【正文】 校目前基礎(chǔ)設(shè)施離素質(zhì)教育、實施新課改的要求差距較大，自然、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、科技教育設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備和建設(shè)相對滯后，完善我校的硬件設(shè)施建設(shè)，添置種類儀器設(shè)備的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。、體育、美術(shù)室、廣播等專用教室建設(shè)。，配備“班班通”，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。繼續(xù)加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高管理工作水平。（五）、不斷改善教師的生活與福利待遇，努力改善教師的福利待遇，盡可能地為教師的學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂提供物質(zhì)與經(jīng)費保障，積極開展各項有益的文娛活動。（六）、建立特色，樹立品牌。建立人人為學(xué)校特色服務(wù)，為特色貢獻(xiàn)的氛圍。建立以墻上文化、班級文化、“月星”文化、演播文化、藝術(shù)文化、人文文化為持點濃厚的校園文化氛圍，使校園環(huán)境達(dá)到潛移默化的育人作用。（九）、做好創(chuàng)建“平安校園”的活動。2．加強對教師的安全意識教育，形成安全工作的自學(xué)行為；加強對學(xué)生的學(xué)生安全教育與安全演練，有針對性、季節(jié)性地對學(xué)生進(jìn)行交通、課內(nèi)外活動、大型集會與外出、下水安全、用電、消防，食品衛(wèi)生、體育課、實驗課、寒暑假、傳染性等高致性疾病防治等安全、假 期的安全教育，不斷形成學(xué)生的安全與防范意識。4．加強學(xué)校安全制度的建設(shè)與實施，加強學(xué)校門衛(wèi)的管理、值日行政與門衛(wèi)要加強校園治安的巡查，落實節(jié)假日的值班制度，學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)要組織做好校園設(shè)施與周邊環(huán)境的檢查，及時消除隱患，實行安全月報與大型活動報批制度。（十）、堅持全面發(fā)展，全面提高質(zhì)量。第二篇：中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃（2012—2020）2012年9月為切實加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，特制定適合我校發(fā)展需要的中長期規(guī)劃，以指導(dǎo)學(xué)校工作。堅持用鄧小平教育理論和三個代表重要思想武裝教師，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，注重用現(xiàn)代教育理論、新一輪課程改革理念及其現(xiàn)代教育信息技術(shù)武裝教師，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動中得到主動和諧發(fā)展。學(xué)校占地面積25410平方米，儀器、電教、音體美等各種器材配備達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)良好，中學(xué)高級職稱教師4人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，本科人數(shù)28人，占83%，近3年教師在市級以上發(fā)表論文18篇，學(xué)?，F(xiàn)有市級骨干教師2人學(xué)校辦學(xué)20年來，始終堅持正確的辦學(xué)方向，積極實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才，并獲得良好的辦學(xué)效益和取得令人矚目的辦學(xué)成績。2010年被縣教文體局授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”，共青團市委評為“市五四紅旗團支部”。2012年被市教育局授予“常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！保唤腆w局評為“推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，在春季運動會中榮獲初中組全縣第一名。二、工作目標(biāo)：近期目標(biāo)（2012年2014年）：規(guī)范學(xué)校管理，實施以人為本、科研興校發(fā)展思路，優(yōu)化校園環(huán)境，提升學(xué)校文化品位，提高師資水平，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍。中期目標(biāo)（2014年2018年）：加強硬件建設(shè)，不斷完善現(xiàn)代化教育設(shè)施，建設(shè)一支有一定教學(xué)風(fēng)格和科研水平的優(yōu)秀教師隊伍，培養(yǎng)出在本市、本縣有聲譽的骨干教師、學(xué)科帶頭人，成為有一定特色的中學(xué)。長期目標(biāo)（2018年2020年底）：不斷加強現(xiàn)代化管理，實行校園閉路網(wǎng)，加強學(xué)校、社會、家庭多元化聯(lián)系。建設(shè)一支研究型教師隊伍，學(xué)校承擔(dān)1項省級研究課題，每位教師至少具有一項專業(yè)特長，學(xué)校綜合實力和影響力穩(wěn)步提升，把學(xué)校辦成科研水平高、教學(xué)手段先進(jìn)、辦學(xué)特色明顯，全縣一流的特色示范學(xué)校，申報市級特色示范學(xué)校。1．加強教育，增強教育書人、愛崗敬業(yè)精神。（2）切實加強教師的愛崗敬業(yè)、教書育人的思想教育。（3）努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實加強學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，繼續(xù)開展“強師德、鑄師魂、樹形象、再創(chuàng)業(yè)”系列教育活動，加強對教師的“為人師表”的言行教育，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為，樹立教師形象，加強教師言行對學(xué)生潛移默化的教育作用。