一年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告-在線瀏覽
2024-10-16 18:28本頁面
【正文】 的習(xí)慣，培養(yǎng)一定的審美能力，而非機(jī)械抄寫。是方的？是長(zhǎng)的？還是扁的？（2）筆劃到位。（3）寫完后，再與范字比較，看看寫得像不像。，豐富語言。小朋友也喜歡學(xué)，當(dāng)他們說出成語的時(shí)候，我都給予充分的表揚(yáng)，把那些與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活貼近的，可以掌握的成語寫在黑板上。這樣持之以恒，小朋友的成語越積越多，詞匯量也逐漸擴(kuò)大了，語言表達(dá)能力也隨之提高。反之，缺乏興趣的話，作業(yè)再少，也會(huì)嫌多。省下抄寫生字的時(shí)間就有了發(fā)揮的余地，可以學(xué)成語，也可以學(xué)他們想學(xué)的知識(shí)。，但我對(duì)一年級(jí)小朋友布置的家庭作業(yè)，通常是口頭作業(yè)。，形成良好的讀書氛圍。而讀寫的興趣、讀寫的習(xí)慣及讀寫的能力都必須從低年級(jí)開始培養(yǎng)。這時(shí)，就鼓勵(lì)孩子多讀童話、寓言、科學(xué)等方面的報(bào)刊書籍。三、整改措施為了提高學(xué)生的成績(jī)，今后我將努力做到以下幾點(diǎn)：認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容和本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)富有價(jià)值的問題，有價(jià)值的練習(xí)題，啟發(fā)學(xué)生思考，完成。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生閱讀的方法。繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，如，拼音、字詞、句方面要過關(guān)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活，注意培養(yǎng)觀察能力，多練習(xí)寫話、說話，多積累優(yōu)美詞句。抓好背誦，積累語言。在今后，我將加倍努力，勤奮耕耘，為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。從整體來看，試卷命題注重雙基考查，突出語文教學(xué)的訓(xùn)練性；增加閱讀量，提高自主學(xué)習(xí)能力；考試難度大，涵蓋的知識(shí)面廣；試題類型全、新、活，突出了對(duì)學(xué)生審題、思考、分析，概括等能力考查，孩子們大多數(shù)沒有考出了自己的真實(shí)水平，此次成績(jī)讓大家對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大影響。拼音必須鞏固，大部分孩子拼音學(xué)的不牢固。閱讀丟分非常嚴(yán)重，沒有系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)沒有抓住重點(diǎn)。三、逐題分析識(shí)字與寫字看拼音寫詞語部分，題型多次練過，但部分學(xué)生不能正確地拼讀和書寫漢字，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。選擇正確的讀音這部分學(xué)生得分較多，但是仍然有些事不能正確找出讀音。形近字區(qū)分形近字，選擇合適的字進(jìn)行組詞。要多加練習(xí)。按照課文內(nèi)容填空這部分需要先熟悉課文，再判斷出正確的內(nèi)容進(jìn)行填空。照樣子，寫句子這道題是仿寫句子，難度較大，在以后的教學(xué)中，需要多加練習(xí)。短文閱讀考到的題型有自然段的認(rèn)識(shí)，文章主要內(nèi)容的分析，相對(duì)而言，題目偏難。1口語交際本次的口語交際是多選題，但是十分很嚴(yán)重，需要多加練習(xí)。四、改進(jìn)措施面向課堂要效率：抓好課堂教學(xué)，形式多樣扎實(shí)有效地進(jìn)行聽、說、讀、寫訓(xùn)練，讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握字形、詞義，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。這學(xué)期識(shí)字量很大，每課都有6個(gè)會(huì)寫的生字，在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)要多下功夫。對(duì)于閱讀題，要多練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題和做完后檢查的好習(xí)慣。加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，提高理解能力，徹底根除學(xué)生對(duì)老師的依賴性。多種形式測(cè)試與考察學(xué)生的掌握程度，始終把拼音、生字，詞語的掌握放在訓(xùn)練的首位，加大訓(xùn)練的深度和廣度，注重平時(shí)的積累，當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天鞏固。第三篇：一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告一年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告土山店小學(xué)胡銀萍本學(xué)期我們以學(xué)生為本，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的施教，勤奮教學(xué)，努力提高學(xué)生的語文能力。為了學(xué)生，為了教師，需要總結(jié)反思，現(xiàn)將三年級(jí)的語文檢測(cè)情況及整改措施匯報(bào)如下：一、基本情況一年級(jí) 共有55名學(xué)生參加考試，語文及格率90%,平均分為95分，%。10090分35人，80——79分15人。二、卷面分析從具體的答題情況來看，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)好，但學(xué)生的知識(shí)面不廣，閱讀能力不夠好，理解能力不夠好，寫作能力不夠好，客觀題得分率較好，而主觀題得分率不是很高。第三題，比一比，再組詞。第
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