青藍(lán)工程師傅個(gè)人計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)設(shè)計(jì)給她做參考。我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書籍給這位老師，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記。理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記，建立讀書時(shí)間、實(shí)踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，課后有針對性的點(diǎn)評，評議優(yōu)缺點(diǎn)，真誠耐心的指導(dǎo)，做好評課記錄。每學(xué)期對培養(yǎng)對象的情況進(jìn)行一次小結(jié)和評價(jià)，培養(yǎng)周期結(jié)束時(shí)進(jìn)行較為全面的總結(jié)和評價(jià)。二、基本要求我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書籍給于老師，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記。在今后的教學(xué)工作中，我們還需互相學(xué)習(xí)不斷探究。理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。每月師徒間互相聽課至少2節(jié)，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，課后有針對性的點(diǎn)評，評議優(yōu)缺點(diǎn)。她為人真誠，心地善良，工作積極認(rèn)真。指導(dǎo)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，互相取長補(bǔ)短。教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專題，開展專題研究或課題研究，形成個(gè)性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平。通過以上活動(dòng)，我想鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給加依娜老師，讓她從中汲取許多對自己教學(xué)用用的知識、交流心得，相互切磋，達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的，共同努力為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量盡自己的一份力量。每學(xué)期對培養(yǎng)對象的情況進(jìn)行一次較為全面的總結(jié)。班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和班級文化，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑、方法，形成三位一體的教育體系。來的教育教學(xué)工作的綜合評價(jià)。我主動(dòng)推薦教學(xué)
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