北師大版一年級上冊數(shù)學教案14小貓釣魚教案-在線瀏覽
2024-10-17 14:20本頁面
【正文】 案小貓釣魚教學內(nèi)容：小貓釣魚——認識0 教材第9頁的內(nèi)容。教學目標：借助情景，感知“0”的真實含義，會正確書寫“0”復習鞏固1—5各數(shù)的寫法。教學重點：理解0和5一樣也是一個數(shù)，一個也沒有可以用0來表示，0比、5小。教學過程：一、學前準備按順序寫數(shù)1（）（）4（）5（）3（）（）看圖寫數(shù)（）（）（）二、探索新知創(chuàng)設情景小貓釣魚，講故事導入。它們來到池塘邊，找好釣魚的地方，開始釣魚了。得出：一個也沒有時用“0”表示。（4）指導“0”的書寫。注意寫字姿勢，在田字格里寫一寫。（0還可以表示天氣的溫度，尺子上是以0為起點的。門牌號、電話號碼、汽車牌號用到0.)三、課堂練習課本第9頁練一練。（2）讀一讀，寫一寫。四、本課小結這節(jié)課你感到最有趣的是什么？五、布置作業(yè)教材第9頁，第4題，怎么數(shù)得快？看圖連線。通過小貓釣魚這一生活情境讓學生觀察、思考、交流，理解0的含義，即0可以表示一個物體也沒有，也可以表示起點（或）分界點，學會讀、寫0。根據(jù)一年級新生喜歡聽故事的特點，通過生動有趣的故事情節(jié)，使學生樂學、愛說。通過對0的認識和理解，學生可以認識到一個數(shù)所表示意義的多樣性，體會答案的不惟一性。指導學生規(guī)范寫0，培養(yǎng)學生書寫能力，使學生初步知道生活中0所表示的幾種常見意義。情感態(tài)度與價值觀：引導學生觀察圖，感悟數(shù)學知識的魅力．教學重點：1．初步知道0的含義，0在數(shù)中的順序，會讀寫0．2．指導學生規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的書寫習慣．教學難點：理解0的不同含義教學準備：課件，魚形卡片，直尺，溫度計。__________________________________________2.（8分）（1）_______號同學排在最前面，_______號同學排在最后面．（2）1號同學排第_______，3號同學排第_______．（3）5號同學的前面有_______人，后面有_______人．3.（3分）看圖填數(shù)。6.（1分）看圖回答。從后面數(shù)，排第_______。（2）貓弟弟一條魚也沒釣到，用_______表示。二、連線題(共1題；共5分)8.（5分）按順序連一連。教學重點認識“0”可以表示沒有教學難點認識“0”的其它含義教學方法講述、練習、討論教具準備 主題圖教學過程一、創(chuàng)設情境、引入新課誰會講小
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