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大學生暑期社會實踐報告論文15篇-在線瀏覽

2024-10-17 15:24本頁面
  

【正文】 生社會實踐是引導(dǎo)我們大學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我當選了我們組的組長,負責這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務(wù)。剛開始幾天,我先分配相應(yīng)的問卷到我們小組成員手中,讓他們著手完成自己的任務(wù),介于公平,我根據(jù)每人的現(xiàn)實情況分配了問卷,小組總共7個成員(包括我),在一個星期之內(nèi)每人都接收了任務(wù),至此,我的分配工作結(jié)束,期間我還發(fā)郵件短信,打電話聯(lián)系老師,及時通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯誤問題。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè),所以我騎車去做了調(diào)查。期間碰到不少的冷漠拒絕,但我一次次登門,一次次請求,最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù)。我也會在每周三周六詢問每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問題,向老師匯報工作進度。在調(diào)研期限的最后一周,我們小組分組進行遠的鎮(zhèn)的調(diào)查。炎熱的天氣,漫長的道路,不可預(yù)料的冷遇,一次次打擊著我們組員的信心,磨練著我們的意志。有時一天下來,人曬黑了,又受到冷漠的待遇,在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個人,疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。當今社會,招聘會上的海報總是說有經(jīng)驗的人優(yōu)先,但是我們縣的學生在校園里還會有多少社會經(jīng)驗?zāi)??為了擴大知識面,擴大與社會的接觸,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,使自己畢業(yè)后能真正進入社會,及時適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,處理好生活和工作中的各種問題,我會在假期前一個月開始規(guī)劃暑假生活,希望能在暑假鍛煉兩個多月。靖宇是一家玩具廠,主要生產(chǎn)塑料玩具及其配件。雖然我申請了這份工作,但我仍然需要等兩天才能進入工廠。剛開始不敢晚上出門,因為聽說深圳一片狼藉,最后晚上和朋友出去買東西,發(fā)現(xiàn)事實沒那么嚇人。我住在一個被工廠包圍的工業(yè)區(qū)。在深圳呆了一個多月,沒發(fā)現(xiàn)打架斗毆的事情,也沒聽到別人說殺人。帶著一點興奮和盲目,來到工廠,開始了自己的工作生涯。先領(lǐng)著我們到了招聘大廳,在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片,然后給了我們制服廠服。7月5日上午,在其他工作人員的帶領(lǐng)下,我們進入了車間,車間里有A、B、C、D、E、F、G幾個工廠,每個工廠生產(chǎn)不同的產(chǎn)品。剛進的時候覺得很奇怪。沒有人說話,只聽到機器轉(zhuǎn)動的聲音。在負責人的指導(dǎo)下,我很快學會了簡單的工作。一天下來,興奮勁沒了,剩下的只有腰疼!雖然工作看起來挺簡單,但是11個小時的機械工作,對于那些習慣了閑散生活的大學生來說,簡直無法忍受。我一般坐在老員工旁邊,看他們怎么操作。遇到什么不告訴的,一定要經(jīng)常大膽的問,有什么不懂的地方要問清楚,不能模棱兩可,否則會后悔做了工作。幾天后,我在一個車站安頓下來,開始了我的正常工作。剛開始工作的時候,對那里的環(huán)境和人都很陌生,一切都很陌生!雖然之前在學校做過一些兼職,但是來了這里還是有些莫須有的心痛,然后覺得大學生是多么的脆弱!才明白為什么那么多大學生找不到工作。工廠里的生活和校園生活真的是地獄和天堂,學到的東西都是浪費。自己來這里真是浪費?,F(xiàn)在為什么不抓住機會鍛煉一下我的頭腦呢?我沒有學到自己的專業(yè)知識,但這是我畢業(yè)前最后一次接觸社會的機會。有了這些欲望,我慢慢學會了與人交往,適應(yīng)了工廠的生活。工廠有白班和夜班,每天工作11小時。我一周工作五天,周末偶爾加班。但是我發(fā)現(xiàn)大家都沒當回事,只是隨意的伸伸腿和胳膊。后來才知道,工作時間長,大家都不屑于工廠里的活動,只做自己的事。每周一公司開會開例會的時候,廠長會講一些工廠的問題,車間負責人會及時解決。這時組長會及時將以上事情告知大家,對前一天和前一天車間發(fā)生的`問題進行批評教育。車間走廊貼著質(zhì)量口號。