新員工入職總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-17 07:35本頁面
【正文】 會議資料的準備、每月25號考勤的上報等，配合副經(jīng)理完成每月基本工資的申請、批復、辦款以及監(jiān)督發(fā)放等工作。在實際工作中，才意識到自己專業(yè)業(yè)務知識的欠缺，尤其是對相關法律、法規(guī)的深入了解和掌握比較欠缺。缺乏相應的資質(zhì)證書。除此以外，我還希望在今后的58年左右時間內(nèi)能夠獲得第二本科學歷（工程預算類或者人力資源管理類）。在今后的工作中，我將努力改正自己的缺點，以更大的熱情投入到工作當中來，繼續(xù)不斷加強對業(yè)務的學習，不斷努力提高自身業(yè)務知識水平，樹立良好的職業(yè)道德，以嚴肅的態(tài)度，飽滿的熱情、嚴格的紀律全身心地投入工作中，積累必要的基礎知識和基本技能。最后，我在試用期能夠取得進步、工作能夠順利開展，較快的適應并融入到新的工作環(huán)境當中，離不開領導的關心、同事的幫助和師傅的指導以及相互間的協(xié)同配合，這充分反映出我們?nèi)?lián)公司的員工是一支精誠團結(jié)，能吃苦、能奉獻、能戰(zhàn)斗，有進取精神的隊伍，我為自己能夠有機會成為其中的一員而感到驕傲。第三篇：新員工入職新員工入職須知首先，歡迎您加入長春市晨曦商務有限公司。并將以下材料交至人事部門:；、學位證書相關證書及復印件；；新員工入職必須保證所填寫的檔案內(nèi)容及提交的所有證件、資料均真實有效，否則公司可隨時解除勞動關系，由此產(chǎn)生的經(jīng)濟及法律責任由個人承擔。三、新入職員工必須嚴格遵守公司的各項制度、流程。如有違反，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理。一周之內(nèi)（含一周）主動離職者，公司不予發(fā)放薪資。未辦理工作交接或工作交接不全面的，公司不予結(jié)算當月工資。再次歡迎您成為晨曦的一員，因為有了您的加入公司的明天將會更加輝煌！本人對以上《新員工入職須知》清晰了解，并保證一定會嚴格遵守公司的相關管理制度，如有違反愿意接受公司的相關處罰。二、內(nèi)容企業(yè)概況：公司業(yè)務范圍、創(chuàng)業(yè)歷史、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、未來前景、經(jīng)營理念與企業(yè)文化、組織機構(gòu)及各部門的功能設置、人員結(jié)構(gòu)、薪資福利的政策、培訓制度等；員工守則：企業(yè)規(guī)章制度、獎懲條例、行為規(guī)范等；上崗培訓：崗位職責、業(yè)務知識與技能、業(yè)務流程、部門業(yè)務周邊關系等。三、注意事項在公司企業(yè)文化及各種規(guī)章制度既定的前提下，新人培訓可以通過許多技巧來增強新人對公司和新環(huán)境的積極情感。因此，新人入職第一天，應給予新員工提供必要的辦公用品及電話等。有關企業(yè)的概括及規(guī)章制度等，文字材料能夠達到介紹的目的，提供提供一份公司員工手冊給新入職員工，讓其更好地了解公司的企業(yè)文化和各項規(guī)章制度。總之，新員工入職后要內(nèi)延和外伸到與新環(huán)境發(fā)展的接觸的各個環(huán)節(jié)，注意好每個小細節(jié)，體現(xiàn)更人性的關懷，能夠幫助建立員工對新工作的歸屬感和積極性，為成就卓越表現(xiàn)做好前期工作。培訓前準備培訓前準備主要圍繞培訓基本信息分析，培訓目標確立以及課程設置來進行，簡單的說就是我們的培訓計劃基本信息分析在新員工培訓實施前，我們需要了解本次新員工培訓的參訓人員到崗時間，基本情況等；在部門內(nèi)協(xié)調(diào)招聘負責人，（如果這都歸你管就要問你自己了），確定新進人員到公司報到的時間，如人員較多，還需了解報到階段時間，如能在同一天報到當然最好，與招聘負責人協(xié)商完成后，我們需要同各用人部門協(xié)商人員到崗時間，在此過程中需嚴格依照公司的培訓管理制度執(zhí)行，新員工的培訓時間不得受用人部門工作影響，因為往往很多部門以人員缺乏，工作壓力大等為借口要求新入職人員盡早到崗到位，由于部門負責人過于急切，導致新員工在企業(yè)的認同和企業(yè)文化融入上存在問題，新同事很容易由于對工作環(huán)境不適應或工作壓力不適應而很快離開，導致人員流失過快，此現(xiàn)象主要發(fā)生在銷售部門或以銷售為主的公司。如下表1序號 主要分析項目 基本情況 參考結(jié)論參訓人員總數(shù) 40人 參訓人數(shù)一般,選取1名帶班老師即可,選擇適當培訓場地2平均年齡 23歲 受訓人員較年輕,需采用輕松活潑類話題引入,并注意授課氣氛學歷 32人大專以上學歷,8人本科以上學歷 參訓人員總體受教育水平較好,可在培訓過程中詳細專業(yè)講授人員性
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