學習型家庭事跡材料-在線瀏覽
2024-10-17 15:23本頁面
【正文】 也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。職業(yè)使然，讓我更注重孩子良好學習習慣的培養(yǎng)，但這并不是一帆風順，因為孩子并不是我們想象的那樣盡如人意，他有惰性，他有障礙，我也曾失敗過，苦惱過，甚至使用“高壓”手段，隨著時間的推移，有些問題得到了解決，有的還需要進一步改進。為了孩子，讓我們一起探索；為了夢想，讓我們一起努力！第二篇：學習型家庭事跡學習型家庭事跡黨的十七大明確提出要建設全民學習、終身學習的學習型社會。沈福根的家庭就是這樣一個生活在學習的幸福、美滿、和諧的家庭。在日常生活中，他經(jīng)常像女兒們灌輸“知識就是力量”，“知識可以改變命運”等想法，讓女兒們看看他自己（因為讀書不好，只能做風吹日曬雨淋的工作），看看那些已經(jīng)讀書出頭的人，有輕松的工作。少買一件衣服，多買兩本好書在經(jīng)濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人的追求。他們經(jīng)常說：“不比吃，不比穿，多學知識暖心間，少買衣服多買書，比比誰的知識多。家庭成員多交流，學習氛圍更濃厚孩子們每看一本書，她們的母親就會關心一下書的內(nèi)容，書教會人們怎樣的道理，她們可以從中學到什么。在學習的熏陶下，兩個女兒越加懂事，孝順，大女兒暑假的時候幫爺爺洗衣服，燒飯，小女兒見人就打招呼，十分地外向可愛。最后，沈福根也想對所有家庭倡議：快快行動，讓所有的家庭都學習起來吧！第三篇：學習型家庭事跡簡介學習型家庭事跡簡介在本次期中家長會上，我班有7個家庭獲得了“創(chuàng)建學習型家庭”的光榮稱號。家長們有的從學習文化課方面談起，有的從發(fā)展業(yè)余愛好談起，有的從親子閱讀談起??這些家長都在繁忙的工作之余，花了不少心思，在創(chuàng)建學習型家庭、創(chuàng)造良好的家庭氛圍、育子等方面做出了很多努力，是我們所有家長學習的表率！我們共同努力，期待著更多的優(yōu)秀的家庭出現(xiàn)！路莘賢家庭“創(chuàng)建學習型家庭”材料簡介一、朗誦比賽我們找一些比較經(jīng)典的文章，可以是詩歌、散文等，周末或者哪天孩子沒作業(yè)，我和孩子朗誦，爸爸是主持人。我們甚至還設計如何上臺顯得更自然大方些。就是你一首，我一首，不準重復不準背對方背過的，來鞏固已經(jīng)背誦的唐詩。二、奧數(shù)比賽我們和孩子都沒事時，我會告訴孩子：“媽媽最近腦袋有點反應不靈活，需要鍛煉一下，來我們PK一下奧數(shù)。就這樣，一題接一題的做，最后數(shù)一數(shù)誰簽的名最多，誰獲勝。我和兒子同學習，共成長————三（3）班朱睿赫家長記得兒子四歲時的一天，他突然問我：“媽媽，我們家里有象棋嗎？”我高興地說：“有哇！”說著我就去給他找，拿到象棋看到他欣喜的樣子，我和他爸爸都很高興。在他上大班的時候就在棋校開始學習了。于是爸爸每天都會抽時間和他練習下棋。我學著兒子的姿勢，攤開雙手，一副無奈的樣子說：“可是我不會呀！怎么辦？”(事跡材料 ://)兒子立刻興奮起來，“媽媽，我教你！”于是兒子開始教我擺象棋，還學著老師的樣子給我講解每個棋子的走法。一天回家的路上，兒子興沖沖地說“媽媽，今天我教你馬的走法”。一回到家，兒子就擺開了象棋，兒子邊實踐邊講解，兒子認真的樣子激發(fā)了我對象棋的興趣，就這樣兒子也越來越有興趣了。現(xiàn)在在家經(jīng)常一家三口都圍坐在棋盤周圍，那種感覺真是幸福。竹笛對我來說是陌生的，但是音樂方面的知識我還是有所了解。后來，在我的引導下，兒子自己也
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