師徒結(jié)對(duì)師傅計(jì)劃精選5篇-在線瀏覽
2024-10-17 07:17本頁(yè)面
【正文】 要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn)，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)態(tài)勢(shì)，促進(jìn)自己較快地成才。2．通過師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。認(rèn)真撰寫論文、案例。2．定期觀摩師傅的課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。4．爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。2．主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。多反思，幫助成長(zhǎng)1．學(xué)習(xí)師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。2．積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的徒弟。只要我用心，在牟老師的指導(dǎo)下，我相信自己一定會(huì)不斷進(jìn)步。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我幸運(yùn)地拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的何老師為師傅。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。（二）自身完善方面：實(shí)實(shí)在在讀幾本好書，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識(shí)面。做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個(gè)孩 子都看成最好的，把愛給每一個(gè)學(xué)生。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。為此，我還要做到：1．多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想，不斷提高教育教學(xué)水平。對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課，及時(shí)聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整，在交流中升華理念。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。上課之前提前一天提交詳案。學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。2．通過師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。認(rèn)真撰寫論文、案例。2．定期觀摩師傅的課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。4．爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。2．主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。多反思，幫助成長(zhǎng) 1．學(xué)習(xí)師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。2．積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的徒弟。只要我用心，在牟老師的指導(dǎo)下，我相信自己一定會(huì)不斷進(jìn)步。我與徒弟結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。通過這樣的活動(dòng)，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。二、實(shí)施措施教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)徒弟的輔導(dǎo)工作。幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件。持師徒二人互聽互評(píng)活動(dòng)，聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評(píng)課記錄，提出改進(jìn)建議。在制定好計(jì)劃之后，我們就按計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。在師徒結(jié)對(duì)中，我努力做到：主動(dòng)工作，帶頭引領(lǐng)。作為
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