人教新版英語三下教學(xué)計劃-在線瀏覽
2025-02-05 11:20本頁面
【正文】 幫助學(xué)生掌握詞匯行之有效的方法之一，因為大部分英語詞匯，都可以直接根據(jù)字母的發(fā)音拼讀，如 cat， pen， name等。 第三、 認真完成集體備課 一定要認真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考書以及其他相關(guān)材料；一定要突出重點，抓住關(guān)鍵。 認真提出設(shè)計方案，討論 上課內(nèi)容中重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等 ，以便資源共享。對自己的教學(xué)工作進行及時反思，自我監(jiān)督，回顧得失，積累經(jīng)驗，避免少走彎路，不斷改進自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)藝術(shù)日臻完善。在學(xué)習(xí)一段時間后，進行一次書法比賽， 激發(fā)同學(xué)們對英語 書法的興趣 ， 給同學(xué)們一個展示自我的舞臺 ， 通過此活動互相交流取長補短 ，并 由師生評委評選出一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名，并予以獎勵。我對學(xué)生的要求只有一點，我不會留太多的作業(yè)，但我要最高的質(zhì)量和效率。最后就是寫作業(yè)，要求背寫。 第六、 作業(yè)及時認真批改，做到一道題一批改，力爭做到有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，每次作業(yè)后要總結(jié)容易出現(xiàn)錯誤的單詞或句子，并詳細講解。認真加強“培優(yōu)”、“補差 ’ 工作，有目的、有計劃、有重點地對學(xué)生進行分層指導(dǎo)。只有主觀積極性調(diào)動起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快 地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。
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