學習型家庭事跡材料之三與學習型家庭事跡材料之五匯編-在線瀏覽
2024-11-23 00:39本頁面
【正文】 以前我是文學作品寫了一點，公文之類寫的少，領導講話這類大報告更是從未寫過，怎么辦？學吧！于是我白天到處聽報告，晚上就到幾個寫材料的同志家登門拜師，然后挑燈夜戰(zhàn)，終于如期把講話稿拿了出來，聽到領導和同志們的贊揚，我知道自己終于入了公文寫作這個門。機關黨組織把工作著力點放在機關文化建設上，既增強了黨組織的活力，也抓到了根本。在市委領導的關心支持下，在機關黨委一班人的共同努力下，近些年來，機關黨建工作不僅搞得有聲有色，而且形成了鮮明的機關文化特色。我既為工作而學習，也為悅己而學習。所以對于我來說，學習不僅僅是工作上的充電器，更是心靈的營養(yǎng)素，精神的快樂之源。顯性知識就是那些看得見的知識，如書、刊、報、電視、光碟等。如獨立的思考、朋友的交流、實踐經(jīng)驗的總結、社會知識的積淀等。所以我喜歡套套理論，因為它讓我深刻，我更喜歡思想的碎片，因為它象火花，給我靈感。特別是那些生活的比較智慧的人，我一旦發(fā)現(xiàn)就緊追不放。我吃了一驚，這不是活生生的生命科學的標本嗎。第三，我既注重務虛的知識，也注重實用的技能。后來我又學聲樂，還是美聲唱法，在市委機關的文娛晚會上，我拿過一等獎。去年我還迷上了跳健身操，有人調侃我說：“你是不厭其煩折騰自己，東學西學樂在其中呀”。最支持我的是我老公，他雖說我花樣層出不窮，搞得他目不暇接，但事實上也不甘于落后，我跳健身操，他也跟著我后面跳，我彈鋼琴，稍一離開，他立即將鋼琴予以占領。至于我為什么要學這么多東西，其實道理很簡單，那就是人的全面發(fā)展的需要，多一個學習的點，就多一種能力，多一種能力，就多一份愉悅，多一份愉悅，生活就多了一道亮彩。俗話說，三十而立，四十而不惑，有一個極不樂觀的現(xiàn)實：女同志一旦過了不惑之年，發(fā)展的空間就越來越窄，被社會選擇的機會也越來越小，我周圍有不少女同志便早早的收了翅膀，等著退休的那天到來，有的則混天度日，過一天算一天極為消極。那么，我如何超越呢？要超越，首先還是要從學習上超越。認識到自己的不足，我便有意識開始涉獵哲學，著力研究人的生存狀態(tài)問題，XX年我花了整整一年的時間博覽群書，作了近十萬字的筆記，特別是接觸了建設性的后現(xiàn)代主義，我的思維更開闊了，為了不讓自己的腦子成為別人思想的跑馬場，我把我的筆記起名為《邊讀邊想》，當我有了自己的觀點之后，我就用隨筆散文小說的形式表現(xiàn)出來，就成了文學作品，其中《女性社會性認識》和《開放式家庭》兩篇文章，被《女性天地》和《年輕人》兩家雜志社刊登。真是柳暗花明又一村，這種學習中的讀讀寫寫，無疑給了我另一種存在的暗示：我能不能繼《雪韻》之后，再出第二本、第三本書呢？能不能在《雪韻》獲得丁玲文學獎之后，再獲一個什么獎呢？其實，出不出書獲不獲獎并沒有太大的關系，重要的是生活中又有了新的目標，堅守了創(chuàng)造的激情，實現(xiàn)了自我的超越，這已足夠了。人總有不順的時候，我也有，一些不公平、不公正的事我也遇到過，坐冷板凳的時候也有，看人家耀眼如明星，想自己寂寞是被遺忘的角落，滋味肯定不好受。第三個收益：健康的體魄。其實健康也是一門很深的學問，擁有健康的體魄就是擁有了生活的原動力。這里面趣味無窮。最后，我想用這樣幾句話來結束我的發(fā)言：帶著自己的心靈去擁抱生活——不要怕；帶著自己的腦袋去思考生活——不要懶；帶著自己的雙手去創(chuàng)造生活——不要停！帶著快樂的“執(zhí)照”上路——你會發(fā)現(xiàn)一路陽光無限好。我是在一次采訪中認識和走進這位母親的，她叫覃正菊，今年48歲，原石門化工一廠一名普通的女工，十八年前，她三十歲，還是一名風華正茂的年輕女子，愛學習，愛工作，當時世界對于她來說就是工廠流水生產(chǎn)線上的快樂，就是幸福美滿的
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