7李清照詞兩首_醉花陰教案3-在線瀏覽
2025-02-05 12:35本頁面
【正文】 間的相思之苦，還不如一開始就讓情普照心田，讓愛充滿課堂，讓學生敢于說愛，否則怎么可能被愛打動呢？ 整體感知 學生以自己喜歡的方式自讀課文，并對照注釋理解詞義，劃出難懂的字詞準備小組內(nèi)討論。為了保證問題的質(zhì)量，每個小組只能提一個問題。 三組：開始。 三組： “開始 ”好一點。 師：是呀， “初 ”是有 “剛剛 ”的意思，比如 “家有小女初長成 ”，但在這里譯成 “開始 ”更加貼切一點。第一組問題提得好，別的組加油。而消失卻有灰飛煙滅之感，既看不出過程也看不到效果。問得好，譯得更好。 …… 【說明】：讓學生學會提問是一個非常值得研究的話題，每節(jié)課每個學生哪怕只能提出一個優(yōu)質(zhì)問題，都是一 筆巨大的財富。課堂是產(chǎn)生疑問的地方，培養(yǎng)學生問題意識的同時其實也是在培養(yǎng)他們鉆研的精神，以小組單位意在培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力。所以文章中的每個詞句都可能會有很深刻的內(nèi)涵或者包含著豐富的情感。這次的挖掘行動采取每個同學單打獨斗的形式，看誰挖的 越快越深。 師：老師先拋磚引玉，挖一個 “佳節(jié)又重陽 ”的 “又 ”。 生：我挖的是 “玉枕紗櫥，半夜涼初透 ”。 師：你把 “涼 ”挖得可謂深入骨髓呀。 生：這里有 “借酒消愁愁更愁 ”的味道。 師：一桌、一椅、一花、一酒、一人、一斜陽，這次第怎一個愁字了得。天為什么永遠都不黑呢，我想這是因為作者心情非常煩躁和憂愁，所以才會覺得時間特別的 漫長。 生：愁不知何日才是歸期，自己何時才能結(jié)束這種孤苦伶仃，獨守空房的日子。 生：她站得累了，頭仰得酸了，但頭頂上的太陽卻仍在原處徘徊不前。 生：我挖的是 “簾卷西風，人比黃花瘦 ”。 生：我反對。說明重陽有把酒賞菊的風俗，這時的菊花開的一定最盛，怎么會凋零呢？ 師：問得好，菊花的 “瘦 ”不是吹出來的，那它的
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