每個車間的負責人也是從員工中選出的有能力的人。工廠里有籃球場、排球場、羽毛球場、圖書館、閱覽室,周末全天播放電影,豐富大家的生活。為什么公司前幾年才在蘇州和深圳設(shè)立分廠,分廠規(guī)模也挺大的?工作了一個月,終于發(fā)現(xiàn),因為他們有健全的管理規(guī)章制度,同時能吸收有用的人才,公司的員工也能盡職盡責。這樣的企業(yè)怎么能不蓬勃發(fā)展呢?這讓我想起了自己。他們圓滑的意外,他們的年齡,根本不想被權(quán)衡。不說出年齡,不熟的人會以為都二十多歲了。即使公司經(jīng)常在工廠招聘一些助理和打字員,那些員工也不愿意利用業(yè)余時間學習一些基本的辦公軟件。他們大多認為學習根本不是他們的事。除了每天上班,生活沒什么樂趣。我想只要我們真誠的對待別人,你的真誠一定會換來真正的友誼。所以你要大膽的和別人交往,用你的熱情去融化這個世界,最后你會有收獲的!工作了一個多月,發(fā)現(xiàn)在實際工作中運用專業(yè)知識的地方不一定太多,更重要的是要耐心細致,循序漸進。光憑專業(yè)知識是不可能在工作中坐以待斃放松心情的,要腳踏實地的做一些細微的事情。通過這次實踐,我真正學到了社會經(jīng)驗,為我積累了寶貴的人生財富,也為我以后步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。不斷的鍛煉自己,塑造自己為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件。正是因為有這樣的環(huán)境,才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。第二天,我便開始了我的暑期社會實踐生活。心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,可現(xiàn)在只能端端盤子,心里有點失落。但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想剛開始就干不下去了,不行,我一定要堅持下去。我以“增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富暑假生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習。在餐館工作時,與別人談話的時候變多了。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。開始放假的時候,知道要打暑期工時,自己就害怕了。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。”其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。知識猶如人體血液。我的老板在走之前也給了我一些指點,他說:“一個人在他的學生時代最重要的是學習知識,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學學習時候,選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,然后他給我說了他讀書時的事,他說他讀書的時候,也是求知欲非常強烈,想方設(shè)法地想多學點東西,放假的時候,經(jīng)常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識。大學生暑期社會實踐報告論文6摘要參加社會實踐活動對于我們也是一種很好的鍛煉機會。其實通過親身體驗社會實踐活動也能讓自己更進一步的了解到社會,同時也在實踐中增長知識,鍛煉自己的才能,培養(yǎng)自己的耐性等。關(guān)鍵詞:社會實踐 心得 廣告 基層這個漫長的假期里我參加了我村里組織的暑期社會實踐活動,雖然幾天的活動時間讓我覺得很累很辛苦,但我從中獲得了鍛煉自己,并且學到了很多在課堂上學不到的東西。在炎炎夏日列日當下,正是因為有這樣的環(huán)境,才激起了我要在暑假參加實踐活動的決心。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距的所在。深入基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花?!捌D苦知人生,實踐長才干”。在這無形中使我對自己有個正確的目標,增強了我努力學習的信心和毅力。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。龍其是我們學生,只重視理論學習,而忽視實踐的環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想!社會實踐的要求是:認真貫徹以人為本,全面協(xié)調(diào)科學發(fā)展觀,全面貫徹教育的方針,遵循學生成長規(guī)律和教育規(guī)律的環(huán)節(jié)。在實踐中受教育、長知識、做貢獻、樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。