努力形成“知書達(dá)禮、創(chuàng)新進(jìn)取”的校風(fēng)、“務(wù)實求實、精業(yè)創(chuàng)新”的教風(fēng)以及“勤學(xué)好問、多思樂取”的學(xué)風(fēng)。通過社會、家長評學(xué)校、評教師，學(xué)生評教師，教師評學(xué)校、評領(lǐng)導(dǎo)等活動，努力創(chuàng)建學(xué)校依法治校、依法治教的氛圍。(1）充分發(fā)揮校本資源的作用，以愛國主義教育為主線、以地方德育基地、鄉(xiāng)情教育、地方文化等教育資源為載體，以培養(yǎng)愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛社會主義的民族精神為目標(biāo)，廣泛進(jìn)行豐富多彩的，形式多樣的教育活動。（3）進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范學(xué)校的德育活動，以重大節(jié)日、紀(jì)念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機，制定德育工作與學(xué)生思想道德建設(shè)的計劃，落實工作制度與要求，階段性地抓好系列教育活動，開展社會服務(wù)、勞動、社會實踐與體驗活動。（4）建立健全并充分發(fā)揮團組織的作用，積極有效地開展“讀書、大手拉小手、雛鷹行動、讀書征文、演講、學(xué)雷鋒見行動、社會實踐”等豐富多彩的團隊教育活動，不斷陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然與愛祖國的思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)探究與體驗的熱情。以《社會治安條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》教育，交通安全教育、消防教育，游泳安全、食品衛(wèi)生與心理健康教育為重點，根據(jù)季節(jié)特點，有重點地做好學(xué)生的法律法規(guī)教育，安全教育，確保學(xué)生的安全健康成長。，不斷優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。（二）加強師資隊伍建設(shè)，確保課改和素質(zhì)教育的實施。、樹立適合素質(zhì)教育的教育思想、教學(xué)理念，重建“課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀”。把握教育方向，教育思想；更新與掌握教育觀念，技能與方法，不斷提高教師駕馭課堂的能力、理論與業(yè)務(wù)水平。加大骨干與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐，通過傳、幫、帶，結(jié)對子，外派進(jìn)修培訓(xùn)，壓擔(dān)子，承擔(dān)課題、課改研究任務(wù)等形式，在三至五年內(nèi)，培養(yǎng)一批具有較大影響的骨干教師、優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人。、學(xué)歷層次，加強對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。，不斷完善教研與備課制度，不斷提高教師的教學(xué)研究能力。，加強對學(xué)校班子的思想政治，愛崗敬業(yè)思想教育，使之具有較高教育教學(xué)與教研能力，具有一定的管理能力，實現(xiàn)學(xué)校管理人員在二至五年內(nèi)逐步實現(xiàn)學(xué)校管理人員的過度與優(yōu)化，不斷提高學(xué)校的管理水平。（三）加強對新一輪課程改革的管理與指導(dǎo)。進(jìn)一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路，新課改目的、意義、要求與實施辦法，把教師的思想統(tǒng)一到新一輪“課改”的認(rèn)識上來。，努力開展研究性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的根本改變；充分挖掘校內(nèi)外校本資源，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程；認(rèn)真研究、上好綜合實踐課，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的社會服務(wù)與實踐的能力，掌握基本的勞動技能，現(xiàn)代信息技術(shù)能力，獲取、分析、解決問題的能力，開展研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力；加強評價制度的改革力度，不斷探索教師評價、學(xué)生評價方式，實現(xiàn)多維度、多層面，關(guān)注過程與方法、價值與情感的評價體系的形成。我校目前基礎(chǔ)設(shè)施離素質(zhì)教育、實施新課改的要求還有差距，自然、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、科技教育設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備和建設(shè)相對滯后，完善我校的硬件設(shè)施建設(shè)，添置種類儀器設(shè)備的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。一、基本情況：我?，F(xiàn)有教職工47人，在校學(xué)生780人，16個教學(xué)班。我校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校發(fā)展?jié)摿^大，所以，我們需要精心規(guī)劃，明確目標(biāo)，真抓實干，科學(xué)管理，奮力拼搏，大膽開拓，努力實現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)重前進(jìn)的發(fā)展。