【正文】 器械。⒌喜歡玩球，會滾球、拍球和自拋自接球，會自然地用沙包等投擲物進行游戲。二、具體措施⒈為幼兒創(chuàng)設安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。⒉通過體育游戲帶領幼兒進行走、跑的基本動作練習，引導幼兒學會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩走、跑的游戲。⒋從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，并最終學會拍球，讓幼兒熟悉圓球的屬性。因為小班幼兒身心發(fā)展十分迅速，對其進行適當?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)。心理素質(zhì)好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動。三、學期目標，情緒穩(wěn)定愉快。、合群能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神。能聽信號向指定的方向走和跑。、自然地向前行進跳、縱跳。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗與同伴一起做操的愉悅心情。喜歡與同伴一起大膽地玩大型運動器械，鍛煉膽量。在成人提醒下，有一定的運動保健意識。跑步和早操是幼兒園第一個集體活動。教師要精神飽滿，動作到位，充分調(diào)動幼兒的積極性和參與性。，設計難度遞增的活動，讓幼兒樂于參與，勇于挑戰(zhàn)。動作標準，遵守規(guī)則，不偷懶。五、根據(jù)具體情況制定具體活動安排表小班幼兒體格鍛煉計劃二：小班上學期體格鍛煉計劃（792字）幼兒時期是一個人身心發(fā)育十分迅速、旺盛的關鍵期，并存在著較明顯的個體差異。一、發(fā)展目標⒈喜歡上幼兒園，并能適應集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快。⒊能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個跟著一個走，走成一個圓圈。會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械。⒍能聽懂基本的口令和信號,并做出相應的動作,較合拍地做模仿操,體驗與同伴一起做操的愉悅。發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。⒊提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、收拾運動器械。⒌選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關鍵期。因為在個體的發(fā)展歷程中，生命的健康存在是保證人的全面發(fā)展的物質(zhì)基礎，人的認識、情感和行為諸方面的發(fā)展都必須建立在這個物質(zhì)基礎之上。二、體格鍛煉總目標每天堅持組織幼兒晨間鍛煉、戶外體育活動、游戲活動等適合幼兒特點的鍛煉活動，讓孩子們在這些活動中增強體質(zhì)，享受樂趣。能聽懂基本的口令和信號并做出相應的動作，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做模仿操或徒手操。能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳，能從25—30厘米處自然地跳下。會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械，會滾球、近距離傳接球和原地拍球，會用球、繩、棒、圈等多樣小型的體育器械進行身體鍛煉活動。能在窄道或?qū)?5 厘米、高20厘米的平衡木上走。對個別體弱的幼兒給以特殊照顧。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的社會能力，我們將因地制宜、以鼓勵為主，調(diào)動每位幼兒參加鍛煉的積極性，增強幼兒的體質(zhì)，期望他們能在幼兒園中健康快樂的成長！小班幼兒體格鍛煉計劃四：幼兒園小班第二學期體格鍛煉計劃（772字）一、情況分析本班幼兒為15名，其中，男孩9名，女孩6名。由于幼兒在家時經(jīng)常進行戶外活動，所以幼兒身體各方面都有著一定的鍛煉。本學期班級老師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使新入園的孩子能適應幼兒園的學習生活！二、工作目標愿意參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的愉悅。三、工作主要內(nèi)容在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。巧妙安排各種活動，使各種基本動作均得以培養(yǎng)、發(fā)展。2．進餐時，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設良好的氛圍。學習使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。5．發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。7．通過體育游戲帶領幼兒進行走、跑的基本動作練習，引導幼兒學會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。9．從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟悉圓球的屬性。小班幼兒體格鍛煉計劃五：幼兒園第二學期小班體格鍛煉計劃（1158字）一、指導思想《綱要》指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。小班上學期是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關鍵時期。根據(jù)我班幼兒的情況，結合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段。在輕松愉快的氣氛中，引導幼兒學會獨立進餐，逐漸喜歡吃各種食物，學會正確使用小勺，養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習慣并引導幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清潔的手絹。三、具體措施在幼兒園一日生活中，引導幼兒能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個跟著一個走，走到自己做操的點點上。能聽懂基本的口令和信號，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做徒手操。組織幼兒參觀幼兒園里的環(huán)境設施，引發(fā)幼兒對幼兒園的興趣，減輕對新環(huán)境的陌生感和畏懼感，減輕不安全感。在戶外游戲和體育活動中，引導幼兒自然跳起，輕輕落地。在戶外活動時不能離開集體。四、每月工作重點 二 月 份：逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后、手被弄臟都要洗手。三 月 份：初步認識了解五官及其主要作用。能輕松自然地雙腳向前行進跳、縱跳。四月份：學習拋球、自拋自接球，掌握力度。五月份：學會了雙腳向前行進跳和在寬25厘米的平行線中間走的能力。六月份：能在成人的引導、鼓勵下積極參加攀登活動。會用小型多樣的體育器械進行身體鍛煉，能合作收拾某些小型體育器械。因為小班幼兒身心發(fā)展十分迅速，對其進行適當?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)。心理素質(zhì)好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動。三、學期目標，情緒穩(wěn)定愉快。、合群能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神。能聽信號向指定的方向走和跑。、自然地向前行進跳、縱跳。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗與同伴一起做操的愉悅心情。喜歡與同伴一起大膽地玩大型運動器械，鍛煉膽量。在成人提醒下，有一定的運動保健意識。跑步和早操是幼兒園第一個集體活動。，教師要精神飽滿，動作到位，充分調(diào)動幼兒的積極性和參與性。，設計難度遞增的活動，讓幼兒樂于參與，勇于挑戰(zhàn)。，動作標準，遵守規(guī)則，不偷懶。五、根據(jù)具體情況制定具體活動安排表小班幼兒體格鍛煉計劃二：小班上學期體格鍛煉計劃（792字）幼兒時期是一個人身心發(fā)育十分迅速、旺盛的關鍵期，并存在著較明顯的個體差異。一、發(fā)展目標⒈喜歡上幼兒園，并能適應集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快。⒊能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個跟著一個走，走成一個圓圈。會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械。⒍能聽懂基本的口令和信號,并做出相應的動作,較合拍地做模仿操,體驗與同伴一起做操的愉悅。發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。⒊提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、收拾運動器械。⒌選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健