【摘要】聲聲慢易安駱駝坳中學(xué)羅芝蘭南渡事件靖康之恥明誠(chéng)病故再婚離婚四處逃亡珍藏遺失政治陷害孤苦無(wú)依◆突變秋風(fēng)蕭瑟,愁云籠罩,李清照獨(dú)自守在窗前,感到無(wú)限悲哀和孤寂。這天黃昏時(shí)刻,天上又落下一場(chǎng)瀟瀟秋雨,那梧桐樹(shù)的大葉子土,不時(shí)滴滴嗒嗒地滴下晶瑩的水珠
2025-01-24 00:44
【摘要】醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。一.寫(xiě)作背景和作者簡(jiǎn)介:宋徽宗大觀二年重陽(yáng)節(jié),趙明誠(chéng)至仰天山羅漢洞觀月,流連忘返;李清照獨(dú)居青州歸來(lái)堂,重陽(yáng)賞菊,無(wú)人相伴,故作此詞,以抒發(fā)寂寞無(wú)聊之感。作者簡(jiǎn)介李清照(1084—115
2025-02-05 12:35
【摘要】李清照《聲聲慢》【教學(xué)對(duì)象分析】學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過(guò)李清照前期的代表作,如《如夢(mèng)令》、《一剪梅》等,也接觸過(guò)其它抒寫(xiě)“愁緒”的作品,可以讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想,進(jìn)行比較,更好地體會(huì)李清照詞的妙處?!窘滩姆治觥勘驹~是李清照后期的代表作,被后人譽(yù)為“千古絕唱”。在這首詞中,作者的情緒雖然比較低沉,但卻顯示了她過(guò)人的藝術(shù)才華。詞圍繞“愁”展開(kāi),運(yùn)用各種各樣的手法來(lái)加強(qiáng)愁緒的渲染?!窘虒W(xué)目
2025-06-19 02:43
【摘要】第一篇:李清照《聲聲慢》教案設(shè)計(jì) 李清照《聲聲慢》教案1 教學(xué)目的 “愁” 教學(xué)重點(diǎn) 李清照此詞表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格 教學(xué)難點(diǎn)同上 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)方法】賞析、誦讀法【教學(xué)...
2024-11-19 01:49
【摘要】第一篇:聲聲慢李清照教案 聲聲慢李清照教案 作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的聲聲慢李清照教案,僅供參考...
2024-10-21 00:11
【摘要】聲聲慢李清照作者簡(jiǎn)介李清照(1084~約1151):號(hào)易安居士,山東濟(jì)南人。父親李格非為當(dāng)時(shí)時(shí)著名學(xué)者,母親王氏也是擅長(zhǎng)詩(shī)文。李清照通曉音律,長(zhǎng)于詩(shī)詞,工散文,能書(shū)畫(huà),是位才華出眾的女詞人。十八歲嫁給太學(xué)士趙明誠(chéng)為妻。早期生活優(yōu)裕,夫妻和諧,情趣相投,家庭美滿,與明誠(chéng)共同致力于書(shū)畫(huà)金石的搜集整理。公元1127年,金人的鐵錘砸爛
2025-01-27 12:45
【摘要】第一篇:李清照聲聲慢賞析論文 李清照的《聲聲慢》是宋詞中屈指可數(shù)的最優(yōu)秀的詞篇之一。起句大膽運(yùn)用疊字,出奇制勝;接下來(lái)層層渲染悲凄之情,將亡國(guó)之恨、喪夫之哀、孀居之苦抒寫(xiě)得蕩氣回腸,令人心碎;遣詞造...
2024-10-15 11:26
【摘要】第一篇:李清照《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 李清照《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)對(duì)象分析】 學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)李清照前期的代表作,如《如夢(mèng)令》等,也接觸過(guò)其它抒寫(xiě)“愁緒”的作品,可以讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想,進(jìn)行比較,更好地...
2024-10-21 01:18
【摘要】第一篇:2015-2016學(xué)年人教版必修4第7課李清照詞兩首《聲聲慢(尋尋覓覓)》教案2 《聲聲慢(尋尋覓覓)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解作者及有關(guān)背景,理解作者的情感; 2、品味詩(shī)句語(yǔ)言,體會(huì)...
2024-10-25 13:29
【摘要】《聲聲慢》李清照一、教學(xué)目的1、體會(huì)李清照詞作晚年的特點(diǎn)2、學(xué)習(xí)這首詞借景抒情的特點(diǎn)3、了解這首詞迭字、口語(yǔ)和反問(wèn)的作用二、教學(xué)要點(diǎn)李清照詞的藝術(shù)特色三、教學(xué)步驟1、題解:《聲聲慢》詞牌名。這首詞是李清照晚年所作的名篇之一,表現(xiàn)出詞人晚年國(guó)破家亡、孤苦凄涼的心情。2
2025-01-24 04:49
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)深入研讀詩(shī)歌,抓住意象,體味愁情。(2)讓學(xué)生由詞及人,進(jìn)入李清照復(fù)雜苦悶的內(nèi)心世界,感悟詞人堅(jiān)韌孤傲的靈魂。李清照(1084-約1151),字漱玉,號(hào)易安居士,山東濟(jì)南人,留有作品集《漱玉詞》。宋代婉約派詞人的代表之一。南渡是李清照人生的分水嶺。前:生活閑適,夫妻志趣相投、感情篤
2025-01-27 14:12
【摘要】《李清照詞兩首》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo):背誦這兩首詞2、過(guò)程與方法:通過(guò)反復(fù)誦讀,對(duì)比探究,品味意象,體會(huì)“閑愁”與“悲愁”的區(qū)別,熟悉詩(shī)詞鑒賞的基本方法,學(xué)會(huì)知人論世。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)真情之美,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)及審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)
【摘要】第一篇:[教案]第7課李清照詞兩首 第七課李清照詞兩首 一.教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力: 1、了解李清照的生平,并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2、了解個(gè)人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系...
2024-10-25 13:54
【摘要】聲聲慢》優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格領(lǐng)略李清照“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的寫(xiě)作方法2、過(guò)程與方法:反復(fù)誦讀,背誦體味詞的聲律之美,品味李清照的語(yǔ)言風(fēng)格,理解詞的思想感情3、情感與價(jià)值觀:結(jié)合詞人的生平
2025-01-26 12:20
【摘要】《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 目的: 1、了解李清照的生平,并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2、了解個(gè)人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。 3、初步感受婉約詞的特點(diǎn)。 ...
2024-12-06 00:52