【正文】 知天氣現(xiàn)象與人類關(guān)系。美術(shù)：學(xué)習(xí)欣賞趕興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等美術(shù)作品；學(xué)習(xí)評價同伴的美術(shù)作品。語言：愿意并用普通話進(jìn)行交流；欣賞故事、兒歌、散文等文學(xué)作品；理解詩歌內(nèi)容、朗誦詩歌并講述，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對作品進(jìn)行推理、續(xù)編、創(chuàng)編；結(jié)合作品認(rèn)識簡單的漢字。國學(xué)教育：引導(dǎo)孩子以孝為先，知廉恥、懂禮儀，學(xué)會做人，學(xué)會做事。本學(xué)期我班的家園聯(lián)系工作將從以下幾方面進(jìn)行開展學(xué)期初認(rèn)真組織召開家長會，向家長介紹本學(xué)期班級各項(xiàng)工作開展的計劃，明確教育的目標(biāo)，提出家園配合希望；認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系專欄”，向家長朋友推介好的育兒常識；每周進(jìn)行家長預(yù)約活動，對幼兒在家在園情況進(jìn)行互饋，達(dá)成教育共識，引導(dǎo)孩子進(jìn)步；每天及時向家長了解、反映特殊幼兒情況，并根據(jù)情況作出及時的處理；認(rèn)真準(zhǔn)備“六一”演出，給班上每位孩子提供展示自己的舞臺，請家長到園觀看演出，給家長提供了解孩子、了解幼兒園及老師工作的平臺。不定期向家長進(jìn)行班級管理工作調(diào)查，總結(jié)調(diào)查情況，及時改進(jìn)哦你工作中存在的不足。相信有我們的奉獻(xiàn)和無私的愛，我們的孩子們必定會茁壯而快樂的成長。嚴(yán)格帶量食譜與食物用量相符的原則，不隨意更改。每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算，有分析及改進(jìn)的措施。注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。健康檢查：開學(xué)前，就要求各班教師，幼兒入園，必須持有統(tǒng)一制定的體檢表并按項(xiàng)目要求體檢，合格者方可入園（包括轉(zhuǎn)園的兒童），即必須是持表如園。發(fā)現(xiàn)有異常兒童及時督促家長去醫(yī)院進(jìn)一步治療，并保存矯治記錄。衛(wèi)生消毒：要求各崗人員嚴(yán)格按照室內(nèi)外環(huán)境按照一天一小掃，一周一大掃的制度進(jìn)行，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正。督促保育人員做好被褥的清洗工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇雨順延，使之制度化，明朗化。要求廁所無異味，及時熏艾。加強(qiáng)呼吸道疾病防病，在冬春季節(jié)加強(qiáng)班級的空氣消毒工作。在傳染病流行期間，加強(qiáng)晨檢、各項(xiàng)消毒工作的監(jiān)督檢查及班級幼兒隔離檢疫，使擴(kuò)散在最低限度。在生活環(huán)節(jié)中注意提醒各崗人員飲水、菜湯的溫度，避免意外。要求班級發(fā)生即便是擦破皮的事故，也必須上報，從主觀上把安全放在工作之首位。要求幼兒在餐后必須用溫開水漱口。體弱兒護(hù)理。二、其他工作。同時，為錄象帶的周轉(zhuǎn)，及有利用價值的錄象保存，進(jìn)行了教學(xué)錄象刻盤的工作成績只代表過去，展望明天，有更多的工作尚需去努力，今后將繼續(xù)好的傳統(tǒng)，并不斷在工作中摸索出新方法、新思路，使我園的保健工作更上一層臺階。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。一．幼兒情況分析：本學(xué)期班級幼兒29名，男女人數(shù)均等。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。*開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展?抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。?在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。?培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢。?結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.*班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。C．注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。?做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。家長在育兒觀念上還欠科學(xué)，多數(shù)家長重視幼兒知識的學(xué)習(xí)而忽略幼兒能力的培養(yǎng)，在知識上家長的方法還過于簡單。二、本學(xué)期的指導(dǎo)思想以《綱要》的要求為指導(dǎo)，切實(shí)幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，從培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣入手，重視幼兒能力的培養(yǎng)，成為幼兒教育中的合作伙伴。（明確幼兒在此階段的生理、心理發(fā)展?fàn)顩r以及相對措施）設(shè)立小信箱、夸寶寶，就幼兒的進(jìn)步和與年齡特點(diǎn)有關(guān)的表現(xiàn)與家長進(jìn)行及時的交流。（三）幫助家長了解家園合作的深刻內(nèi)涵，努力成為教育中的一員。過幼兒半日開放、慶元旦等活動，讓家長了解幼兒園的教育，并成為教育中的一員。家長介紹好的育兒方法，達(dá)到資源的共享。十一月：交流：如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭育兒環(huán)境？主題活動展示，展示后的研討：通過展示我知道了什么？十二月：幼兒保健工作宣傳小型講座：知識與能力的關(guān)系？我們應(yīng)該關(guān)注什么？小型家長知識競賽一月：家長調(diào)查問卷幼兒成長紀(jì)念冊的填寫家長工作的全面總結(jié)。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、有部分幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。,學(xué)習(xí)成績進(jìn)度跟不上我們大部分幼兒,所以家長必須監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí),輔導(dǎo)他們完成家庭作業(yè),在這里要表揚(yáng)劉勇越的家長,。，年