青藍(lán)工程師傅指導(dǎo)計(jì)劃3篇-在線瀏覽
2024-10-18 00:50本頁面
【正文】 。強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣，要求兩位老師記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等，加快其從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。要求兩位老師認(rèn)真寫課后反思（每課一篇）、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）。推薦教學(xué)理論書籍給他們，要求他們每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記。每個(gè)老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，結(jié)合實(shí)際，制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對計(jì)劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，有計(jì)劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題。二、基本要求每周師徒間互相聽課至少１節(jié)，要有聽課記錄、評課意見。我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書籍給蔡老師，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記。5．指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)總結(jié)等第二篇：青藍(lán)工程師傅指導(dǎo)計(jì)劃“青藍(lán)工程”指導(dǎo)計(jì)劃指導(dǎo)教師：李錦雄 指導(dǎo)對象：王晶時(shí)間安排：2015年9月至2016年7月一、指導(dǎo)思想教育教學(xué)工作是一所學(xué)校屹立不衰的根本，要做好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵在于教師，作為一名幼兒教師要有強(qiáng)硬的教學(xué)及技能基本功，而繪畫是幼兒教師必不可少的基本功之一。本學(xué)期，主要是指導(dǎo)其在繪畫實(shí)踐中的一些問題，使其達(dá)到質(zhì)的飛躍。三、具體做法，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。及時(shí)提出自己的困惑，主動(dòng)、積極地尋求解決。，盡力幫助解決。2015年9月5日第三篇：青藍(lán)工程師傅計(jì)劃合心小學(xué)青藍(lán)工程師傅培養(yǎng)計(jì)劃在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下，在學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對共同提高的活動(dòng)中我與新調(diào)入我校的羅郁卉老師結(jié)成了對子。她為人真誠，心地善良，工作積極認(rèn)真。由于她新調(diào)入我校，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)尚且不足，不太了解和實(shí)施我校開展的常規(guī)教學(xué)模式，我對羅郁卉老師的培養(yǎng)制定了以下計(jì)劃：一、以身作則：作為師父，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好自己份內(nèi)的工作，主動(dòng)關(guān)心幫助他人做自己力所能及的份外工作。二、履行職責(zé)：，提供教學(xué)信
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