【正文】 做操的愉悅。發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。⒊提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動器械。⒌選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。因為在個體的發(fā)展歷程中，生命的健康存在是保證人的全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人的認(rèn)識、情感和行為諸方面的發(fā)展都必須建立在這個物質(zhì)基礎(chǔ)之上。二、體格鍛煉總目標(biāo)每天堅持組織幼兒晨間鍛煉、戶外體育活動、游戲活動等適合幼兒特點的鍛煉活動，讓孩子們在這些活動中增強體質(zhì)，享受樂趣。能聽懂基本的口令和信號并做出相應(yīng)的動作，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做模仿操或徒手操。能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳，能從25—30厘米處自然地跳下。會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械，會滾球、近距離傳接球和原地拍球，會用球、繩、棒、圈等多樣小型的體育器械進行身體鍛煉活動。能在窄道或?qū)?5 厘米、高20厘米的平衡木上走。對個別體弱的幼兒給以特殊照顧。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的社會能力，我們將因地制宜、以鼓勵為主，調(diào)動每位幼兒參加鍛煉的積極性，增強幼兒的體質(zhì)，期望他們能在幼兒園中健康快樂的成長！小班幼兒體格鍛煉計劃四：幼兒園小班第二學(xué)期體格鍛煉計劃（772字）一、情況分析本班幼兒為15名，其中，男孩9名，女孩6名。由于幼兒在家時經(jīng)常進行戶外活動，所以幼兒身體各方面都有著一定的鍛煉。本學(xué)期班級老師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！二、工作目標(biāo)愿意參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的愉悅。三、工作主要內(nèi)容在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。巧妙安排各種活動，使各種基本動作均得以培養(yǎng)、發(fā)展。2．進餐時，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。5．發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。7．通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。9．從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟悉圓球的屬性。小班幼兒體格鍛煉計劃五：幼兒園第二學(xué)期小班體格鍛煉計劃（1158字）一、指導(dǎo)思想《綱要》指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。小班上學(xué)期是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關(guān)鍵時期。根據(jù)我班幼兒的情況，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。在輕松愉快的氣氛中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會獨立進餐，逐漸喜歡吃各種食物，學(xué)會正確使用小勺，養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清潔的手絹。三、具體措施在幼兒園一日生活中，引導(dǎo)幼兒能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個跟著一個走，走到自己做操的點點上。能聽懂基本的口令和信號，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做徒手操。組織幼兒參觀幼兒園里的環(huán)境設(shè)施，引發(fā)幼兒對幼兒園的興趣，減輕對新環(huán)境的陌生感和畏懼感，減輕不安全感。在戶外游戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒自然跳起，輕輕落地。在戶外活動時不能離開集體。四、每月工作重點 二 月 份：逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后、手被弄臟都要洗手。三 月 份：初步認(rèn)識了解五官及其主要作用。能輕松自然地雙腳向前行進跳、縱跳。四月份：學(xué)習(xí)拋球、自拋自接球，掌握力度。五月份：學(xué)會了雙腳向前行進跳和在寬25厘米的平行線中間走的能力。六月份：能在成人的引導(dǎo)、鼓勵下積極參加攀登活動。會用小型多樣的體育器械進行身體鍛煉，能合作收拾某些小型體育器械。因為小班幼兒身心發(fā)展十分迅速，對其進行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)。心理素質(zhì)好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動。三、學(xué)期目標(biāo)，情緒穩(wěn)定愉快。、合群能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神。能聽信號向指定的方向走和跑。、自然地向前行進跳、縱跳。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗與同伴一起做操的愉悅心情。喜歡與同伴一起大膽地玩大型運動器械，鍛煉膽量。在成人提醒下，有一定的運動保健意識小班幼兒體格鍛煉計劃小班幼兒體格鍛煉計劃。跑步和早操是幼兒園第一個集體活動。教師要精神飽滿，動作到位，充分調(diào)動幼兒的積極性和參與性。，設(shè)計難度遞增的活動，讓幼兒樂于參與，勇于挑戰(zhàn)。，做到動作標(biāo)準(zhǔn)，姿勢正確，逐步增加米數(shù)。如何抓住這一重要時期，讓幼兒進行積極的、適宜的體育、體能鍛煉，循序漸進地學(xué)習(xí)一些安全、衛(wèi)生、保健知識，持之以恒的培養(yǎng)孩子健康、良好的個性心理，形成活潑開朗的性格，使孩子養(yǎng)成文明、健康的行為習(xí)慣和生活常規(guī)，能適應(yīng)社會環(huán)境，為孩子的一生可持續(xù)發(fā)展奠定見識的基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的培養(yǎng)目標(biāo)。⒉愿意和同伴一起合作參加各種體育鍛煉活動，感受運動帶來的愉快。⒋會用多樣小型體育器械進行身體鍛煉，并愿意與老師一起收拾器械。⒌喜歡玩球，會滾球、拍球和自拋自接球，會自然地用沙包等投擲物進行游戲。二、具體措施⒈為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。⒉通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩走、跑的游戲。⒋從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，并最終學(xué)會拍球，讓幼兒熟悉圓球的屬性。因為小班幼兒身心發(fā)展十分迅速，對其進行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)。心理素質(zhì)好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動。三、學(xué)期目標(biāo)，情緒穩(wěn)定愉快。、合群能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神。能聽信號向指定的方向走和跑。、自然地向前行進跳、縱跳。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗與同伴一起做操的愉悅心情。喜歡與同伴一起大膽地玩大型運動器械，鍛煉膽量。在成人提醒下，有一定的運動保健意識。跑步和早操是幼兒園第一個集體活動。，教師要精神飽滿，動作到位，充分調(diào)動幼兒的積極性和參與性。，設(shè)計難度遞增的活動，讓幼兒樂于參與，勇于挑戰(zhàn)。，動作標(biāo)準(zhǔn)，遵守規(guī)則，不偷懶。五、根據(jù)具體情況制定具體活動安排表小班幼兒體格鍛煉計劃二：小班上學(xué)期體格鍛煉計劃（792字）幼兒時期是一個人身心發(fā)育十分迅速、旺盛的關(guān)鍵期，并存在著較明顯的個體差異。一、發(fā)展目標(biāo)⒈喜歡上幼兒園，并能適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快。⒊能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個跟著一個走，走成一個圓圈。會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械。⒍能聽懂基本的口令和信號,并做出相應(yīng)的動作,較合拍地做模仿操,體驗與同伴一起做操的愉悅。發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。⒊提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動器械。⒌選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健