教師師徒結(jié)對師傅計劃-在線瀏覽
2024-10-17 05:49本頁面
【正文】 弟一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。鼓勵徒弟多多閱讀語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，讓他們用先進的教學(xué)思想和理念武裝自己。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。每位教師的成長都需要時間的積淀，需要經(jīng)驗的積累，我希望能用自己積淀和積累幫助徒弟獲得更快的成長，也希望自己隨著徒弟的成長得到更進一步的發(fā)展。我與徒弟結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。二、實施措施教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。要切實擔(dān)負起對徒弟的輔導(dǎo)工作。幫助她及時分析和處理各種教育教學(xué)事件。持師徒二人互聽互評活動，聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認真評課，遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，提出改進建議。在制定好計劃之后，我們就按計劃開展各項工作。在師徒結(jié)對中，我努力做到：主動工作，帶頭引領(lǐng)。作為師傅，我總是考慮在先，積極帶頭，以此來潛移默化地影響著徒弟。徒弟有朝氣、有活力、有想法。放開手腳給徒弟一些發(fā)揮的機會，在可以展示自己能力的舞臺上，她們很可能會創(chuàng)造出另一番新天地，而作為師傅，我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來，挖掘新靈感，獲得新啟示。這樣，就更好地取到一種“取長補短”的作用。增強教師課堂駕馭能力、提高課堂教學(xué)水平的形式和方法很多。師徒結(jié)對就象一條無形的教學(xué)紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。而從教多年的老教師雖然也多多少少感到有些所謂的職業(yè)倦怠，同時多年的執(zhí)教經(jīng)驗也是寶貴的教學(xué)財富。這學(xué)期我繼續(xù)與白琳（徒弟）結(jié)為師徒，不管是學(xué)校要求還是自身和徒弟，我都有必要把這個事情做好。一、基本情況 1．導(dǎo)師基本情況：導(dǎo)師XXX，從教二十余年。平日里能夠較認真地鉆研教材，力爭做到吃透教材。琢磨適合小學(xué)生年齡特點的教學(xué)方法，結(jié)合實際學(xué)情用于課堂，希望學(xué)生能夠在愉快的氛圍中獲取知識，享受學(xué)習(xí)。通過學(xué)校培訓(xùn)和自己的摸索，開始慢慢了解小
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