新入職教師三年職業(yè)規(guī)劃-在線瀏覽
2024-10-17 07:03本頁面
【正文】 要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。（4）專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實(shí)踐與理論常常不能對應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。（6）做事還不夠積極主動，需要上級布置才知道去做。二、未來三年規(guī)劃我根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來三年內(nèi)，對未來作初步規(guī)劃如下: 第一階段：努力進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，從學(xué)生調(diào)整成為教師狀態(tài)。把自己的學(xué)習(xí)心得或者教學(xué)反思及時記錄下來，可以發(fā)到學(xué)校博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺。第三階段：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。現(xiàn)代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時進(jìn)步著，作為一個教師，必須讓自己與時俱進(jìn)才能符合時代的要求。（二）認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。（三）認(rèn)真上課，及時反思，勤于筆耕，樂于探索。另外，積極了解任教學(xué)生的心理特點(diǎn)，用學(xué)生的語言與他們對話，這樣才能做到因材施教。爭取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下，每個學(xué)期開一堂公開課，態(tài)度端正，實(shí)事求是，虛心接受指導(dǎo)與批評，改進(jìn)教學(xué)方法，自我完善教學(xué)方式。爭取每個學(xué)期能寫出1篇有質(zhì)量的論文或此類文章。在這未來的三年中，我會將我的耐心、愛心和信心融入到我熱愛的教育工作中，塌實(shí)做事，虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速的成長起來，做讓學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。我很慶幸，我選擇了成長幼兒園，成為這個大家庭的一分子。作為一名幼兒教師，我面臨的對象是一群活潑可愛、天真稚嫩的孩子，我的一言一行都將影響他們一生。做為一名剛畢業(yè)的學(xué)前教育學(xué)生，我知道自己的能力、經(jīng)驗(yàn)都很有限。為了讓自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，在此制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。勤于實(shí)踐，、平時教學(xué)中注重自身素養(yǎng)的提高，勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達(dá)到從全方位的提高。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。用心靈去教育幼兒，用情感去感動幼兒。而教師的任務(wù)就是幫助他們、引導(dǎo)他們健康成長。不管是智商上還是情商上，幼兒與幼兒之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的特點(diǎn)以及閃光點(diǎn)。三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時進(jìn)行反思。平時也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。這個時候就需要老師自己主動的進(jìn)行研究，查閱相關(guān)書籍，充實(shí)自己的大腦。盡量在幼兒心目中樹立自己良好的形象。以上是我對自己未來3年的職業(yè)規(guī)劃，希望在以后的工作中，各位老師能給以各種幫助，促使我不斷進(jìn)步。由于對知識體系的不夠了解,在后期教學(xué)中,很難達(dá)到預(yù)想的教學(xué)目標(biāo)。但是,憑著對教育事業(yè)的無限熱愛,具有崇高的 職業(yè)理想以及“初生牛犢不怕虎”的精神會讓我在成為一名為人師表,
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