省高校德育評(píng)估第一名”“河南省高校行風(fēng)評(píng)議第一名”“河南省文明單位”“河南省文明標(biāo)兵學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。（作者系南陽(yáng)師范學(xué)院黨委書(shū)記）責(zé)編：一 木第四篇：德育工作特色匯報(bào)合隆鎮(zhèn)小學(xué)德育工作匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我是合隆鎮(zhèn)中心校郜亞莉。下面就一年來(lái)我校德育工作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、學(xué)校德育工作目標(biāo)和策略（一）指導(dǎo)思想學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗(yàn)為主”的德育理念，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實(shí)踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心，明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，為學(xué)生的一生培養(yǎng)好習(xí)慣。（加黑字投影）（二）培養(yǎng)目標(biāo)注重全面發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、會(huì)合作、有毅力、能創(chuàng)新”的人才。（加黑字投影）注重和諧發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂(lè)觀豁達(dá)、進(jìn)取向上”的品質(zhì)。有“關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)。（加黑字投影）（加黑字投影）注重美德養(yǎng)成培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌回家講孝道、社會(huì)講公德”的美德。（加黑字投影）二、學(xué)校德育工作具體做法（一）在德育工作的管理上，我們追求“用創(chuàng)新的制度完善措施的過(guò)程”。（投影）建立班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制 （1）二個(gè)結(jié)合（以下加黑投影）理論學(xué)習(xí)與專題研討相結(jié)合；（郜校師德培訓(xùn)圖片） 技能培養(yǎng)和與自主體驗(yàn)相結(jié)合；（班主任師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圖片 （2）三個(gè)意識(shí)（以下加黑投影）目標(biāo)化意識(shí)，強(qiáng)化班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，班班要有目標(biāo)、有師生達(dá)成共識(shí)的目標(biāo)，明確班級(jí)發(fā)展的方向）自主化意識(shí)，給教師自主發(fā)展的空間，學(xué)校在硬件上給予支持。（教師自主學(xué)習(xí)的圖片，教師師德學(xué)習(xí)筆記）特色化意識(shí)，班班有特點(diǎn)，用教師最擅長(zhǎng)的方式打造班級(jí)文化（3）三個(gè)到位（以下加黑投影）綜合治理責(zé)任到位，凡是有德育發(fā)生的地方，都建立包保責(zé)任制，簽訂責(zé)任書(shū)。師生互動(dòng)和諧到位，組織師生懇談會(huì)，定期組織師生互動(dòng)游戲（師生懇談會(huì)，師生互動(dòng)游戲圖片）常規(guī)管理措施到位，建立健全德育運(yùn)行機(jī)制，先后制定了《合隆鎮(zhèn)小學(xué)禮儀常規(guī)》、《合隆鎮(zhèn)小學(xué)師德手冊(cè)》等（文本材料圖片）制定科學(xué)的學(xué)生思想道德行為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （1）細(xì)化了“小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”的操作規(guī)程，強(qiáng)調(diào)“多元關(guān) 注”和“發(fā)展性評(píng)價(jià)”。（加黑字投影