【正文】 好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習慣和情操。２．言傳身教，以誠取誠。３．尊重學生，關愛學生。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。學生是活生生的人。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。5．注意加強對后進生的教育工作。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。五、主要工作與措施加強班級班風班貌的建設創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物。加強與家長的有效配合。加強對薄弱學科重視本學期要對中上游學生進行較差科目的改變，消除偏科現(xiàn)象，爭取全面發(fā)展。六、學期主要安排： 第一周做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。召開班干部及各種學生會議。一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：九年級共有ⅹ名學生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。二、班級目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。四、具體措施1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。（5）樹立文明守紀典型。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。（1）制定目標計劃。①樹立中考目標。結合學生實際情況確定中考目標。②樹立學期目標。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。由于初三學習緊張，學習任務重。（制定目標的工作在第一周完成。）（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。（樹立學習典型的工作已經完成）（5）在班內展開“三比”活動。②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的?？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。體育力爭出好成績。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。抓好學生思想工作。（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。篇三：20132014第二學期初三3班班主任工作計劃2013——2014學第二學期九年級（3）班班主任工作計劃一． 基本情況分析經過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，本學期我班共有51位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。在學校領導的指導下，結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，按照精細管理、親情服務的要求，全面關心學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。上學期，由于本人經驗不足，班級建設工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。四． 具體措施。2．嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展，提高教育的效率。5．了解、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責，經常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。對于九年級學生來說，本學期()是非常關鍵的一個階段，