【正文】 專業(yè)發(fā)展學校總體規(guī)劃，加強教師隊伍建設，提升校本培訓質量；積極開展“教研訓一體化”的校本研修活動，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。以新課程理念為指導，加強學科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材。加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。三、主要任務：（一）師德修養(yǎng)建設在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。（二）理論學習邀請領導或看專家光盤，定期指導各課題項目組開展如何選題、設計研究方案、開展調查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。本學期培訓主題：主題一：班主任培訓主題二：課件制作培訓主題三：有效學習指導主題四：新課程學習方式讓讀書學習成為一種愉悅的體驗。學校抽查記錄。學校領導每月一次深入各教研組指導研修活動。積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。積極參加和深入開展校內的公開課、優(yōu)質課、示范課；加強聽課、評課和說課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經(jīng)驗，提高實際教學能力。組長：沈士峰副組長：趙永正成員：劉祥徐昱代禮申提高認識，增強學習意識。“百年大計，教育為本”教育大計，師資為本。建立學習型組織，建設“學習型學?！?。（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。加強宣傳和交流。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學?！，F(xiàn)結合我校實際狀況，特制定以下業(yè)務學習計劃：一、指導思想以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求，切實營造健康良好的學習環(huán)境，努力提升教師的業(yè)務水平。三、措施與要求緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務學習，力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。要求業(yè)務學習做好筆記，教導處將定期組織檢查。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。為此，學校研究制定如下學習計劃。毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)觀?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》。二、學習要求和形式：重點摘抄有關文獻學習內容，并撰寫學習心得全體教職工學習總要求：（1）學習堅持“八有”（既有組織、有計劃、有時間、有教材、有筆記、有座談、有體會、有考核）。（5）所有教師要結合自己的教學實踐，以“有效教學”為核心，撰寫教學論文1篇。行政領導學習中心組學習要求：（1）參加平時的全體教職工的日常政治學習；（2）要統(tǒng)一學習筆記，定期集中學習和研討，結合自學；（3）學期末至少交一篇調研報告，并作大會交流。（2）結合自己的教育教學實踐，寫2篇讀后感，每篇不少于1000字。結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。二、學習內容：《榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》。訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。三、學習重點：（一）榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則教師角色的定位教師是課程改革的主力。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。學生是學習和發(fā)展的主體。（二）小學生減負十條規(guī)定。四、學習方式及組織實施（一）培訓學習集中培訓。本學期我們計劃將通過網(wǎng)絡視頻地觀看，系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處和教研組具體組織實施。校內培訓。認真填寫《聽課記錄》和《教研組活動記錄》。認真撰寫《教學設計》，要求環(huán)節(jié)完整，有教學反思。各級各類教育報刊、雜志，校內外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。六、保障措施成立教師業(yè)務學習領導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務學習時間。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己。二、業(yè)務學習方面要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。要多聽課，多學習，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。練就過硬的基本功。要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。三、讀書方面多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。期末結合實踐寫出自己的心得體會?！杜练蚶资仓袑W》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍。四、其他方面積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握課程開發(fā)的技術。二、學習目標；結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。三、學習內容：各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。學習新課程標準的基礎理念（1）全面提高學生的素養(yǎng)。（2）正確把握各學科教育的特點。（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。五、學習方式及組織實施（一）培訓學習集中培訓。本學期我們計劃由學校領導、和通過觀看影像等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由學校教科室具體組織實施。校內培訓。（二）自學、自練教師自學內容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。六、預期目標每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇。教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。在實施課程改革的今天，每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可缺少的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高適應課程改革的能力。二、大力營造學習之風，建設書香校園。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構建基礎教育素質教育的`實踐體系。沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學有效。因此，必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論，并指導教學實踐，要把理論學習視作自身內在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應新的教育形勢的需要，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關注學生潛力的發(fā)展。三、學習內容方法和要求：（一）、學習內容：學習的內容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論；①課程標準，課程改革理論；②計算機與網(wǎng)絡教學基本知識；③與課程研究相關的教育理論。學習的方式集中學習和自學相結合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。同時采用廣泛學習和專題學習相結合、個人學習和集體學習相結合，分散學習和集中學習相結合的“三結合”辦法，結合教育局組織的學習活動，認真寫好學習心得體會文章。要寫好讀書隨筆，確保質量，每月讀一本理論專著，每學期撰寫不少于10000字的讀書筆記。做為一名教師，深感肩負的職責重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。做為一名教師務必要有高尚的道德情操。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自我。二、業(yè)務學習方面要用心參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。要多聽課，多學習，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組教師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。上好本學期的研討課，要上出自我的風格，自我的特點。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自我教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自我。練就過硬的基本功。要用心參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。三、讀書方面多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)。期末結合實踐寫出自我的心得體會?！蹲哌M高中新課改：化學教師必讀》，并做好筆記。利用每周一次的群眾備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。2023教師業(yè)務學習計劃11(一)思想方面：努力提高自己的思想覺悟，認真學習。認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關心學生的身心健康，尊重、愛護學生，注意自己的言行舉止，為人師表。(二)文化方面：認真學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內涵，達到充分利用課余時間，提高自己的文學功底。堅持自學為主多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。認真學習《走進新課程》全書，以閱讀為主。加強自身素質的提高，將《綱要解讀》的學習與“六個一”規(guī)定相結合，讀一本教育理論書籍、寫讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結教學和教研經(jīng)驗，使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。對課堂教學管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問