青藍(lán)工程師傅個人計劃-在線瀏覽
2024-10-17 09:46本頁面
【正文】 對共同提高的活動中我與新調(diào)入我校的羅郁卉老師結(jié)成了對子。她為人真誠，心地善良，工作積極認(rèn)真。由于她新調(diào)入我校，教學(xué)工作經(jīng)驗尚且不足，不太了解和實施我校開展的常規(guī)教學(xué)模式，我對羅郁卉老師的培養(yǎng)制定了以下計劃：一、以身作則：作為師父，我會嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真做好自己份內(nèi)的工作，主動關(guān)心幫助他人做自己力所能及的份外工作。二、履行職責(zé)：，提供教學(xué)信息，把自己的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計給她做參考。每學(xué)期指導(dǎo)她在校內(nèi)講一節(jié)匯報課。指導(dǎo)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，互相取長補短。通過以上的活動，我想鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給羅老師，讓她從中吸取許多自己教學(xué)有用的知識，交流心得，互相切磋，達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的，共同努力為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量盡自己一份力量。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析她的優(yōu)缺點，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個研究專題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平。經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實際中的所思、所感；撰寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。要求兩位老師認(rèn)真寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）。指導(dǎo)寫教學(xué)隨筆，記錄教學(xué)心得、體會，經(jīng)常聽取徒弟的教學(xué)反思、定期進(jìn)行教學(xué)工作分析。通過以上活動，我想鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給加依娜老師，讓她從中汲取許多對自己教學(xué)用用的知識、交流心得，相互切磋，達(dá)到師徒共
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