樹立“為學(xué)生的健康成長服務(wù)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅持科學(xué)性、效益性、前瞻性和可持續(xù)發(fā)展性原則，進(jìn)一步解放思想，深化改革、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。三、發(fā)展目標(biāo)：（一）學(xué)校中長期發(fā)展目標(biāo) 一、二、三年創(chuàng)建全區(qū)名校，四、五年跨入全市教育先進(jìn)行列。（二）學(xué)校定位與培養(yǎng)目標(biāo)辦學(xué)定位：“質(zhì)量強校、特色立校，科研興?！币挥?xùn)三風(fēng)一口號：校訓(xùn)：厚德 勤勉 格物 勵志 文明 守信； 校風(fēng)：健康為先 育人為魂 質(zhì)量為本 特色為重 學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 審問 善思 明辨 慎行； 教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn) 靈活 求是 創(chuàng)新 博學(xué)勵志口號：路在腳下，志在心中；魚中學(xué)子，潛力無窮；自強不息，我定成功。辦學(xué)宗旨：德育為首，教育為主，育人為本辦學(xué)特色：全面育人，嚴(yán)格規(guī)范，和諧發(fā)展，人文見長。管理理念：以人為本，和諧發(fā)展。（三）辦學(xué)規(guī)模與管理目標(biāo) 2014至2019年，繼續(xù)保持16個教學(xué)班，學(xué)生在校數(shù)800人，教師40—50人。對學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、行政管理、后勤等工作制定全面的科學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立以質(zhì)量為核心的管理系統(tǒng)。我校已有一個立項的市級課題研究《小初銜接校本課程開發(fā)研究》，爭取在2015年結(jié)題。（五）學(xué)生素質(zhì)從2014學(xué)年起，每學(xué)年學(xué)生德育考核優(yōu)良率95%以上；犯罪率為零。從2014年學(xué)年起，學(xué)生在《陜北娃》等刊物上發(fā)表文章每學(xué)年為80篇,。在科技制作上要取得獎牌。德育工作目標(biāo)：陶冶人性，鑄造健康人格，培育學(xué)生科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，增強公德心和社會責(zé)任感。德育管理原則：(1)堅持師德垂范，服務(wù)育人的原則(以德育為首位，以育人為核心，以師德為基礎(chǔ)，教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自律意識)。規(guī)范德育內(nèi)容，形成自身特色。做到“兩抓三育”：一手抓師德建設(shè)，一手抓學(xué)生德育；學(xué)校教育，家庭教育，社會教育。嚴(yán)格選拔、培養(yǎng)，提高班主任隊伍素質(zhì)，重視課任教師教育基本能力的培養(yǎng)。熱情管理：（1）酷愛教育事業(yè)，堅持既教書又育人；（2）憑人格為國盡忠，靠良心對校盡責(zé)，用熱心對生傳道；（3）咬緊一個底線：師德垂范；調(diào)整兩種心態(tài)：大處著眼，小處入手；不眼高手低，不孤芳自賞。深情管理：班子成員做到“五祝賀”、“四必訪”，“三到場”。在依法治校、規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)情感管理，形成自我約束，自我管理，自覺管理的機制。(六)營造高雅的校園文化校園文化是學(xué)校的隱性課程，是學(xué)校的靈氣所在。校園環(huán)境的總體設(shè)計做到綠化、凈化、硬化、美化。開展豐富多彩的科技文化、藝術(shù)，體育等活動，提高學(xué)生綜合藝術(shù)修養(yǎng)和儒雅品位。學(xué)校占地面積35畝，校舍建筑面積7437平方米。近幾年來，學(xué)校認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，大力推行素質(zhì)教育，同心同德，群策群力，開拓進(jìn)取，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量不斷提升。學(xué)校建立了如《蓮池中學(xué)教職工實績考核及績效發(fā)放辦法》、《蓮池中學(xué)教職工考勤制度》、《蓮池中學(xué)師德考評辦法》等核心制度，學(xué)?；拘纬梢婪ㄞk學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督和社會廣泛參與的現(xiàn)代學(xué)校管理體系。干部隊伍廉潔團結(jié)、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)。良好的團隊精神、濃郁的學(xué)校文化、廉政文化進(jìn)校園教育、音體美等藝術(shù)教育、豐富多彩的體育運動、嚴(yán)格高效的教育管理等辦學(xué)特色明顯。教師結(jié)構(gòu)不合理，缺乏規(guī)范的教師補充機制，教學(xué)觀念相對滯后，骨干教師、名教師數(shù)量不足。教學(xué)設(shè)備不夠完善，更新不快，使用率和效率不高。二、辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為思想指針，以教育方針、“三個面向”（面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來）為行動指南，以“四有目標(biāo)”（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律）、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”為培養(yǎng)目標(biāo)，以教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育管理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)。學(xué)?！傲L(fēng)”：校