課本中的知識是沒有生命的,但如果將它很好的應(yīng)用到實際生活中去,它就會揮發(fā)出無窮的力量,散發(fā)出生命的光彩,因此,我意識到了學以致用的重要性,發(fā)揮自己的長處,在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。勞動確實是很辛苦,但確實是先苦才能甜啊!勞動累時大汗淋漓的感受。大學生暑期社會實踐報告論文7論文摘要:這是一篇關(guān)于我這個暑假在四川閬中的一次教師體驗,在這次社會實踐過程中,我收獲到了許多。要忍受學生的調(diào)皮和吵鬧,還要每晚備課到一兩點。雖然這當中有些不愉快,但我還是要告訴自己:我是老師!鼓勵自己上完課。相信自己!我們要相信,不要懷疑!要多做才能有所得!關(guān)鍵字:家教 閬中 備課 壓力一、招生前期的艱難這個假期對我來說有著不同凡響的意義,本打算和同學合作辦一個假期培訓班,我們還打印了傳單,貼了傳單,就差去學校宣講了,但最后因為招生情況不太好,我們不得不暫時放棄,雖然這次失敗了,但我也從中學到了很多。后來我又去面試一個教育培訓機構(gòu)并成功地被錄取了,我來到了南充的閬中,一個美麗的古鎮(zhèn),開始了為期一個月的教師生涯。在這個過程中我們鍛煉了管理能力和溝通能力,也明白努力做事只會把事做多,而用心做事才會把事做好。就是因為房子的問題,還和主管鬧起來了,差點有個同學就此離開,我們很珍惜這段時間的友誼,大家左勸右勸才把她勸住了。(三)現(xiàn)實的殘酷之前還有一個小插曲,我們共來了10位教師,但總部說只留8位,也就是有兩位會被淘汰掉!經(jīng)過現(xiàn)場試講,最終淘汰了兩位,一位是剛才來的,一位是1號就來了的,但還是把人家淘汰了,這個社會就如此殘酷,你弱,就給別人下手的機會。內(nèi)心里很是得意了一下,這種被重視的感覺很好,因為我沒有經(jīng)過激烈的競爭就被留下來了,對這成就不是很興奮,畢竟,我希望自己是憑實力留下來的(當然自己還是有實力的)。二、當老師時的挑戰(zhàn)(一)第一節(jié)課的不安剛開始時,我就是一只菜鳥,很緊張,甚至還害怕那些學生。第一天下來,雖然有五節(jié)課,但發(fā)現(xiàn)上完課, it’s so easy! 真的是越害怕的事就越要去做,克服恐懼的方法就是馬上行動。記得第一天上完升初二的課,一個同學大膽說我根本就沒教學經(jīng)驗,我頓時很尷尬,我能怎么說呢,我只有讓他們把對我的意見寫下來交給我,或是告訴助理,這才避免第一天的尷尬狀況,看來實力很重要,其他老師也遇到相似情況,據(jù)說有些學生英語能考120多分也來補課,還刁難老師。后來,我們?yōu)榱嗽黾铀麄兊膲毫?,在?nèi)容上難度加大了點,這才在他們面前樹立了威信。當然,我們自己得有自信心,不能因為學生的三言兩語,我們自己就被打擊到了。(三)教師的壓力1.備課內(nèi)容難以記住 第一周,我是如履薄冰,背的課盡量能背住,萬一在課堂上記不住,豈不是很丟臉,而且我認為最好不要看備課本,那會讓同學看不起。最令我期待的課就是升初一的英語課。比如在教他們音標時,把我之前在一個教育培訓機構(gòu)學到的音標操教給他們,還教音標歌。2.實力被懷疑 但最令我提心吊膽的課就是升初二的課了。第一次的尷尬場景也是在這個班發(fā)生的,因為太緊張,竟忘詞了!嚇得我趕快含糊過去,虛驚了一場,后來我就很謹慎地備課了。而a班就明顯活躍很多了,班上氣氛很活躍。學生的呼應(yīng)很重要,要是只有我在上面大聲講,而學生不給半點反應(yīng),那我的付出有何意義?但也明白,為何當初老師明知班上沒幾個人在聽但還是要繼續(xù)講下去,即使班上只有一個學生在聽,作為老師的我都要講下去,要對得起觀眾(學生)!這就是老師的天職! 初二的班更是棘手,上課只有兩三個女生在聽,前面和后面就一直是噪音不斷,根本就不聽我這個老師的警告。這樣下來,對有些班我就很喜歡上,有些班就從內(nèi)心上排斥,我知道這是一種不成熟的想法,我只要知道我是在真心為學生好就行了,何必為了形式呢?看來當老師難,當好老師更難,你得一四切從學生角度出發(fā)。上新課了,我在教單詞時同樣把英標操帶了進去,比如“鬼哭狼嚎”音/ ?u/,摩托音/ ?/等等,加上手勢,我自己也放得開,把我在早讀時的方法帶進了課堂。我好愛這個假期,好愛這些娃娃,是他們給了我成長的機會,也是他們讓我有了一個與眾不同的假期,讓我對教師這個職業(yè)有了更深的體會,一直到后來,這些學生都很喜歡我的課,也許就是喜歡我這個人吧。 后來的課就顯得比較輕松了,比如有時候上課就喜歡開玩笑啦,說到與課堂無關(guān)的話題就很興奮,后來的上課進度也快了。私下里我們就是朋友而不是師生關(guān)系,我覺得以后當老師就要和學生建立良好的關(guān)系。那我有做到讓學生覺得自己受到尊重了嗎?我告訴自己,即使當老師,真的要好好當,不要偏心,喜歡好成績,無非就是因為好學生不用老師花太多的心血而已,身為人師就該多為學生考慮,把精力放在差生上又能怎么樣嘛,其實我也體會到以前所謂的“偏心”怎么回事了。才能讓學生從內(nèi)心上敬佩和尊重你。當老師最大的
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