【正文】 用怎么樣的表情和動(dòng)作來(lái)表示的呢！” 鼓勵(lì)幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來(lái)表現(xiàn)高興，以達(dá)到放松的目的。（再次練習(xí)推、拉的動(dòng)作）12月 小三班 體格鍛煉：我做解放軍目標(biāo)：一、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路?；顒?dòng)過(guò)程： 開始部分： 歌表演《春天》 基本部分：一、練習(xí)在平行線中間走出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；說(shuō)說(shuō)航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）三、結(jié)束部分： 每幼兒評(píng)一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂(lè)，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場(chǎng)地。聽信號(hào)做動(dòng)作，做到動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜頭飾；大鼓一只。房子一座。今天老師和你們一起做個(gè)游戲。現(xiàn)在跟著媽媽一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧！二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。幼兒練習(xí)。烏龜媽媽：寶貝們，媽媽告訴你們一個(gè)好消息，我們的新家造好了。在家聽音樂(lè)休息。烏龜媽媽：冬天快到了，我們要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了，寶貝們，媽媽帶你們一起去運(yùn)糧食吧！途中設(shè)置情境：遇蛇。到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。鼓勵(lì)小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。烏龜媽媽：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。2活動(dòng)目標(biāo)： 月 小三班 體格鍛煉：好玩的滑板1．掌握和鞏固滑板的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒四肢協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．幼兒以認(rèn)識(shí)過(guò)滑板。2．“小蝌蚪”模仿操。二．游戲活動(dòng)：1．“小青蛙”找食物，學(xué)習(xí)趴在滑板上滑動(dòng)的動(dòng)作。3．小青蛙鉆橋洞。三．結(jié)束活動(dòng)：1．幼兒將滑板擺放整齊。懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子若干。師：“今天是媽媽的生日，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過(guò)?！睂W(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳①教師講解、示范兔跳動(dòng)作?！保簨寢屖窃鯓尤ゲ说氐?？、示范兔跳動(dòng)作。今天，媽媽來(lái)教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：兔跳?！雹谟變壕毩?xí)兔跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小兔們?cè)谠鼐毩?xí)一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地，輕輕地跳。師：“媽媽想請(qǐng)男的小兔先來(lái)練習(xí)一下，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害？”幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。媽媽有幾個(gè)要求，請(qǐng)小兔們記牢了：A用媽媽教的本領(lǐng)?雙腳并攏，輕輕跳?，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個(gè)，再將菜放到相應(yīng)的籃子里?！雹儆變杭w到菜地幫媽媽干活?！雹趲熜〗Y(jié)，指出幼兒所存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。師：“媽媽看到菜地里還有很多菜沒(méi)摘完，請(qǐng)小兔們幫媽媽摘完好嗎？記住，要把菜放到相應(yīng)的籃子里。師：“小兔們都愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興。”評(píng)析：活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成達(dá)成待提高未完成 學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣嘗試會(huì)跟著優(yōu)美的音樂(lè)，配合做跳的動(dòng)作環(huán)保教案評(píng)析：活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成達(dá)成待提高未完成 參與了解自己家中的生活垃圾幼兒產(chǎn)生對(duì)身邊的事關(guān)注的思想和感情養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道將垃圾要丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。幼兒對(duì)參加肢體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)感興趣，并樂(lè)于參加游戲，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣；活動(dòng)重點(diǎn)：喜歡玩皮球，學(xué)習(xí)皮球的幾種不同玩法力求體現(xiàn)：教學(xué)觀念的 轉(zhuǎn)變。我充分尊重幼兒，先讓他們自己探索皮球的玩法，給幼兒自主探索的空間；遵循幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(lè)：健康歌皮球21個(gè)，籃子若干活動(dòng)過(guò)程：一、開場(chǎng)熱身：健康歌放“健康歌”音樂(lè)，師幼共同活動(dòng)身體二、探索學(xué)習(xí)皮球的多種玩法出示皮球，讓幼兒自主探索玩皮球。（1）、觀看課件，看看福娃玩皮球孩子們，我們今天請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，它們是誰(shuí)？（福娃）它們也在玩皮球，看看是怎樣玩的？有的在拋，有的在拍，有的在滾，還有的在踢（2）、逐個(gè)學(xué)習(xí)福娃玩皮球A、看單個(gè)課件，空手練習(xí)讓我們跟著福娃，一起來(lái)做練習(xí)拍：拍拍拍，五指分開拍拍拍；拍拍拍，手心向下拍拍拍拋：拋、拋，拋上去；接、接，接住了滾：對(duì)準(zhǔn)你，滾過(guò)去；對(duì)準(zhǔn)我，滾過(guò)來(lái)，踢：我踢我踢我踢踢踢B、拿著皮球，逐一練習(xí)（強(qiáng)調(diào)方法）福娃說(shuō)，要看看我們玩球?qū)W會(huì)了沒(méi)有？讓我們拿著皮球，和福娃比一比。（互動(dòng)）我們把福娃的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，可周圍的客人老師還不會(huì)玩皮球呢，我們?nèi)ソ探趟麄儼?。三、游戲：小孩小孩真?ài)玩孩子們，今天我們玩皮球玩得真好，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，做個(gè)游戲吧―― 小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，學(xué)習(xí)皮球跳跳跳小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，學(xué)學(xué)小狗汪汪汪小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸鼻子轉(zhuǎn)一圈小孩小孩真愛(ài)玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小腳跟我來(lái)。有初步的規(guī)則意識(shí)。竹竿做成的漁網(wǎng)，小魚頭飾，錄音機(jī)。學(xué)習(xí)游戲：捕小魚。在講解時(shí)，語(yǔ)氣、動(dòng)作夸張，激發(fā)幼兒游戲的積極性，師生分別做小魚和捕魚人，知道幼兒躲閃跑，看誰(shuí)不被捉到。我們將要迎來(lái)嶄新的2015年。在活動(dòng)中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。對(duì)能力弱的幼兒提的要求不能太高，要循序漸進(jìn)來(lái)完成。九、十月份，